云南師范大學(xué)商學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院專項(xiàng)招聘會(huì)

時(shí)間：2019年4月25日上午9:00-11:30

地點(diǎn)：云南師范大學(xué)商學(xué)院海源校區(qū)報(bào)國(guó)樓2樓

參加招聘會(huì)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃以及我校其它相關(guān)專業(yè)

云南師范大學(xué)商學(xué)院經(jīng)國(guó)家教育部2000年批準(zhǔn)設(shè)立，秉承西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的優(yōu)良傳統(tǒng)，耕耘十八載，已成為全國(guó)辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)水平高、綜合實(shí)力強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)院，現(xiàn)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)思想政治理論教研部，開設(shè)了45哥本科專業(yè)60多個(gè)專業(yè)方向。

數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院在校生近2000人，有“城鄉(xiāng)規(guī)劃”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)” “電子信息科學(xué)與技術(shù)”“物聯(lián)網(wǎng)工程”“工程造價(jià)”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”等專業(yè)。設(shè)工程管理、計(jì)電數(shù)2個(gè)教研室。擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地15家。打造“建筑+IT”的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“三融合一結(jié)合”。采用平等尊重、參與體驗(yàn)、協(xié)作共創(chuàng)、數(shù)字智能等方式進(jìn)行教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生“開創(chuàng)未來、融入社會(huì)、改變現(xiàn)實(shí)”的能力和完善學(xué)生善良與健康的人格。

近年來師生專利9項(xiàng)，主編教材15部，課程改革10余門。二級(jí)建造師通過率是云南省的通過率兩倍之多。在“裝配式建筑教學(xué)資源庫(kù)”研發(fā)工作中獲“2017年研發(fā)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在校生具有“助理工程師”資格者達(dá)到95%；具有“網(wǎng)絡(luò)工程師”、“軟件設(shè)計(jì)師”、“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師”等資格的學(xué)生達(dá)到30% ；二級(jí)建造師通過率32%，我院學(xué)生考試合格率是云南省過級(jí)率的兩倍；在校學(xué)生先后發(fā)表論文四十余篇。獲批教育部協(xié)同育人項(xiàng)目多項(xiàng)。連續(xù)3年，獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)立項(xiàng)，自主創(chuàng)業(yè)率較高，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)：以城鄉(xiāng)和諧發(fā)展為目標(biāo)，植入可持續(xù)發(fā)展及文化傳承的理念，使學(xué)生掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)與規(guī)劃管理，對(duì)城市發(fā)展資源進(jìn)行空間配置。 “會(huì)講能做”“亦師亦工” 的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，將專業(yè)實(shí)踐與專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與設(shè)計(jì)院或教師科研項(xiàng)目相結(jié)合。

工程造價(jià)：“校企協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式，“過程滲透式”職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系、 “校企聯(lián)合”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。采用“課堂 + 專題”的校企聯(lián)合教學(xué)、“老師 + 師傅” 雙導(dǎo)師聯(lián)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)。實(shí)行“模擬公司制招投標(biāo)”---工程造價(jià)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容與執(zhí)業(yè)資格考試相結(jié)合。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：貫徹卓越工程師理念和“智能+” 校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨界融合，高端化、國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)，“學(xué)院+企業(yè)+薪資”雙主體實(shí)訓(xùn)及評(píng)價(jià)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)：貫徹卓越工程師理念和“智能+”校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式，以優(yōu)質(zhì)實(shí)踐基地、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制造業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)單位為主要依托，教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)單一規(guī)格，多種應(yīng)用。真正以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，面向智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流、智能家居、環(huán)境與安全檢測(cè)、精細(xì)農(nóng)牧業(yè)、金融與服務(wù)業(yè)等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。注重人文關(guān)懷，采用“雙導(dǎo)師”負(fù)責(zé)制。