1．經(jīng)濟學（成思危現(xiàn)代金融菁英班）是從數(shù)理經(jīng)濟與金融實驗班的基礎之上演變而來，是“實驗班”的升級。這個班是菁英班，是培養(yǎng)中國未來金融精英人才。菁英班是科、教協(xié)同育人的核心，是整合國內最優(yōu)質的教學資源，形成人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新區(qū)。

2．經(jīng)濟學（成思危現(xiàn)代金融菁英班）融合了數(shù)理、法、金融三大領域的專業(yè)知識，引入與國際理論和實務前沿一致的金融課程體系，更契合金融業(yè)學術研究和實務需求，在金融監(jiān)管、金融安全方面的全球化視野是專業(yè)特色。

3．從人才出口來說現(xiàn)代金融菁英班比傳統(tǒng)金融專業(yè)的更寬，對社會具有更高的實際應用性。傳統(tǒng)的數(shù)理金融班偏重于學術研究和數(shù)理方法，而成思?，F(xiàn)代金融菁英班培養(yǎng)的人才，既可以搞研究，又可從事金融監(jiān)管等實務工作，畢業(yè)生既懂金融又懂法律，適宜到銀監(jiān)會、證監(jiān)會這類高級監(jiān)管部門和各類金融機構從事工作。

4．經(jīng)濟學（成思危現(xiàn)代金融菁英班）充分利用中國科學院的智力資源和科技資源，把中科院的名師、前沿科技信息等優(yōu)質“育人資源”，大規(guī)模地引入到中國政法大學多層次學生教育培養(yǎng)過程中，增強中國政法大學育人實力和競爭實力，創(chuàng)立了國內首個文科院校與中國科學院聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的“協(xié)同創(chuàng)新”模式。

5．經(jīng)濟學（成思?，F(xiàn)代金融菁英班），以以我國著名經(jīng)濟學家、第九、十屆全國人民代表大會常務委員會副委員長、中國科學院研究生院管理學院院長成思危教授冠名。成思危先生承諾將會每年為菁英班學生做一次報告，為四年級學生開設一門課程，把菁英班項目做實、做優(yōu)。在成思危先生的大力支持下，將整合國內外頂尖的學術機構、金融機構的專家，為學生授課、舉辦講座，為學生提供較高比例的免試讀研、出國深造、金融機構實習和就業(yè)機會。

6．經(jīng)濟學（成思?，F(xiàn)代金融菁英班）已經(jīng)納入中國政法大學校級協(xié)同育人與創(chuàng)新的計劃，學校高度重視，將把本專業(yè)作為出了法學之外的亮點專業(yè)發(fā)展。

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