《古代漢語(yǔ)(A)》考試大綱

一、參考書(shū)目

王力主編，《古代漢語(yǔ)》(校訂重排本，全4冊(cè))，中華書(shū)局，1999年。

二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

《古代漢語(yǔ)(A)》是福建師大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)(050102)碩士生入學(xué)考試科目之一。本課程的主要評(píng)價(jià)目標(biāo)有：

(1)要求考生具備扎實(shí)的古漢語(yǔ)理論基礎(chǔ)。

(2)要求考生具有較高的閱讀古籍的能力。

(3)要求考生具有較強(qiáng)的賞析古文的能力。

二、考試內(nèi)容

(一)古籍閱讀

1.通讀王力《古代漢語(yǔ)》文選作品。

2.翻譯古文。

(二)通論知識(shí)

1.緒論

(1)古代漢語(yǔ)包括文言與白話兩個(gè)系統(tǒng)，本課程研究的對(duì)象是“文言”。

2.怎樣查字典辭書(shū)

(1)常用的字典和辭書(shū)及其使用方法。

(2)了解古書(shū)注音方法，重點(diǎn)掌握反切的方法。

(3)掌握查檢工具書(shū)的方法。

3.古今詞義的異同

(1)認(rèn)識(shí)古今漢語(yǔ)的發(fā)展變化。

(2)了解古今詞義的異同。

4.單音詞　復(fù)音詞　同義詞

(1)了解古今漢語(yǔ)構(gòu)詞的主要特點(diǎn)，注意古今的聯(lián)系和區(qū)別。了解古代漢語(yǔ)單音詞變?yōu)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞的幾種情況。

(2)認(rèn)識(shí)古漢語(yǔ)中的雙音節(jié)單純?cè)~和偏義復(fù)詞。

(3)古代漢語(yǔ)復(fù)音詞很多是同義連用的，注意復(fù)音詞和同義詞連用的關(guān)系。

5.詞的本義和引申義

(1)詞的本義以及本義的探求。

(2)詞的引申義以及引申義的分析。

(3)詞的假借義。

6.漢字的構(gòu)造

(1)漢字是表意體系的文字。掌握通過(guò)字形分析字義、探求本義的方法。

(2)掌握“六書(shū)”的相關(guān)理論。運(yùn)用“六書(shū)”理論分析字形。

(3)分析形聲字的聲符和意符。

7.古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字的問(wèn)題

(1)掌握古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字的相關(guān)概念和有關(guān)例證。

