化學工程與工藝專業(yè)（四年制本科）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生系統(tǒng)學習化學化工生產(chǎn)過程與設(shè)備的基本原理、基本方法和化工企業(yè)管理一般知識；掌握化工生產(chǎn)及產(chǎn)品的開發(fā)，化工設(shè)備的設(shè)計與放大，化工生產(chǎn)的管理與優(yōu)化的專業(yè)知識；掌握科學信息的采集、表達、加工，分析方法，具有工程設(shè)計、實驗研究等基本技能；了解化工科技的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景；能從事化工生產(chǎn)、研究、設(shè)計、開發(fā)和管理能力，具有創(chuàng)新精神、經(jīng)濟觀點、環(huán)保意識，應(yīng)變能力和團隊精神的工程技術(shù)人才。

二、主要課程

高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、應(yīng)用電子學、化工制圖、分離工程、化工過程分析與綜合、化工設(shè)計、化工工藝學、化工熱力學、化工自動化及儀表、化工原理、精細有機合成、化學反應(yīng)工程、專業(yè)外語、文獻檢索與論文寫作等。

三、專業(yè)優(yōu)勢

1.該專業(yè)是與浙江大學化學共建的學科，部分課程由浙江大學的教師授課；

2.學生的基礎(chǔ)課學習扎實，每年有15%的學生考取研究生；

3．實踐教學條件優(yōu)越?；A(chǔ)化學實驗下設(shè)8個實驗分室，實驗室面積7000余平方米，除了基礎(chǔ)化學實驗的600多萬元的儀器設(shè)備外，還有近300萬的專業(yè)實驗設(shè)備和校內(nèi)實訓基地，完全能滿足實踐教學的需要。

4.專業(yè)師資隊伍過硬。四大基礎(chǔ)化學教師都畢業(yè)于名校，如浙江大學、南京大學和廈門大學，專業(yè)教師分別畢業(yè)于浙江大學、華南理工大學和華東理工大學等化工專業(yè)名校。

三、就業(yè)方向（范圍）

1．醫(yī)藥、化工企業(yè)的生產(chǎn)和管理工作；

2．政府有關(guān)化工生產(chǎn)管理、化工生產(chǎn)安全、環(huán)境保護、衛(wèi)生檢疫、食品檢驗等方面的工作；

3．化工院所的產(chǎn)品研發(fā)工作；

4．醫(yī)藥、保健品和其他精細化學品的貿(mào)易工作；

化學專業(yè)（師范，四年制本科）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生系統(tǒng)學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能與方法，掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結(jié)構(gòu)化學）以及化學工程的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎(chǔ)理論，掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用計算機等現(xiàn)代技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本技能，具備一定的科研能力；具有良好的教師素養(yǎng)和從事化學教學的基本技能；了解化學學科發(fā)展動態(tài)，了解化學教育發(fā)展的最新研究成果，具備一定的創(chuàng)造能力和自學能力；了解相近專業(yè)的一般知識，具有一定的應(yīng)用開發(fā)研究能力，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行化學教學的基本能力；能從事中等學校化學教學和化學教學研究以及其他教育工作。

二、主要課程

無機化學、分析化學（含儀器分析化學）、有機化學、物理化學（含結(jié)構(gòu)化學）、化學工程基礎(chǔ)、化學教學論、教育心理學以及相關(guān)課的實驗課程、化學教學理論與方法、人文社會科學和文化藝術(shù)基礎(chǔ)等。

三、就業(yè)方向（范圍）

1.中等學?；瘜W教學；

2.政府教育部門的有關(guān)化學教學研究和管理；

3.與化學有關(guān)的其他機構(gòu)，如環(huán)保局和衛(wèi)生檢疫局等；

4.醫(yī)藥、保健品和其他精細化學品的研發(fā)。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（專業(yè)金融數(shù)學方向）專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

二、培養(yǎng)目標

本方向堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和德、智、體、美全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，合理設(shè)置課程體系，培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握數(shù)學和金融學的相關(guān)知識、能初步掌握金融專業(yè)各領(lǐng)域的基本技能、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才。畢業(yè)生能勝任在銀行、證券、保險、信托、投資等金融部門和企事業(yè)單位與金融相關(guān)的工作，同時也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用數(shù)學、金融學、經(jīng)濟管理學等相關(guān)專業(yè)的研究生學位。

