概況

北京印刷學(xué)院隸屬于北京市，是由原國家新聞出版總署和北京市共建的全日制普通高等院校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系，1961年印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準，印刷工藝系改建為北京印刷學(xué)院。經(jīng)過55年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開闊的傳媒類大學(xué)。

學(xué)校是教育部批準的全國13所參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的高校之一。根據(jù)國家新聞出版、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對藝術(shù)設(shè)計人才的需求，學(xué)校于1989 年在全國率先開展數(shù)字藝術(shù)設(shè)計教育。隨著招生規(guī)模的不斷擴大和新專業(yè)的增加，2003 年在原有設(shè)計藝術(shù)系的基礎(chǔ)上，成立了設(shè)計藝術(shù)學(xué)院。

目前，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院擁有設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，藝術(shù)專業(yè)碩士授權(quán)點，視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影5 個本科專業(yè)。在教育部2012年學(xué)科評估中，設(shè)計學(xué)名列第八，美術(shù)學(xué)名列第十一。

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師75名，其中教授14人、副教授21人。多名教師獲得“全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”、“中國新媒體教育領(lǐng)軍人物”、“北京市新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”等稱號，多名教師在中國美術(shù)家協(xié)會、中國攝影家協(xié)會、中國民俗攝影學(xué)會、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會等學(xué)術(shù)機構(gòu)任職。

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)設(shè)計教學(xué)團隊為國家級教學(xué)團隊，數(shù)字媒體藝術(shù)團隊為北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊，設(shè)計藝術(shù)學(xué)為北京市重點建設(shè)學(xué)科，數(shù)字媒體藝術(shù)中心為北京市重點實驗室，數(shù)字藝術(shù)教學(xué)實踐中心為北京市實驗教學(xué)示范中心，視覺傳達設(shè)計專業(yè)為北京市特色專業(yè)，并擁有國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心”，中國美術(shù)家協(xié)會“藏書票藝術(shù)創(chuàng)作研究室”，人民教育電子出版社教學(xué)研究室，美學(xué)研究所等研究機構(gòu)，以及國內(nèi)首個數(shù)字版權(quán)保護中心。

學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)科研成果顯著，曾獲得原新聞出版總署、北京市等教育教學(xué)成果獎多項；理論專著獲“北京市第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎”；動畫片獲中宣部“五個一工程獎”；多媒體藝術(shù)設(shè)計作品分別獲“第九、十四屆國際莫比斯多媒體光盤大獎賽”全場大獎及第一、二屆中國出版政府獎；書籍設(shè)計獲“第十二屆國家圖書獎”、“中國包裝之星”金獎；國畫獲“孫中山與華僑國際美術(shù)巡回展”金獎，版畫獲“第十一屆全國版畫展”金獎。

學(xué)校積極服務(wù)社會，先后承擔(dān)了第二十九屆“奧林匹克運動會”景觀、標識、紀念幣、國慶60周年“臺灣彩車”、全國智力運動會標志、北京電影家協(xié)會標志、中國印刷博物館虛擬博物館等重大設(shè)計任務(wù)。時任黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人李嵐清、劉淇、王岐山、郭金龍等考察學(xué)校時，對學(xué)校藝術(shù)教育給予高度評價。

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校藝術(shù)類本科生、研究生近2000名。藝術(shù)教育開辦20多年來，畢業(yè)生得到社會的廣泛認可，就業(yè)率達到95%以上，在藝術(shù)類高校中名列前茅。

招生計劃

說明：我校是教育部批準的參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的高校。本科京外地區(qū)不做分省計劃，按照我校錄取原則，全國排隊；北京計劃，按照我校錄取原則，北京排隊。

報考條件

1．符合生源地普通高等學(xué)校招生報名基本條件

2．身體健康，無色盲或色弱

3．外語語種為英語

專業(yè)考試報名

報考我校本科設(shè)計學(xué)類（含視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影專業(yè)）須參加我校組織的專業(yè)考試。2014年我校在北京組織4次考試，在京外地區(qū)組織9次考試（鄭州考點只接待河南考生），考生可根據(jù)自己實際情況，選擇任一考點。每人限考一次（多次考試者，取低分）。

