電子工程與電氣自動化學院(咨詢電話0551-82362229,82361178)

電子工程與電氣自動化學院始建于1978年，現(xiàn)有物理學、電氣工程及其自動化、電子信息工程、微電子學、電子科學與技術、機械設計制造及其自動化六個本科專業(yè)。全日制在校學生2056人。電子信息工程和電氣工程及其自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)，電氣工程及其自動化專業(yè)2009年被評為省級人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)，《數(shù)字電視基礎》課程為安徽省精品課程。

學院現(xiàn)有專任教師50人,其中教授3人，副教授11人，高級實驗師4人，講師18人，實驗師5人，助教8人，助理實驗師1人；博士5人，碩士研究生34人。省學術和技術帶頭人1人，省中青年骨干教師培養(yǎng)對象1人，省級教學名師1人，省級“教壇新秀”3人。

學院一貫重視教學工作并積極投身教學改革及課程建設，注重教學科研互動，以科研成果不斷更新教學內(nèi)容，全面提高本科教學和人才培養(yǎng)質量。近年來，出版學術專著2部；主編、參編各類教材15部；在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文400多篇，在國外學術期刊發(fā)表論文5篇，其中有20多篇被SCI收錄，30多篇被EI收錄，2篇論文獲“安徽省自然科學優(yōu)秀學術論文獎”；4項發(fā)明獲得國家專利；張宏彬教授主持的《離散約束力學系統(tǒng)的Lie對稱性和保對稱性算法研究》課題獲得國家自然科學資金資助項目，《動力學系統(tǒng)Lie對稱性逆問題的研究》課題獲得安徽省自然科學資金資助項目，蔣全勝博士主持《基于半監(jiān)督流形學習的非線性故障診斷方法研究》獲國家自然科學基金資助，《半監(jiān)督流形學習及其在非線性特征提取中的應用》獲安徽省自然科學基金資助，學院已經(jīng)完成和正在進行的教科研課題20多項，其中兩項科研成果獲省科研成果二等獎和三等獎，一項獲“巢湖市第七屆青年科技獎”。根據(jù)學校地方性應用型的定位，學院積極服務于地方經(jīng)濟建設，成立了“數(shù)字控制技術研究所”，近年來與企業(yè)簽訂產(chǎn)學研合作協(xié)議6項，1名教師被省科技廳列入安徽省第三批企業(yè)科技特派員計劃。

學院現(xiàn)有普通物理（力學、熱學、電磁學、光學）基礎實驗室，物理學專業(yè)（近代物理、教學法、教具制作）實驗室。工學專業(yè)實驗室包括自動化原理實驗室、模電實驗室、數(shù)電實驗室、電力電子實驗室、電工技術實驗室、數(shù)字電視實驗室、通信原理實驗室、單片機原理與接口實驗室、虛擬儀器實驗室、微機原理實驗室、過程控制實驗室、傳感器實驗室、PLC實驗室、DSP實驗室、EDA實驗室、高頻電子實驗室、機械基礎實驗室、電工實訓實驗室和自動化實訓實驗室等，總面積約8000平方米。電工電子工程實訓中心2008年被評為安徽省省級示范中心。

近幾年，學院畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，部分同學已成為單位的業(yè)務骨干。共有234名同學先后被中國科技大學、浙江大學、華東師范大學、華東理工大學、華南理工大學、華中科技大學、四川大學、湖南大學、南京郵電大學、南京理工大學、江南大學、東北工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學、中國科學院等高校和科研院所錄取為研究生。

物理學專業(yè)（師范類，四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事物理教育、有關物理理論和應用研究的專業(yè)人才。畢業(yè)生具有物理學基礎知識、基本理論和基本技能及相關的學科綜合知識，具備現(xiàn)代的教育觀念，良好的心理素質，系統(tǒng)的、科學的分析問題、解決問題的能力與方法。

主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理、高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理實驗與教學基本技能實驗等。

就業(yè)去向：可勝任中等學校的教育教學工作、在企事業(yè)從事電子、電器、材料、自動化設備等與物理相關的工作、亦可在研究單位從事相關的科研工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)（四年制本科，授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面廣、能力強、具有創(chuàng)新意識，并面向現(xiàn)代化生產(chǎn)中與電氣工程及其自動化領域相關的工程設計、系統(tǒng)分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)制造、教育科研、經(jīng)濟管理等工作的高級工程技術及管理人才。

主要課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制理論、電力電子、電機與拖動、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、工廠供電等。

就業(yè)方向：能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領域的設計開發(fā)、維護和管理工作。

電子信息工程專業(yè)介紹（四年制本科，授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生學習信息的獲取、處理、傳輸、交換與檢測技術等方面的知識，接受電子與信息工程實踐的基本訓練，培養(yǎng)在信號與信息處理、檢測技術、信息技術等領域從事系統(tǒng)分析、設計、管理和研究的工程科技人才。

主要課程：模擬電子技術，數(shù)字電子技術，高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、電子測量技術、DSP技術及應用、通信原理、數(shù)字信號處理、信息論與編碼技術等

就業(yè)方向：可在教學、科研等企事業(yè)單位從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)等工作。

微電子專業(yè)（四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎和電子技術基礎理論，掌握微電子技術專業(yè)知識和實驗技能，受到初步的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具備各種微電子器件與集成電路的設計、生產(chǎn)、管理和分析測試技術實際技能的專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、半導體器件物理、模擬集成電路設計、EDA技術、微電子學概論、集成電路工藝原理、數(shù)字集成電路設計、TCAD等

就業(yè)去向:畢業(yè)生主要面向微電子產(chǎn)業(yè)的材料生產(chǎn)、檢測和研究單位，半導體元器件與集成電路的生產(chǎn)、檢測、設計和研發(fā)單位，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事技術開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作。也可以通過考研進入更高層次的院校進行深造。

電子科學與技術專業(yè)（四年制本科，授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事各類電子材料、元器件、集成電路、電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研究和開發(fā)的工程技術人才。畢業(yè)生具有物理電子、光電子與微電子學和信息系統(tǒng)的基礎知識、基本理論、相關工程的實踐能力和良好的科學素質。

主要課程：信息與通信工程、計算機語言、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、感測技術等。

就業(yè)去向：可從事電子材料、元器件、集成電路、電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研究和開發(fā)工作。

機械設計制造及其自動化專業(yè)（學制四年，授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高，具有機電新產(chǎn)品開發(fā)與管理所需的知識結構及潛能，能在工業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)一線從事機電產(chǎn)品設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子學、機械工程材料、機械制造技術基礎、機械工程控制基礎、機械工程測試技術、微機原理及接口技術、液壓與氣壓傳動、數(shù)控技術等。

就業(yè)去向：可在機械、汽車、鋼鐵、交通運輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事機械產(chǎn)品的設計、開發(fā)及制造、計算機輔助分析與制造、數(shù)控設備開發(fā)、應用及維護等方面的技術及管理工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。

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