三、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

本方向?qū)W生主要學習數(shù)學和金融學的基本理論、基本知識和基本技能，受到金融業(yè)務(wù)的基本訓練，具備綜合運用一些金融工具和數(shù)量分析方法解決金融中的一些實際問題的基本能力，獲得金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。

通過本專業(yè)教學計劃所規(guī)定內(nèi)容的系統(tǒng)學習與訓練，學生應(yīng)達到以下培養(yǎng)目標：

1.具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)，受到比較嚴格的科學思維訓練；

2.掌握金融學的基本知識和基本理論；

3.具備金融工程、金融管理以及財務(wù)會計知識和能力，能夠開發(fā)、設(shè)計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和數(shù)量分析方法解決金融實務(wù)問題；

4．了解我國對外方針政策、金融理論前沿和國際金融市場發(fā)展動態(tài)；

5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

6.具有較強的語言與文字表達能力，能勝任專業(yè)論文、各類應(yīng)用文體的寫作以及較強的商務(wù)談判能力；

7．熟練掌握一門外語，使外語成為獲取新知識和對外交流的工具；

8.具有較強的計算機應(yīng)用能力，以及獲取信息和處理信息的能力；

9.身心健康，達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉標準。

四、主干學科：

數(shù)學、金融學

五、核心課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、金融學、金融數(shù)學、證券投資學、會計學基礎(chǔ)、利息理論等。

六、特色課程

金融學、國際金融、金融數(shù)學、證券投資學、會計學基礎(chǔ)、利息理論、保險學、精算學、應(yīng)用隨機過程等。

七、學習年限：3-7年最低畢業(yè)學分：181.5+8學分授予學位：理學學士學位。

八、專業(yè)（方向）特色（100～150字之間）

本方向有機地整合了數(shù)學和金融學的核心課程，特別是數(shù)學課程的開設(shè)與數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范）相比做了較大調(diào)整，目的是讓學生更有效地學習金融與證券類課程打好基礎(chǔ)，同時也兼顧部分考研同學將來發(fā)展的需要。

積極鼓勵廣大學生參加證券從業(yè)資格、銀行從業(yè)人員資格、期貨從業(yè)資格、會計從業(yè)資格、保險中介人從業(yè)人員資格等各類資格證書的考試，相關(guān)課程的教學將與這些證書考試相聯(lián)系，并為學生提供指導。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)代碼：070101

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和教育發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握教育教學基本理論，接受科學研究的初步訓練，具有開拓創(chuàng)新能力的中小學數(shù)學、教學研究人員及其他教育工作者。

三、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

熱愛祖國，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法、團結(jié)合作。具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德，為人師表，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段。通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，使學生形成良好的教師素養(yǎng)，并具備從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究和數(shù)學實際應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學科學的基本思想方法，其中包括數(shù)學建模、數(shù)學分析和解決實際問題等基本能力；

2.掌握良好的使用計算機的能力，能夠進行簡單的程序編寫。掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù)，能夠?qū)虒W軟件進行簡單的二次開發(fā)；

3.具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學教學的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運用教育學、心理學基本理論以及數(shù)學教學理論；

4.了解近代數(shù)學的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數(shù)學科學的若干最新發(fā)展、數(shù)學教學領(lǐng)域的一些最新研究成果和教學方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

5.具有較強的語言表達能力和班級管理能力；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)資料的基本方法，并有一定的科研能力；

7.掌握一門外國語；

8.具有健康的體魄，文明的行為習慣，良好的心理素質(zhì)和健全的人格；

9.具有專業(yè)以外的人文社會科學、自然科學以及文化藝術(shù)等方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng)。

四、主干學科：

數(shù)學

五、核心課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、近世代數(shù)、復變函數(shù)、微分幾何、實變函數(shù)、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型與實驗等。

六、特色課程

數(shù)學分析(續(xù)論），高等代數(shù)（續(xù)論），多元函數(shù)逼近，初等數(shù)論，初等數(shù)學研究，數(shù)學實驗，陶行知教育思想概論。

七、學習年限：3-7年最低畢業(yè)學分：160+8學分授予學位：理學學士學位。

光源與照明(專業(yè)方向)發(fā)展簡介

物理學（光源與照明方向）是在為適應(yīng)照明行業(yè)迅猛發(fā)展需要的背景下，由麗水學院與國內(nèi)電光源行業(yè)龍頭——浙江山蒲照明電器有限公司共同舉辦的特色專業(yè)，具有非常良好的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)和畢業(yè)生就業(yè)前景。

