網(wǎng)絡(luò)工程<本科四年制>(學(xué)費(fèi):3960元/學(xué)年)
基本情況:
特色與優(yōu)勢(shì):其一,以社會(huì)人才需求為依據(jù)確定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)具有廣泛的就業(yè)前景,可以從事網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、新設(shè)備的研發(fā)、設(shè)計(jì)與制造;各行業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā);網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)工程的方案設(shè)計(jì)與論證、工程實(shí)施與系統(tǒng)集成;移動(dòng)系統(tǒng)軟件開發(fā)、移動(dòng)數(shù)據(jù)維護(hù)、移動(dòng)通信組件開發(fā)、無線數(shù)據(jù)采集和通信等工作。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作將成為未來最熱門和最具發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)之一。
其二,模塊方向的特色。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)下分設(shè)二個(gè)模塊:無線傳感網(wǎng)方向和網(wǎng)絡(luò)工程方向(第四學(xué)期后分流)。無線傳感網(wǎng)方向的畢業(yè)生可以勝任傳感網(wǎng)和通信網(wǎng)絡(luò)企事業(yè)單位傳感網(wǎng)和通信網(wǎng)的系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和安全維護(hù),以及相關(guān)應(yīng)用軟件的開發(fā)、測(cè)試等工作;網(wǎng)絡(luò)工程方向的畢業(yè)生可以勝任各行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)備開發(fā)、應(yīng)用開發(fā)、綜合管理、安全維護(hù)等工作。
其三,實(shí)踐能力培養(yǎng)的特色。在學(xué)生的培養(yǎng)過程中注重網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)踐特征,積極創(chuàng)建校外產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地,實(shí)施工程科學(xué)教育與工程實(shí)踐訓(xùn)練,包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成技術(shù)等。使學(xué)生獲得研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全方位、系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,具有良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程素養(yǎng)和人文知識(shí)背景,系統(tǒng)地掌握無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力與知識(shí)創(chuàng)新能力,能從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與維護(hù)管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)等技術(shù)工作的網(wǎng)絡(luò)工程高級(jí)專門人才。
主要課程:C++程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、模擬電子與數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理與技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、射頻技術(shù)與無線通信、TCP/IP與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
就業(yè)或繼續(xù)深造去向:IT行業(yè)、政府部門、教育機(jī)構(gòu)、科研院所、考研等。
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