一、本?？键c：

（一）網(wǎng)上報名及繳費：注意：在北京考點參加考試的考生必須采取網(wǎng)上報名、網(wǎng)上繳費的方式，網(wǎng)報前請準備好可以用于網(wǎng)上支付的銀行卡或信用卡?？忌稍谙卤硪?guī)定的時間內(nèi)登錄我校網(wǎng)站(www.bigc.edu.cn)點擊“藝術(shù)類考試報名”按鈕進行報名及繳費。本?？键c不接受現(xiàn)場繳費報名。

（二）現(xiàn)場確認：網(wǎng)上報名繳費成功后，請考生本人在規(guī)定時間攜帶下列材料到考點辦理現(xiàn)場確認（現(xiàn)場照相），領(lǐng)取準考證。

1．身份證或戶口簿原件

2．網(wǎng)上報名繳費成功后，打印的“報名表”。要求：A4幅面，黑白、彩色打印均可，并將身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考證件（高考報考證、省統(tǒng)考準考證、省統(tǒng)考合格證任選一件）復(fù)印件貼報名表背面，不貼照片。

注意：北京考點（北京印刷學(xué)院）共4次考試，每人限考一次，可任選一天考試，網(wǎng)上報名時確定考試時間，現(xiàn)場確認時不能變更時間。

二、京外考點：

請考生本人攜帶下列材料，到考點領(lǐng)取專業(yè)考試報名表，辦理報名手續(xù)、領(lǐng)取準考證（專業(yè)考試報名表不提前發(fā)放）。

1．身份證或戶口簿原件及復(fù)印件（交復(fù)印件）

2．高考報考證、省統(tǒng)考準考證、省統(tǒng)考合格證明（任意一件、交復(fù)印件）

3．報名考試費

備注：1．京外考點和考試時間尚需經(jīng)過當?shù)厥「哒修k批準，若有變化，我校將在網(wǎng)站及時通知。

2．深圳考點網(wǎng)上報名，請于2013年12月15日至2014年2月9日，登錄我校網(wǎng)站(www.bigc.edu.cn)點擊“藝術(shù)類考試報名”按鈕進行報名及繳費。網(wǎng)上報名繳費成功后，請持打印的“報名表”，于2月16日-17日到考點現(xiàn)場確認。報名表要求：A4幅面，黑白、彩色打印均可，并將身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考證件（高考報考證、省統(tǒng)考準考證、省統(tǒng)考合格證任選一件）復(fù)印件貼報名表背面，不貼照片。

3．選擇湖北武漢考點的考生，請按照湖北省要求于2014年1月14-15日登陸湖北省教育考試院網(wǎng)站(http://www.hbea.edu.cn/)網(wǎng)上報名、打印準考證，按照相關(guān)要求參加考試。

專業(yè)考試

考生持準考證、身份證，按規(guī)定時間到指定考場參加考試，自備畫具、繪畫材料。

4．本人一寸同底版近期免冠彩色照片3張（黑白、打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效，無現(xiàn)場照相設(shè)備的考點需要）；

備注：1．京外考點和考試時間尚需經(jīng)過當?shù)厥「哒修k批準，若有變化，我校將在網(wǎng)站及時通知。

2．深圳考點網(wǎng)上報名，請于2013年12月15日至2014年2月9日，登錄我校網(wǎng)站(www.bigc.edu.cn)點擊“藝術(shù)類考試報名”按鈕進行報名及繳費。網(wǎng)上報名繳費成功后，請持打印的“報名表”，于2月16日-17日到考點現(xiàn)場確認。報名表要求：A4幅面，黑白、彩色打印均可，并將身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考證件（高考報考證、省統(tǒng)考準考證、省統(tǒng)考合格證任選一件）復(fù)印件貼報名表背面，不貼照片。