一、增設(shè)光源與照明專業(yè)方向的背景

1.適應(yīng)照明行業(yè)迅猛發(fā)展的需要

光源與照明是一門為人類帶來光明的邊緣交叉學科，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、交通運輸、國防、醫(yī)療衛(wèi)生、商貿(mào)辦公、文化娛樂和日常生活等國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域都有著其特殊和重要的地位。

近十幾年來，隨著電光源技術(shù)的不斷革新，我國電光源行業(yè)發(fā)展迅猛，市場規(guī)模不斷擴大，尤其是擁有電光源和照明行業(yè)上游資源的特有優(yōu)勢，已成為國際電光源和照明行業(yè)的生產(chǎn)加工中心。通過改革開放三十年，光源行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)能力日新月異，國內(nèi)許多城市正在進行城市照明改造和實施亮化工程；居民生活水平大幅度提高也促使居民家裝工程大量展開，電光源產(chǎn)品需求巨大，這兩方面的因素對電光源和照明行業(yè)起了巨大的推動作用。目前我國照明行業(yè)市場正以每年近20％的速度增長。

隨著綠色照明消費理念在全球的興起，我國自1996年起啟動了“綠色照明工程”，從而加快了以節(jié)能型熒光燈、LED為主的綠色照明的發(fā)展。國家對節(jié)能燈進行了財政補貼，但普及率卻仍然低至20%左右，普及工作依然任重道遠，市場潛力巨大。經(jīng)過近10年的發(fā)展，節(jié)能燈在我國從規(guī)模和質(zhì)量等方面都滿足了人們不斷提高的消費需求。目前，世界90％以上的緊湊型熒光燈都是由我國生產(chǎn)的，許多國際知名照明生產(chǎn)企業(yè)，像PHILIPS、OSRAM、GE等，都在中國生產(chǎn)其節(jié)能燈。除節(jié)能燈外，半導體照明技術(shù)是21世紀最具有發(fā)展前景的新興高技術(shù)領(lǐng)域之一。半導體照明作為一種新型環(huán)保、節(jié)能的照明光源，具有傳統(tǒng)照明光源不可比擬的優(yōu)勢。它具有長壽命、高亮度、顯色性高、環(huán)保、節(jié)能等特點，是照明領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢。此外，T5熒光燈、LED、陶瓷金鹵燈、高壓鈉燈等其他光源產(chǎn)品，這幾年的市場需求也在不斷增加，歐普、雷士、三雄極光等一批龍頭照明企業(yè)，紛紛加大對電光源產(chǎn)業(yè)項目的投入力度，也充分說明光源產(chǎn)品越來越受到行業(yè)重視，市場在迅速做大。

在國內(nèi)外消費市場推動下，2011年底止，我國電光源照明行業(yè)已有21000多家企業(yè)，產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的87%，年產(chǎn)值達到4000億元。隨著中國電光源質(zhì)量和技術(shù)標準的提升，預(yù)計未來若干年內(nèi)中國電光源產(chǎn)量增長率將會維持在12%-15%之間。每年需要電光源專業(yè)的各層次技術(shù)、研發(fā)人才近萬人。我國的照明行業(yè)已在浙江和廣東形成了兩大產(chǎn)業(yè)中心。其中，廣東以燈具為主，形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈和高中低檔系列產(chǎn)品；浙江主要以光源和戶外照明為主，電光源產(chǎn)業(yè)規(guī)模和產(chǎn)值居全國第1位，照明行業(yè)產(chǎn)值居全國第2位。

2.滿足照明技術(shù)快速發(fā)展的需要

隨著“低碳、環(huán)保”理念的深入人心，“綠色照明工程”的大力實施，對照明產(chǎn)品的各方面性能要求不斷提高。如何提高產(chǎn)品的壽命和亮度，增加其色彩的豐富度，促進節(jié)能的效率，這些都已成為照明企業(yè)需要不斷解決的課題。與早期相比，現(xiàn)在的照明產(chǎn)品技術(shù)含量大大增加，技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)正日益成為企業(yè)的迫切需要。

