遼寧省2014年高考植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)解讀與就業(yè)介紹
來源:遼寧招生考試之窗網(wǎng) 閱讀:774 次 日期:2014-05-09 13:41:06
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學(xué)科門類: 農(nóng)學(xué)

專 業(yè) 類: 植物生產(chǎn)類

專業(yè)名稱: 植物科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的生物科學(xué)基礎(chǔ)知識和植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理、植物保護和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面知識和現(xiàn)代生物技術(shù),在作物育種、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營、管理等領(lǐng)域工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物遺傳與發(fā)育、作物遺傳育種、植物生物技術(shù)、植物生產(chǎn)等方面的基本理論和基本知識,接受現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)與管理等方面的基本訓(xùn)練,掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握生物科學(xué)及相關(guān)學(xué)科基本理論,掌握生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)、科技寫作能力等方面的基本知識;

2.掌握現(xiàn)代生物技術(shù)及植物遺傳改良、生物信息技術(shù)及植物生產(chǎn)管理、生態(tài)環(huán)境及植物產(chǎn)品質(zhì)量安全、植物保護和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面分析方法與技術(shù);

3.具有通識性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生物倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,具備較強的創(chuàng)造性思維能力以及開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力;

4.熟悉現(xiàn)代作物育種、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域方針、政策和法規(guī);

5.了解作物遺傳育種、作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營領(lǐng)域的理論與技術(shù)前沿、發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求;

6.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力、較好的外語交流能力、科學(xué)思維能力。

主干學(xué)科:

作物學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)。

核心課程:

遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)與試驗設(shè)計、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、植物生物技術(shù)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

課程設(shè)計、社會實踐、科研訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗:

植物學(xué)實驗、植物生理生化實驗、遺傳學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、土壤肥料學(xué)實驗、作物學(xué)實驗、生物技術(shù)綜合實驗、三田實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向:

可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門等從事食品、醫(yī)藥、園林、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等與植物科學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、管理與咨詢服務(wù)等工作;另外公務(wù)員方向,園藝方向,資環(huán)方向也可。

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