3．選擇湖北武漢考點的考生，請按照湖北省要求于2014年1月14-15日登陸湖北省教育考試院網(wǎng)站(http://www.hbea.edu.cn/)網(wǎng)上報名、打印準考證，按照相關(guān)要求參加考試。

專業(yè)考試

考生持準考證、身份證，按規(guī)定時間到指定考場參加考試，自備畫具、繪畫材料。

合格證發(fā)放

學(xué)校將于2014年4月10日左右在網(wǎng)上發(fā)布成績，合格考生發(fā)放合格證，合格證分：京外本科、北京本科兩種。

錄取辦法

1．文化課成績達到教育部規(guī)定的藝術(shù)類本科錄取控制分數(shù)線；

2．生源地省市藝術(shù)統(tǒng)考合格；

3．?？紝I(yè)課成績合格；

4．根據(jù)綜合分錄?。?/P>

5．錄取時不分文理，根據(jù)考生高考志愿，按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄?。?/P>

6．?？紝I(yè)課成績?nèi)珖?0名考生第一志愿報考我校，文化課成績達到我校要求的分數(shù)線，不參加綜合分排隊，即予錄取。

入學(xué)與復(fù)查

新生入學(xué)后，根據(jù)招生政策和錄取標準進行復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

其他注意事項

1．以上各項若與教育部有關(guān)文件不符，按照教育部規(guī)定執(zhí)行

2．?？紝I(yè)課成績請于2014年4月10日左右上網(wǎng)查詢

3．校考不合格考生不再另行通知

地址：北京市大興區(qū)興華大街（二段）1號 郵政編碼：102600

網(wǎng) 址：www.bigc.edu.cn

咨詢電話：(010)60227871

電子信箱：zsb@bigc.edu.cn

乘車路線：地鐵4號線清源路站下車A出口即到

公交829、954、968、410、456、610、631、631快車，北京印刷學(xué)院或清源西里站下車即到

北京印刷學(xué)院招生辦公室

2013年12月

本科專業(yè)介紹

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（包括書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌與廣告設(shè)計、展示設(shè)計四個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設(shè)計專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀，具備較強的藝術(shù)設(shè)計能力和創(chuàng)新精神，能在出版、傳媒等領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計實踐、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、裝飾、計算機輔助設(shè)計、字體設(shè)計、設(shè)計學(xué)、圖形設(shè)計、版面設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計、展示應(yīng)用設(shè)計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示領(lǐng)域及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計及展覽展示設(shè)計。

專家談專業(yè)：

北京印刷學(xué)院于1989年開辦設(shè)計藝術(shù)教育以來，突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不斷進行教育改革與創(chuàng)新，在國內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計人才。2009年該專業(yè)被評為北京市特色建設(shè)專業(yè)。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設(shè)計作品也多次在國內(nèi)重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會取得更多的成果，辦學(xué)水平將得到進一步提升。

原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長 楊永善教授

學(xué)生談專業(yè)：

走進北京印刷學(xué)院，走進設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，來來往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫，兩年來的點點滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷。

由淺入深，在專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質(zhì)感與空間等，結(jié)識藝術(shù)原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識與記憶重構(gòu)，讓思想清晰形成脈絡(luò)。

在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動。瑞士雜志大賽中，得知同學(xué)獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。

不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無限的樂趣，動手之余有開心有思考，當然也有找不到思路的死角，但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要歸功同學(xué)們對作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學(xué)們的角度出發(fā)，引導(dǎo)思路，帶領(lǐng)我們詮釋和展現(xiàn)各種不同類型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見的相互碰撞，但是這兩年來我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式，更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作，同時帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活，體會我們身邊的美好。連生活也處處滋潤，處處美麗了。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)王卓