關(guān)于這點，我們身邊就有一個生動的例子：

浙江山蒲照明電器有限公司董事長江濤先生。十幾年來，他與復旦大學、PHILIPS歐洲的技術(shù)專家、GE的美國專家、日本東芝技術(shù)專家一起大膽創(chuàng)新，攻克了技術(shù)難關(guān)，獲得了20項專利，他不斷技術(shù)創(chuàng)新，讓“山蒲照明”率先走在了國內(nèi)技術(shù)先進行列，成了PHILIPS、OSRAM、GE、TOSHIBA、Panasonic等5大國際光源巨頭的合作伙伴。他以其理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新為公司贏得了發(fā)展，用魄力和膽識打造了一個照明界的經(jīng)典神話——“山蒲照明”從一個只有20人的手工作坊式家庭工廠，發(fā)展成為一家專業(yè)生產(chǎn)高品質(zhì)節(jié)能熒光燈系列產(chǎn)品的科技密集型企業(yè)，是國際上最優(yōu)秀的熒光燈光源供應(yīng)商，是浙江省高新技術(shù)企業(yè)，浙江省照明電器標準化技術(shù)委員會電光源分會秘書處承擔單位，建有浙江省省級高新技術(shù)企業(yè)研究開發(fā)中心和通過國家認定的專業(yè)實驗室。其產(chǎn)品獲浙江省名牌產(chǎn)品，國家免檢產(chǎn)品稱號，是浙江省照明電器行業(yè)龍頭企業(yè)，2011年產(chǎn)值預(yù)計達9億元，利稅約1億元。公司現(xiàn)有員工2500余名，各類專業(yè)技術(shù)人才400多名，擁有2011年國家“千人計劃”入選者、全球HID的頂級科學家寧長龍博士領(lǐng)銜，由多名博士、碩士組成的專家級技術(shù)人才團隊。

3.服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的需要

浙江省是中國電光源產(chǎn)業(yè)中心之一。到2010年底止，有電光源照明行業(yè)已有900多家企業(yè)，產(chǎn)值達到400多億元，年增長均保持在近20%左右，從業(yè)人員約13萬人，與電光源產(chǎn)業(yè)配套的從業(yè)人員約27萬人。

麗水市的電光源產(chǎn)業(yè)在全省乃至全國都有著舉足輕重的地位。主要分布在縉云縣，目前縉云縣電光源產(chǎn)業(yè)有企業(yè)幾十家，其中以浙江山蒲照明電器有限公司（以下簡稱山蒲照明）規(guī)模最大。山蒲照明的主要特點如下：

（1）主要生產(chǎn)電光源產(chǎn)品，并且與PHILIPS、OSRSM、GE、Panasonic、TOSHIBA等國際著名公司合作。

（2）設(shè)備先進，產(chǎn)品科技含量高，產(chǎn)品質(zhì)量居全球領(lǐng)先水平，技術(shù)指標已經(jīng)超過國際標準。

物理學專業(yè)簡介

一、專業(yè)名稱：物理學專業(yè)代碼：070201

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)地方基礎(chǔ)教育所需要的，既具有正確的世界觀和人生觀、較強的社會責任感，又具有一定的探索和創(chuàng)新意識、良好的教師基本素質(zhì)并系統(tǒng)掌握物理學的基本理論和方法的中學物理或科學教育工作者。部分優(yōu)秀的同學進一步考取研究生，進行更高層次的教學培養(yǎng)和科學研究，充分發(fā)揮學生的個性和能力。

三、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

熱愛祖國，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法、團結(jié)合作。具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德，為人師表，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握物理學的基礎(chǔ)知識、基本理論和物理實驗的基本方法；了解物理科學發(fā)展的歷史與文化；了解物理學的新進展和新成就，具有初步的學科創(chuàng)新意識；

2．掌握教育學、心理學和物理課程與教學論的基礎(chǔ)理論和基本技能；了解基礎(chǔ)教育的一般規(guī)律和中學生學習的心理特點；通過見習、研習、實習等實踐環(huán)節(jié)獲得良好的物理課堂教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力；對當前基礎(chǔ)物理教育改革的動態(tài)有初步了解；

3．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)，獲得相關(guān)信息的基本方法

4．掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

5．對科學技術(shù)研究具有強烈興趣的學生，在掌握物理學的基本原理和基本理論的基礎(chǔ)上，應(yīng)具有較強的科研能力和解決問題的能力，進一步攻讀碩士研究生。

6．．以物理專業(yè)背景從事科學教育為目標的同學還應(yīng)掌握一定的生命科學、普通化學和天文地理方面的基礎(chǔ)知識和基本技能。

7．具有基本的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和一定的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

8具有專業(yè)以外的人文社會科學、自然科學以及文化藝術(shù)等方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng)。

