為了進(jìn)一步完善自治區(qū)少數(shù)民族雙語教育招生考試政策，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語教育工作，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)少數(shù)民族雙語班學(xué)生招生考試改革工作的意見》（新教雙〔2012〕10號）精神，特制定本實施細(xì)則。

一、考試對象

考試對象為在我區(qū)接受雙語教育兩種模式的高中階段少數(shù)民族考生。即：

模式1，高中漢語、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)課程使用國家通用語言文字授課，其它課程使用本民族語言文字授課。

模式2，全部課程使用國家通用語言文字授課，開設(shè)民族語文課程。

二、考試科目

（一）高考統(tǒng)考科目

語文、數(shù)學(xué)（文史類/理工類）、漢語（漢語文）、文科綜合/理科綜合、英語。其中，漢語（漢語文）科目采用教育部“中國少數(shù)民族漢語水平等級考試”，即“民族漢考”（簡稱MHK）的試題結(jié)構(gòu)模式，并含有聽力試卷（其中筆試部分120分，聽力部分30分）。英語科目成績不計入高考統(tǒng)考成績，只作為高校錄取參考。

（二）專報體育、藝術(shù)類專業(yè)科目

由體育、藝術(shù)類專業(yè)考試和高考統(tǒng)考兩部分組成。

1.專業(yè)考試

報考體育類專業(yè)的考生均須參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的體育類專業(yè)考試；報考美術(shù)類、音樂類專業(yè)的考生均須參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的美術(shù)類、音樂類專業(yè)統(tǒng)考；報考其他藝術(shù)類專業(yè)的考生按要求參加自治區(qū)統(tǒng)考或?？肌?/P>

2.高考統(tǒng)考科目

語文、數(shù)學(xué)（文史類/理工類）、漢語（漢語文）。其中，數(shù)學(xué)（文史類/理工類）、漢語（漢語文）科目使用國家通用語言文字試卷并用國家通用語言文字答題，語文科目使用授課語種試卷并用授課語種文字答題。

3.兼報體育、藝術(shù)類專業(yè)考試科目

考試科目與“未報體育、藝術(shù)類專業(yè)考生”相同，但在參加該考生填報的體育或藝術(shù)類專業(yè)錄取時，按“體育、藝術(shù)類專業(yè)考生”的考試科目計算其高考統(tǒng)考成績。

三、考試語種

（一）語文科目：模式一、模式二均使用自治區(qū)統(tǒng)一命題的授課語種試卷（維語言、哈語言、蒙語言、柯語言），并按授課語種文字答題。

（二）數(shù)學(xué)科目（文史類、理工類）：模式一、模式二均使用國家通用語言文字試卷，并使用國家通用語言文字答題。

（三）漢語（漢語文）科目：模式一、模式二均使用國家通用語言文字試卷，并使用國家通用語言文字答題。試題結(jié)構(gòu)采用MHK考試試題結(jié)構(gòu)，以語言知識為主，兼顧文學(xué)知識。

（四）理科綜合科目：模式一、模式二均使用國家通用語言文字試卷，并使用國家通用語言文字答題。

（五）文科綜合科目：模式一使用授課語種試卷（維語言、哈語言、蒙語言、柯語言），并使用授課語種文字答題。模式二使用國家通用語言文字試卷，并使用國家通用語言文字答題。

四、招生計劃及錄取

雙語班文、理科招生計劃及比例的制定，按照自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對文、理科人才需求，參照全國通行的文、理科招生計劃比例進(jìn)行安排。

文科綜合科目使用少數(shù)民族語言文字考試的雙語文科班考生（模式一）只能填報民語言招生計劃的學(xué)校志愿；其他雙語班考生均可填報雙語班招生計劃的學(xué)校志愿，不可填報漢語言、民語言和民考漢招生計劃的學(xué)校志愿。

雙語班招生計劃單列（不區(qū)分模式一、模式二），單獨劃線、單獨錄取。自治區(qū)招生委員會根據(jù)高校在自治區(qū)安排的招生計劃數(shù)和考生的考試成績，綜合考慮并確定當(dāng)年各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

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