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（包括多媒體藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況，具備較強的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計能力和創(chuàng)新精神，能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事策劃與研究、藝術(shù)設(shè)計工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成藝術(shù)、設(shè)計學(xué)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、視聽語言、多媒體視音頻藝術(shù)與技術(shù)、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、多媒體動畫造型技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)站策劃與設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在電子音像出版社、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)公司、交互式多媒體應(yīng)用開發(fā)與制作公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、策劃及編創(chuàng)工作。

專家談專業(yè)：

北京印刷學(xué)院是我國第一批開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)教育的高校，在教學(xué)中北京印刷學(xué)院的數(shù)字藝術(shù)教育有效地突出了藝術(shù)與科學(xué)的有機結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計與數(shù)字技術(shù)、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y(jié)合，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來在國內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了先進的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。先后獲得北京市級精品課程、北京市級優(yōu)秀教學(xué)團隊和國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊等榮譽稱號。并被評為北京市特色建設(shè)專業(yè)。師生作品也多次在國際、國內(nèi)重大賽事活動中獲得金獎。為我國數(shù)字媒體教育樹立了良好的榜樣。

清華大學(xué) 林華教授

學(xué)生談專業(yè)：

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是我一直以來都很向往的專業(yè)，通過這四年的學(xué)習(xí)，讓我對這個專業(yè)有了全新的認識。它看上去很復(fù)雜，我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個作品，會為了更好的完成作業(yè)而通宵達旦的工作，會為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱，會為一個小創(chuàng)意而互相爭執(zhí)，但這一切會被作品完成后的興奮和成就感所取代；同時，它也很純粹，純粹到只是一個概念：用多媒體的方式和思維解決問題，對于多媒體，我不再是一個被動的觀眾，也不僅僅只是一個設(shè)計師，我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去，通過硬件、軟件和這兩者相遇時的界面，它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設(shè)計師和觀眾的共同參與。

我們常說，21世紀是信息時代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從，信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒，在信息時代如何去傳達信息？這是設(shè)計師面臨的新問題，多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口，它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體，形成了一個互動的信息海洋，大家可以暢游在這個海洋中，更重要的是，每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。

在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師多次邀請的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進行溝通、交流，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計表達的拿手工具！

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) 姜琦

動畫專業(yè)（包括動畫藝術(shù)、游戲設(shè)計二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動畫、游戲的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽語言、動畫造型設(shè)計、動畫劇本創(chuàng)作、中外電影史、游戲角色設(shè)計、游戲概念設(shè)計、游戲關(guān)卡設(shè)計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動畫、游戲編創(chuàng)等。

專家談專業(yè)：

北京印刷學(xué)院的動畫專業(yè)是一個新建的專業(yè)，師資隊伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢也正在于此。一方面，年輕人對于時代的步伐比較敏感，動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式；另一方面，新建專業(yè)的設(shè)備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學(xué)條件確實很不錯；還有，在教學(xué)理念方面，這里一向很重視教學(xué)的實用性，強調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，用產(chǎn)業(yè)帶動科研，用科研帶動教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過程的設(shè)計，都盡量做到與社會接軌與時代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會很有一些收獲吧。

北京大學(xué)軟件學(xué)院 王強教授

學(xué)生談專業(yè)：

2004年對于我來說是幸運的一年，若干幸運中就有我考上了北京印刷學(xué)院。

通過大學(xué)一年的專業(yè)學(xué)習(xí)以及對各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動畫專業(yè)。

中國動畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動畫從它創(chuàng)始初期就與世界動畫緊密相連。動畫作為一種視聽藝術(shù)及大眾化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,已經(jīng)越來越被公眾所認知。高度的娛樂性、欣賞性、教育性,在這個互動化很強的現(xiàn)代社會意識形態(tài)中也就成了它的主要功能。動畫是一種綜合藝術(shù),更是一種藝術(shù)工程。

在我看來動畫專業(yè)在我國的發(fā)展是很有潛力的，而且中國現(xiàn)在很需要動畫人才，政府對動畫產(chǎn)業(yè)給予了很大的扶持，這也為我們動畫人創(chuàng)造了很大的空間，而印刷學(xué)院，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院又為我們這個空間提供了很好的條件。