四、主干學科：

物理學

五、核心課程

高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、微觀物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、模擬電子線路及實驗、數(shù)字電子線路及實驗、數(shù)學物理方法、普通物理實驗、近代物理實驗、中學物理教學法等。

信息與計算科學專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱：信息與計算科學專業(yè)代碼：070102

二、培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，接受科學研究的初步訓練，能運用所學的金融知識和計算機技能解決行業(yè)實際問題，能從事企事業(yè)單位、政府部門的信息服務(wù)工作和軟件公司、金融保險行業(yè)等與計算機相關(guān)工作的應(yīng)用型畢業(yè)生。

三、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓練，初步具備金融數(shù)學的基本知識，能在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究及解決行業(yè)實際問題的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識；

2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設(shè)計能力和一定的編程能力；

3.有一定的金融數(shù)學基本知識，能運用所學的理論、方法和技能解決行業(yè)中的實際問題；

4.對信息科學與計算科學理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力。

四、主干學科：

數(shù)學

五、核心課程

離散數(shù)學、數(shù)學模型、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、運籌學、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、信息論基礎(chǔ)等。

六、特色課程

金融學、金融數(shù)學、計量經(jīng)濟學、證券投資學、統(tǒng)計計算及軟件應(yīng)用、數(shù)學實驗和軟件工程等。

七、學習年限：3-7年最低畢業(yè)學分：182+8學分授予學位：理學學士學位。

應(yīng)用化學專業(yè)（四年制本科）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實化學基礎(chǔ)知識，掌握化學與應(yīng)用化學領(lǐng)域的科學研究、新產(chǎn)品研制與開發(fā)的技能；適應(yīng)當前社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和實踐能力和較高的綜合素質(zhì)，能在化學化工及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的應(yīng)用型、復合型高級專門人才。

畢業(yè)生可在化學化工企業(yè)、科研院所、醫(yī)藥、商檢等技術(shù)和行政部門從事化學、化工及相關(guān)學科領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計與改進、質(zhì)量檢測與管理以及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

二、師資隊伍

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師25人，其中教授4人，副高級職稱9人；具有博士學位教師7人，碩士10人；入選浙江省151人才、麗水市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、麗水市“138人才工程”和麗水市科技新秀各1人。已形成一個以年輕學者為主體，老中青結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)和諧的師資隊伍，具備了培養(yǎng)本專業(yè)本科生的師資、科研、教學條件和環(huán)境。

三、實踐教學條件

應(yīng)用化學專業(yè)辦學條件成熟，現(xiàn)有一個建制實驗室，下設(shè)8個實驗分室，實驗室面積7000余平方米。實驗室建設(shè)通過了浙江省教育廳合格評估，2009年獲省級實驗教學示范中心建設(shè)項目。擁有核磁共振儀、氣相色譜－質(zhì)譜聯(lián)用儀、高效液相色譜、氣相色譜、紅外光譜、紫外光譜、原子吸收光譜等大型精密儀器和其他常規(guī)實驗儀器，實驗儀器設(shè)備總值700余萬元。另外在寧波化工園區(qū)、巨化集團和麗水水閣工業(yè)園區(qū)建立了十多個實習基地。

四、課程設(shè)置

設(shè)置了高分子材料和精細化學品檢驗兩個課程群，主要課程包括無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、儀器分析及實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、化工原理、化學反應(yīng)工程、化工制圖與AutoCAD、現(xiàn)代分離技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與分析、精細化學品檢驗技術(shù)、高分子化學預(yù)物理、合成革化學、涂料化學和助劑化學及其工藝學等。

五、人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校企合作培養(yǎng)模式，課程設(shè)置注重與浙江省化學化工產(chǎn)業(yè)（如各種助劑的研發(fā)、合成革和涂料行業(yè)等）的緊密結(jié)合；重視實踐教學，實踐環(huán)節(jié)四年不斷線，校內(nèi)和校外實踐有機結(jié)合，在實踐中加強培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

六、畢業(yè)生就業(yè)去向

浙江省化學工業(yè)企業(yè)不斷發(fā)展，為應(yīng)用化學專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。畢業(yè)生可在石油化工、精細化工、紡織化學、醫(yī)藥、日用化學等企業(yè)從事生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)檢和技術(shù)管理等工作；也可以在科研院所、環(huán)保、商檢、質(zhì)監(jiān)等政府行政部門從事研究、質(zhì)量監(jiān)測和技術(shù)管理等工作。

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