基礎(chǔ)醫(yī)學院現(xiàn)有教職工222人，其中教授49人、副教授51人，擁有博士學位教師102人。有博士生導(dǎo)師24人、碩士生導(dǎo)師61人。學院下設(shè)12個教研室和5個基礎(chǔ)醫(yī)學教學實驗室。承擔博士、碩士和本科等不同層次及不同專業(yè)的90余門課程。生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學現(xiàn)為國家一級學科博士學位授權(quán)點和博士后科研流動站。有5個省級重點學科、7個省級重點實驗室和4個省級高校重點實驗室。有7門省級精品課程、1門國家雙語教學示范課程和1門省級雙語教學示范課程。有3個省級教學團隊、1個省級實驗教學示范中心。

五年來，學院獲得各級教改立項課題54項，省級以上教學成果獎42項；承擔縱向科研課題155項，其中國家重大科研計劃9項，國家自然科學基金49項，SCI收錄學術(shù)論文250余篇；獲國家、省部和市級科研成果28項；獲國家專利授權(quán)28項；學院與美國、日本、德國和加拿大等國家的多所院校和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。

臨床醫(yī)學專業(yè)（七年制，本碩連讀）【專業(yè)代碼：100201K】

培養(yǎng)目標：實行七年一貫制、本碩融通以及與大連理工大學合作辦學的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，具有寬厚的基礎(chǔ)理論和扎實的專業(yè)知識以及熟練的專業(yè)技能，具備一定的科學思維和科研能力，醫(yī)學理論水平和實踐工作能力達到臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位水平的高素質(zhì)、創(chuàng)新型高級臨床醫(yī)師。

學生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1、具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛國主義、集體主義和團隊合作精神；忠于人民，具有良好職業(yè)道德，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

2、具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)以及較強的適應(yīng)能力，有奉獻精神，勇于承擔醫(yī)務(wù)工作者的社會責任。

3、具有與病人、家屬以及醫(yī)護人員溝通與交流的能力以及良好的醫(yī)學倫理觀念；富有同情心和愛心；具有尊重病人、團結(jié)協(xié)作和求真務(wù)實的精神。

4、遵紀守法，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；具有依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的合法權(quán)益。

5、具有自主學習、獨立分析與解決問題的能力并終身學習的觀念；具有創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；具有較強的醫(yī)學科學研究能力和發(fā)展?jié)摿Α?/P>

6、掌握較寬厚的自然科學和人文社會科學基礎(chǔ)知識和科學方法；同時具備相關(guān)學科的基本理論知識和實驗技能。

7、掌握扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社會醫(yī)學和醫(yī)學心理學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本科研技能。

8、熟悉預(yù)防醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和基本知識；了解中醫(yī)、康復(fù)保健和臨終關(guān)懷的相關(guān)知識。

9、具有獨立診治本學科常見病、多發(fā)病和初步處理急癥、難癥和重癥的能力。

10、能初步運用循證醫(yī)學的原理進行醫(yī)學實踐，完善診治方法。

11、熟練掌握一門外國語，具有一定的聽說讀寫能力，可借助外文詞典閱讀專業(yè)外文文獻。

12、掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)和醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法；能獨立使用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究本專業(yè)問題、獲取新知識。

專業(yè)主干課程：人體系統(tǒng)解剖學、人體局部解剖學、細胞生物學、生物化學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、病理學、藥理學、病理生理學、機能實驗學、臨床診斷學、外科學、外科手術(shù)學、內(nèi)科學、神經(jīng)精神病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、衛(wèi)生學、分子生物學、科研基本方法。

學制七年，本碩連讀。學生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證書和碩士研究生畢業(yè)證書，符合學位授予條件的，授予醫(yī)學學士學位和臨床醫(yī)學碩士學位。

臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）【專業(yè)代碼：100201K】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療、預(yù)防和保健等工作的高級醫(yī)學應(yīng)用型人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本技能，較全面地掌握自然科學和人文社會科學知識。具備臨床工作能力，具備適應(yīng)醫(yī)學科學技術(shù)競爭和社會需要的基本素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿Α?/P>

學生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防醫(yī)學的基本理論知識。

2、掌握人類常見病和多發(fā)的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療方法的基礎(chǔ)理論和技能。

3、具備處理急癥、難癥和重癥的基本能力。

4、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

5、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具備一定的醫(yī)學科學研究的能力。

專業(yè)主干課程：人體系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、病理學、藥理學、機能實驗學、臨床診斷學、外科學、外科手術(shù)學、內(nèi)科學、神經(jīng)精神病學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制英語班）【專業(yè)代碼：100201K】

專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)主干課程、學制、學位，以及學生應(yīng)獲得的知識和能力與臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）相同。同時，臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制英語班）在完成教學計劃的過程中，強化英語教學，實行小班授課，主要的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程采取雙語或全英語授課。培養(yǎng)的學生不僅掌握本專業(yè)知識，而且具有熟練的運用英語語言的能力，可閱讀、翻譯專業(yè)文獻，以及較強的英語聽、說能力。

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