| 昭通市2018年事業(yè)單位招聘考試歸類及測試方向 | ||||||
| 考試類別代碼 | 考試類別 | 測試方向 | ||||
| 一級分類 | 二級分類 | 綜合應(yīng)用能力 | 職業(yè)能力傾向測驗 | |||
| 11 | 綜合管理類(A類) | — | A類 | 測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能。主要是管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。 | A類 | 主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。 |
| 21 | 社會科學(xué)專技類(B類) | — | B類 | 測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要是閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。 | B類 | 主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。 |
| 31 | 自然科學(xué)專技類(C類) | — | C類 | 測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要是應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。 | C類 | 主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。 |
| 41 | 中小學(xué)教師類（D類） | — | D類 | 測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。 | D類 | 測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。 |
| 51 | 醫(yī)療醫(yī)生類(E類) | 中醫(yī)臨床崗位 | E類(合訂本,由考生選做相應(yīng)部份) | 測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。主要是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。 | E類 | 主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。 |
| 52 | 西醫(yī)臨床崗位 | |||||
| 53 | 藥劑崗位 | |||||
| 54 | 護(hù)理崗位 | |||||
| 55 | 醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位 | |||||
| 56 | 公共衛(wèi)生管理崗位 | |||||
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