彌勒市2023年“紅河奔騰”教育人才專項招引補充招引面試公告

根據(jù)《云南省紅河州2023年“紅河奔騰”教育人才專項招引補充招引公告》要求和工作安排，現(xiàn)將紅河州2023年“紅河奔騰”教育人才專項招引補充招引報考彌勒市崗位考生的資格復(fù)審及面試事宜公告如下：

一、資格復(fù)審

（一）時間：2023年7月3日上午8:00-11:00。

（二）地點：彌勒市教育體育局人事科（彌勒市行政中心副樓三樓3-21室）。

（三）資格復(fù)審所需提交的材料：

1.報名表紙質(zhì)原件一份（須按要求簽字簽章）；

2.身份證原件及復(fù)印件一份；

3.畢業(yè)證、學(xué)位證（2023屆畢業(yè)生提交就業(yè)推薦表）原件及復(fù)印件各一份；

4.教師資格證（中小學(xué)教師資格考試合格證明）原件及復(fù)印件一份；

5.普通話水平等級證原件及復(fù)印件一份；

6.個人業(yè)績證明：所教學(xué)生成績證明、教科研成果、教育教學(xué)論文、獲獎榮譽證書、學(xué)業(yè)成績證明等原件及復(fù)印件各一份。

二、面試辦法

面試工作在紅河州教育體育局、中共彌勒市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在中共彌勒市委組織部、彌勒市人力資源和社會保障局的指導(dǎo)下，由彌勒市教育體育局、招引設(shè)崗學(xué)校具體組織實施。

（一）面試時間及地點。面試安排在資格復(fù)審后進行，時間2023年7月4日?？忌嬖嚲唧w時間、地點詳見面試通知書。

（二）面試原則。堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，保證面試結(jié)果客觀、公正；堅持尊重知識、尊重人才、德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，確保招引人才質(zhì)量；堅持回避的原則，面試的考官、工作人員、監(jiān)督人員與考生有夫妻關(guān)系、直系親屬和旁系親屬關(guān)系、近姻親關(guān)系以及其他親屬關(guān)系、利害關(guān)系的，要主動回避，確保公正履行職責(zé)。

（三）面試人員的確定。經(jīng)對報名人員的資格條件、身份證、學(xué)歷學(xué)位、教師資格證等相關(guān)證件材料信息進行現(xiàn)場資格復(fù)查，符合招引報名資格條件復(fù)審合格的考生方可參加面試。報名資格復(fù)審合格的考生發(fā)給面試通知書，考生憑面試通知書和有效身份證參加面試。

（四）面試方式及內(nèi)容。面試采用“現(xiàn)場教學(xué)+專業(yè)提問”的方式進行。現(xiàn)場教學(xué)由考生上一堂現(xiàn)場帶生教學(xué)課，時間40分鐘，主要考察考核考生的專業(yè)知識水平、課堂組織能力、教育教學(xué)藝術(shù)、語言表達、邏輯思維和舉止儀表等方面，教材內(nèi)容范圍為現(xiàn)用高中教材；專業(yè)提問由主考官提問1-2個問題，提問、準(zhǔn)備和作答時間共10分鐘，主要考察考核考生的教育理論認知、學(xué)科課程知識、教學(xué)科研成果、高考備考研究、教育教學(xué)管理、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)等方面。面試題目由報考同一個崗位的第一位考生現(xiàn)場從面試題本隨機抽取確定，報考同一個崗位的考生面試同一套題目。

（五）成績計算。講課成績加專業(yè)提問成績之和為該考生面試總成績，滿分100分，講課、專業(yè)提問各50分?？脊侔丛u分標(biāo)準(zhǔn)進行評分，去掉1個最高分和1個最低分后評分總和的平均分值為該考生的講課、專業(yè)提問成績。講課、專業(yè)提問成績保留小數(shù)點后面2位數(shù)，面試總成績合格分數(shù)線為60分，考生面試總成績低于60分的，不得進入下一招聘環(huán)節(jié)。面試總成績出現(xiàn)末位并列情況的考生，以講課成績高低確定排名先后，講課成績還出現(xiàn)相同的情況，采取加試方式進行。

（六）面試監(jiān)督。邀請市人大、市政協(xié)、市紀(jì)委市監(jiān)委參與監(jiān)督，對面試全過程進行監(jiān)督。

三、其他要求

（一）考生必須在規(guī)定的時間內(nèi)參加資格復(fù)審、面試，未按時間要求參加資格復(fù)審、面試的，視為自動放棄資格復(fù)審、面試。

（二）資格復(fù)審、面試將按照新型冠狀病毒感染疫情防控工作要求，對考生實行必要的疫情防控措施，考生須遵守疫情防控要求，主動報告?zhèn)€人健康狀況，對瞞報、謊報人員依法追究有關(guān)責(zé)任。

彌勒市教育體育局

2023年6月19日

來源：https://www.hhzrc.cn/Article/Index/Index/show/id/12594