我校專業(yè)老師德才兼?zhèn)?，大都畢業(yè)于北影、清華等專業(yè)院校，都有相當豐富的專業(yè)知識。學(xué)校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學(xué)設(shè)備上也為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)有5個工作室（分別是：數(shù)字動畫實驗室、二維動畫及線拍實驗室、動作捕捉工作室、粘土動畫實驗室、動畫藝術(shù)工作室、后期制作實驗室）。而現(xiàn)在數(shù)字動畫工作室再添新設(shè)備，購置了JBL5.1的音響系統(tǒng)，并升級了數(shù)字投影儀，為動畫專業(yè)同學(xué)的觀摩動畫影片，創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)條件。

動畫專業(yè)要求學(xué)生的全面素質(zhì)，除了專業(yè)課程外，還需要時間來豐富提高自身的。在這點學(xué)校為我們設(shè)立了很多的項目，以及帶動并鼓勵我們參加各種比賽，并進行教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們對專業(yè)有更深的了解。還經(jīng)常為我們請一些業(yè)內(nèi)專家為我們進行講學(xué)。

動畫專業(yè)周斌

繪畫專業(yè)（包括出版繪畫、數(shù)字繪畫二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的繪畫創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、數(shù)字人物繪畫、數(shù)字場景繪畫、數(shù)字繪畫創(chuàng)作。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術(shù)創(chuàng)作。

專家談專業(yè)：

近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當各大藝術(shù)院校為繪畫教育的發(fā)展進行思考時，北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學(xué)院的優(yōu)勢與特色，在全國率先提出將繪畫與出版相結(jié)合，并以適應(yīng)社會需求的插畫藝術(shù)和實驗、觀念及新媒體藝術(shù)為研究方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，強調(diào)文化、科技、藝術(shù)的結(jié)合，開辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前，繪畫專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上，并獲得多個賽事活動的獎項。

北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在多年的建設(shè)中，基本形成了自己的教學(xué)模式，并在教學(xué)過程中不斷完善教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)體系和藝術(shù)創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫實驗室，為學(xué)生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設(shè)施。我相信北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在不遠的將來會為社會培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫人才。

中國大百科出版社 張慈中編審

學(xué)生談專業(yè)：

“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補文學(xué)之不足?！?/P>

以前我對插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個簡單的小圖，覺得很枯燥無味。但自從學(xué)了繪畫專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來表達自己生活的點點滴滴和內(nèi)心世界，那種心緒和感覺是旁人無法感受到的。現(xiàn)在我作為一名大三的學(xué)生，對插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時間對插圖市場進行了調(diào)研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會進入了讀圖時代，人們對插圖的需求也越來越大。

作為一名繪畫專業(yè)的學(xué)生，我覺得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應(yīng)該具有獨立繪畫的品位，同時給人帶來無限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術(shù)也絕不是任何一個畫家可以唾手可得的。

確實，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點和氣魄，插圖世界給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受和靈感。在我的“書夢”中，是無法把書與插圖分開的。就是因為喜歡它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想，一個“畫家”，為自己所喜愛的文學(xué)作品作插圖，應(yīng)該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此?；蛟S，美比歷史更真實，而我們一生熱愛、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價值。

繪畫專業(yè) 安曉蓓

攝影專業(yè)（包括攝影藝術(shù)、數(shù)字影視2個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣泛的文化、藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)理論知識；熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況，系統(tǒng)掌握攝影專業(yè)、計算機影像編輯技術(shù)及媒體應(yīng)用基本理論知識和技能，具備扎實的影像拍攝及編輯處理能力和較強的創(chuàng)新精神；能夠在各類出版及媒體機構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事策劃、攝影及影視創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級人才。

