中國郵政集團(tuán)有限公司2022年度聯(lián)合校園招聘啟事
一、公司介紹
(一)公司簡介
中國郵政集團(tuán)有限公司是依照《中華人民共和國公司法》組建的國有獨資公司,由財政部代表國務(wù)院履行出資人職責(zé)。公司依法經(jīng)營各項郵政業(yè)務(wù),承擔(dān)郵政普遍服務(wù)義務(wù),受政府委托提供郵政特殊服務(wù),對競爭性郵政業(yè)務(wù)實行商業(yè)化運營。
中國郵政集團(tuán)有限公司按照國家規(guī)定,以郵政、快遞物流、金融、電子商務(wù)等為主業(yè),實行多元化經(jīng)營。經(jīng)營業(yè)務(wù)主要包括:國內(nèi)和國際信函寄遞業(yè)務(wù);國內(nèi)和國際包裹快遞業(yè)務(wù);報刊、圖書等出版物發(fā)行業(yè)務(wù);郵票發(fā)行業(yè)務(wù);郵政匯兌業(yè)務(wù);機要通信業(yè)務(wù);郵政金融業(yè)務(wù);郵政物流業(yè)務(wù);電子商務(wù)業(yè)務(wù);各類郵政代理業(yè)務(wù);國家規(guī)定開辦的其他業(yè)務(wù)。
(二)發(fā)展概況
經(jīng)過多年持續(xù)發(fā)展,中國郵政集團(tuán)有限公司已轉(zhuǎn)型升級為實業(yè)與金融相結(jié)合、業(yè)務(wù)多元化的大型企業(yè)集團(tuán),競爭實力得到增強,企業(yè)效益明顯提升,社會影響不斷擴大。在2021年《財富》世界五百強企業(yè)排名第74位,在世界郵政企業(yè)排名第2位。
(三)人才政策
中國郵政集團(tuán)有限公司歷來高度重視人才工作,始終堅持把人才發(fā)展作為優(yōu)先戰(zhàn)略,建立分類分層的人才培養(yǎng)選拔體系,不斷完善人才使用和激勵機制,大力實施重點人才培養(yǎng)工程,健全完善人才成長通道,樹立人人皆可成才的觀念,使員工與企業(yè)共同發(fā)展。
(四)薪酬制度
中國郵政集團(tuán)有限公司薪酬制度充分體現(xiàn)“為能力付薪、為崗位付薪、為績效付薪”的理念,建立了以崗位管理為基礎(chǔ)的一崗多薪的寬帶薪酬體系和正常增長機制,激勵員工不斷提升自身能力素質(zhì)和業(yè)績水平,實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
二、招聘范圍與條件
1. 招聘范圍
(1)普通高等院校2022年應(yīng)屆畢業(yè)生(同時面向擇業(yè)期內(nèi)畢業(yè)生)。
(2)經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證學(xué)歷學(xué)位的國(境)外應(yīng)屆畢業(yè)留學(xué)生。
2. 招聘條件
(1)遵紀(jì)守法,誠實守信,無違規(guī)違紀(jì)行為;
(2)品學(xué)兼優(yōu),思維活躍,具有較強的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力;
(3)樂觀進(jìn)取,善于溝通,具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神;
(4)身體健康,具備與工作崗位要求相適應(yīng)的身體條件。
3. 簡歷投遞結(jié)束后,我公司將以短信、電話、郵件等形式,通知通過篩選的同學(xué)參加后續(xù)招聘環(huán)節(jié),未通過篩選的同學(xué)我們將不再單獨通知。
三、招聘職位
專業(yè)要求:交通運輸(物流)類、金融經(jīng)濟類、電子商務(wù)類、工商管理類、計算機類、機械電子類、財務(wù)會計類、新聞傳媒類、人力資源管理類、行政管理類、法律、中文等專業(yè)。
中國郵政集團(tuán)有限公司將提供超過3000個職位面向全國2022年應(yīng)屆畢業(yè)生(同時面向擇業(yè)期內(nèi)畢業(yè)生)!
四、申請職位須知
1. 在網(wǎng)申系統(tǒng)內(nèi),每名應(yīng)聘者最多申請2個單位、每個單位可申請1個職位。
2. 鼓勵大學(xué)畢業(yè)生報名基層郵政企業(yè)招聘崗位。
3. 招聘簡歷接收截止時間為2021年11月8日。
五、招聘流程
網(wǎng)上申請-簡歷接收和篩選-筆試-面試-體檢-簽署就業(yè)協(xié)議
六、宣講會
各地區(qū)宣講行程,請關(guān)注各省郵政分公司微信公眾號信息。
中國郵政集團(tuán)有限公司2022年度聯(lián)合校園招聘網(wǎng)址:http://campus.51job.com/chinapost2022
中國郵政集團(tuán)有限公司2022年度聯(lián)合校園招聘
2021年10月
來源:http://www.chinapost.com.cn/html1/report/21101/6718-1.htm