招生專業(yè)：材料科學(xué)與工程

專業(yè)剖析

材料科學(xué)與工程是研究材料的制備、結(jié)構(gòu)、性能、加工和材料服役狀況的學(xué)科。材料學(xué)科被認(rèn)為是現(xiàn)代國民經(jīng)濟(jì)的三大支柱之一，其中材料是各行各業(yè)的基礎(chǔ)，可以說沒有先進(jìn)的材料，就沒有先進(jìn)的工業(yè)、科技。

比較優(yōu)勢

清華材料學(xué)院與其他院校相關(guān)專業(yè)相比，具有研究范圍全面、研究水平領(lǐng)先的特點(diǎn)，涵蓋了信息功能材料、生物醫(yī)用材料、計算材料學(xué)、納米材料、能源與環(huán)境材料、結(jié)構(gòu)陶瓷材料、金屬材料、高分子材料、半導(dǎo)體材料、核材料、材料加工等幾乎全部材料領(lǐng)域方向。在2006年和2012年由教育部組織的全國一級學(xué)科評比中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科均被評為全國第一。2010年，由美國科學(xué)院院士、工程院院士、德國前物理學(xué)會主席、國際知名大學(xué)校長等組成的評估專家組，在評估中一致認(rèn)為，清華大學(xué)的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入世界一流行列。在最新發(fā)布的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，清華大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科的排名超越了哈佛、加州理工和普林斯頓，位列世界第10名。

人才培養(yǎng)

針對不同學(xué)生的理化基礎(chǔ)差異，采用靈活的培養(yǎng)方案編排方式，尊重學(xué)生的個性化要求，針對學(xué)生興趣設(shè)立側(cè)重物理或側(cè)重化學(xué)基礎(chǔ)的兩個基礎(chǔ)課程系列，由學(xué)生進(jìn)行自主自愿選擇相關(guān)基礎(chǔ)課程。

多種科研實(shí)踐活動

學(xué)生科研訓(xùn)練項目（簡稱SRT項目）。材料學(xué)院每年設(shè)立10余項SRT項目，接納二、三年級本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室直接進(jìn)行科研方法及基本技能訓(xùn)練。在這種科研探索過程中，培養(yǎng)對科研的興趣。

“種籽基金”訓(xùn)練項目。從大一、大二學(xué)生中，選拔一批具有科研潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，由名師指導(dǎo)，實(shí)行早期科研訓(xùn)練，畢業(yè)后直推博士。

畢業(yè)班綜合論文訓(xùn)練。打破傳統(tǒng)論文模式，針對大四年級學(xué)生，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照研究生科研能力訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，“真槍實(shí)彈”地進(jìn)行科學(xué)研究活動，參與國家項目或企業(yè)合作項目的部分研究。

海（境）外短期交流項目。學(xué)院與牛津大學(xué)、美國RICE大學(xué)、日本東京工業(yè)大學(xué)、臺灣新竹清華大學(xué)等知名高校材料學(xué)院建立有長期合作關(guān)系，每年在學(xué)院內(nèi)高年級本科生中選拔一批具有優(yōu)秀科研潛質(zhì)的學(xué)生，前往上述高校進(jìn)行6周到半年的短期海（境）外學(xué)習(xí)和科研。

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