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、攝影技術(shù)、媒體影像創(chuàng)意、數(shù)字影像后期制作、紀實攝影、廣告攝影、創(chuàng)意攝影、影視攝影基礎(chǔ)、影視特效制作、紀錄片創(chuàng)作、影視短片創(chuàng)作等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版社、新聞媒體及攝影機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、影視公司等單位從事影像策劃、創(chuàng)作及編輯處理工作。

專家談專業(yè)：

攝影技術(shù)的飛速發(fā)展，得益于制版印刷技術(shù)帶來的圖像廣泛傳播，北京印刷學(xué)院的攝影教育秉承印刷技術(shù)優(yōu)勢，在攝影與印刷復(fù)制技術(shù)研究方面取得了長足的發(fā)展。

面對數(shù)字化“讀圖時代”的新起點，北京印刷學(xué)院攝影教育迎來了新的發(fā)展機遇。針對數(shù)字化教育新格局，學(xué)校在傳統(tǒng)攝影系統(tǒng)基礎(chǔ)之上，已經(jīng)建立起以高端數(shù)字后背+專業(yè)圖像處理+藝術(shù)微噴輸出為主的數(shù)字攝影體系，在強化技術(shù)訓(xùn)練的同時，學(xué)校注重學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)和攝影實踐能力的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新精神，獲得了平遙國際攝影節(jié)“新銳攝影師獎”、中國學(xué)院獎等獎項，贏得了國內(nèi)外教育同行的肯定。2006年，北京印刷學(xué)院成為中國攝影家協(xié)會攝影教育委員會的成員單位。

如今，攝影與影像在幻化于新聞、商業(yè)活動的同時，也已經(jīng)成為當代藝術(shù)的重要內(nèi)容之一，而且成為當代藝術(shù)中最為活躍的藝術(shù)形式。北京印刷學(xué)院在綜合考察國際攝影發(fā)展態(tài)勢及國內(nèi)外院校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將專業(yè)教育定位于“數(shù)字影像”，開展碩士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。

中國攝影家協(xié)會副秘書長著名攝影家 解海龍

學(xué)生談專業(yè)：

隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，攝影已經(jīng)從簡單拍攝過渡到數(shù)字化、創(chuàng)意化影像合成的時代；已經(jīng)從傳統(tǒng)的報紙雜志、圖片庫、影樓中走出來，與廣告、設(shè)計創(chuàng)意、影視、藝術(shù)、時尚、媒體行業(yè)結(jié)合得更加緊密。攝影行業(yè)的發(fā)展也越來越多元化和廣泛化。簡單了解攝影技術(shù)的攝影師已經(jīng)不再被行業(yè)和品牌所熱愛，被賦予更多創(chuàng)意和審美的作品更廣泛地得到了認可。從陳曼到時曉凡無一不是以審美和創(chuàng)意取勝。而這些都必需經(jīng)過高校的系統(tǒng)教育才能得到，沒有這些，一切都無從談起。攝影行業(yè)需要更多有思想、接受過更好系統(tǒng)教育的攝影師共同創(chuàng)造未來。

我于08年畢業(yè)，目前在廣告攝影行業(yè)工作，時刻能感覺到工作給我?guī)淼目鞓泛统删透小Ｗ鳛楸本┯∷W(xué)院的一名攝影專業(yè)畢業(yè)生，我很慶幸。因為母校在注重技術(shù)教育的同時，更注重對學(xué)生審美意識和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓我愉快地走進廣告攝影行業(yè)的圈子并小有所成。大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，為我從事商業(yè)攝影打下了堅實的基礎(chǔ)，塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來的發(fā)展。

今年我的母校正式成立了攝影系，得到這個消息我非常的開心。攝影系的建立，必然將印刷學(xué)院的攝影教育推向一個更高的層次。不久的將來，一定會有更多的優(yōu)秀人才畢業(yè)于北京印刷學(xué)院攝影系，更大地推動攝影行業(yè)的發(fā)展，為母校增光添彩。最后，感謝母校，感謝培養(yǎng)我的老師們，祝愿我的母校更加輝煌。

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