招生專業(yè)：工商管理類（會計(jì)學(xué)）

通識教育，個(gè)性發(fā)展

清華經(jīng)管學(xué)院本科教育目標(biāo)

培養(yǎng)每一位學(xué)生成為有良好素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，同時(shí)創(chuàng)造一種環(huán)境使得杰出人才能夠脫穎而出。

專業(yè)剖析

會計(jì)學(xué)專業(yè)

會計(jì)信息是現(xiàn)代商業(yè)決策的基礎(chǔ)。企業(yè)外部的投資者和債權(quán)人，需要通過會計(jì)信息來了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和盈利能力，以做出投資和貸款決策。企業(yè)內(nèi)部的高層管理者，需要依據(jù)會計(jì)信息來制定計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施控制并進(jìn)行業(yè)績評價(jià)和考核。會計(jì)是市場經(jīng)濟(jì)中各個(gè)組織機(jī)構(gòu)之間相互溝通的“商業(yè)語言”，不僅極具專業(yè)性和技術(shù)性，還需要合理的職業(yè)判斷。這就帶來了對既通曉中國實(shí)踐又了解國際規(guī)范的高端會計(jì)人才的大量需求。經(jīng)管學(xué)院是中國內(nèi)地唯一通過AACSB會計(jì)認(rèn)證及認(rèn)證維護(hù)的商學(xué)院。會計(jì)學(xué)專業(yè)課程一律采用國際一流的原版教材和資料，大部分課程用全英文授課。

人才培養(yǎng)

清華經(jīng)管學(xué)院融匯經(jīng)濟(jì)與管理兩大門類，設(shè)有七個(gè)系，同時(shí)擁有三個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，國家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)數(shù)目居全國管理學(xué)院之首，為有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生在本科期間接觸或參與學(xué)術(shù)前沿研究提供了充分條件。

通識教育融合價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、人類核心知識獲取，特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的好奇心、想象力、批判性思維能力的培養(yǎng)；個(gè)性發(fā)展既關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，又對學(xué)生實(shí)行個(gè)性化的培養(yǎng)，為學(xué)生自由成長創(chuàng)造環(huán)境和提供機(jī)會。在這一教育理念下，本科課程一半學(xué)分為通識教育課程，設(shè)有中國文明、西方文明、批判性思維與道德推理、藝術(shù)與審美、社會學(xué)、中國與世界、生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)八大核心課組課程。專業(yè)課中擴(kuò)大選修課學(xué)分，支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

經(jīng)管學(xué)院為每一位大一、大二學(xué)生配備一名指導(dǎo)教師，對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，從2012年入學(xué)的學(xué)生開始，每位學(xué)生還配備一位校友導(dǎo)師，為學(xué)生發(fā)展與成長再添助力；為大一新生開設(shè)12門“新生研討課”；面向大三、大四學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)、創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方向的“優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

國際交流

經(jīng)管學(xué)院長期以來堅(jiān)持走國際化的道路，在課程設(shè)置、師資力量、交換學(xué)習(xí)等各方面都在快速地發(fā)展。一方面，學(xué)院自2007年起大力提高英文授課比例，半數(shù)以上的本科專業(yè)課程采用全英文教學(xué)，為本科生在大三時(shí)赴海外交換院校交換學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另一方面，學(xué)院不斷為學(xué)生前往海外學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，目前已和全球百余所知名院校建立了合作關(guān)系，為所有學(xué)生提供前往海外院校交流訪問的機(jī)會。

交換院校（按拼音順序排列）：

巴黎HEC商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、蘇黎世大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、西安大略大學(xué)毅偉商學(xué)院、悉尼大學(xué)經(jīng)濟(jì)與商務(wù)學(xué)院、新加坡國立大學(xué)管理學(xué)院等。

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