(2) 認(rèn)識(shí)繁體字。學(xué)寫(xiě)繁體字。

8.判斷句、敘述句、否定句、疑問(wèn)句

(1)古代漢語(yǔ)的判斷句。理解古代漢語(yǔ)判斷句與現(xiàn)代漢語(yǔ)判斷句的不同。

(2)古代漢語(yǔ)賓語(yǔ)前置的類(lèi)型與條件。結(jié)合例子加以分析。

(3)古代漢語(yǔ)的被動(dòng)句的類(lèi)型。

(4)古代漢語(yǔ)的雙賓語(yǔ)句。

(5)古代漢語(yǔ)“是”的詞性和作用。

(6)古代漢語(yǔ)行為數(shù)量的表示法。

(7)相關(guān)的語(yǔ)氣詞、否定詞、疑問(wèn)詞。

9.詞類(lèi)的活用

(1)詞類(lèi)活用的幾種類(lèi)型。結(jié)合例子加以分析。

(2)詞類(lèi)活用和詞的兼類(lèi)現(xiàn)象的區(qū)別和聯(lián)系。

(3)意動(dòng)用法和使動(dòng)用法的區(qū)別。

(4)名詞用作狀語(yǔ)的語(yǔ)法作用。

10.人稱代詞，指示代詞，者字，所字

(1)古代漢語(yǔ)常見(jiàn)的人稱代詞。

(2)古代漢語(yǔ)常見(jiàn)的指示代詞。

(3)輔助性代詞“者”的性質(zhì)和用法。

11.連詞、介詞

(1)了解古代漢語(yǔ)的連詞和介詞，掌握教材所舉連詞和介詞的用法。

(2)結(jié)合例句分析“與”“而”“以”“于”“為”“之”等詞的詞性與用法。

12.句首、句中語(yǔ)氣詞;詞頭、詞尾

(1)句首句中語(yǔ)氣詞“夫”“其”“唯”等。

(2)詞頭“有”“其”“言”“于”“薄”。

(3)詞尾“然”。

13.《詩(shī)經(jīng)》的用韻、雙聲疊韻和古音通假

(1)傳統(tǒng)三十六字母。上古三十二字母。

(2)教材介紹的上古聲母的相關(guān)理論。

(3)《詩(shī)經(jīng)》的韻例。

(4)清代古音學(xué)代表人物及其分部。

(5)王力古韻十一類(lèi)三十部。

(6)合韻、葉音等概念。

(7)聯(lián)綿詞。判斷雙聲與疊韻。

(8)古音通假。通假和假借的區(qū)別。

14.古書(shū)的注解

(1)古書(shū)注解的體例和相關(guān)術(shù)語(yǔ)：疏，正義，傳，箋，衍文，脫文，等等。

(2)《十三經(jīng)注疏》的具體篇名和作者。

(3)舉例說(shuō)明“讀為”“讀曰”“讀若”“讀如”的區(qū)別。

(4)讀舊注應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

(5)了解古書(shū)校勘的方法。

15.古書(shū)的句讀

(1)辨明句讀。

(2)標(biāo)點(diǎn)古書(shū)的基本要求和標(biāo)點(diǎn)古書(shū)常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型。

(3)古書(shū)標(biāo)點(diǎn)致誤的原因。

16.古漢語(yǔ)的修辭

(1)學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)修辭方式的目的。

(2)古代漢語(yǔ)幾種常見(jiàn)的修辭方式。分析古文的修辭特點(diǎn)。

17.詩(shī)律(上)、詩(shī)律(下)

(1)格律的概念。

(2)格律的利與弊。

(3)古體詩(shī)及其特點(diǎn)。

(4)近體詩(shī)的分類(lèi)和特點(diǎn)。

(5)分析近體詩(shī)的格律。分析平仄類(lèi)型。分析拗救方法。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。

試卷滿分為150分。

本課程主要考題類(lèi)型有簡(jiǎn)答題(40分)、古文翻譯題(40分)、綜合分析題(70分)。

五、樣卷(見(jiàn)附件)

附件：

《古代漢語(yǔ)》(A)

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士研究生入學(xué)考試

一、簡(jiǎn)答題(40分)

1.請(qǐng)解釋下列4個(gè)常用詞的本義。(8分)

及 引 習(xí) 解

2.指出下列幾組字是古今字還是異體字，并簡(jiǎn)要概括古今字和異體字的區(qū)別。(12分)

睹——覩 辟——譬 嘆——歎 隊(duì)——墜

3.下列各句中哪些詞屬于詞類(lèi)活用?請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明。(8分)

(1)是故明君貴五谷而賤金玉。

(2)焉用亡鄭以陪鄰?

(3)孔子登東山而小魯。

(4)晉靈公不君。

4.下列句子中，哪些是判斷句?請(qǐng)指出并結(jié)合例子分析秦漢以前判斷句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(12分)

(1)臣之所好者，道也。

(2)是非君子之道也。

(3)夫執(zhí)輿者為誰(shuí)?

(4)良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。

二、請(qǐng)將下列短文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(40分)

積土成山風(fēng)雨興焉積水成淵蛟龍生焉積善成德而神明自得聖心備焉故不積蹞步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江海騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不捨金石可鏤螾無(wú)爪牙之利筋骨之強(qiáng)上食埃土下飲黃泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇蟺之穴無(wú)可寄託者用心躁也

三、綜合題(70分)

1.下列句子出自什么作品，寫(xiě)出其作者及主要修辭手法。(50分)

歌臺(tái)暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。(20分)

睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。(10分)

天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。(10分)

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。(10分)

2.以下是杜甫的詩(shī)《客至》，為其標(biāo)出平仄和韻腳。(20分)

舍南舍北皆春水，

但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。

花徑不曾緣客掃，

蓬門(mén)今始為君開(kāi)。

盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，

樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對(duì)飲，

隔籬呼取盡余杯。