水

余顯斌

一場災(zāi)難毫無預(yù)兆地降臨，災(zāi)難過后，小鎮(zhèn)一片狼藉。

在災(zāi)難中，他受了重傷，卻幸運(yùn)地活了下來。

下雨了。開始是一點(diǎn)、兩點(diǎn)，接著是一片，瓢潑一般落下，籠罩了整個(gè)小鎮(zhèn)。

雨，澆醒了他。

他動了動身體，感覺到自己簡直是在煉獄中，渾身火辣辣的疼，左腿和左胳膊仿佛已不聽使喚了，但疼痛卻頑強(qiáng)地保留下來，通過神經(jīng)傳遍全身每一寸肌肉，稍一動，疼痛直往心里鉆，扯得他直吸氣。背上，雨淋下，如針刺在傷口上，他渾身肌肉直顫。

他艱難地翻過身，仰面朝天，張大嘴，接著雨水。

雨水的滋潤，讓他頭腦清醒，可痛苦也更加尖銳了，魔鬼一般頑強(qiáng)地纏繞著他。

他喊一聲：“有人嗎?”聲音發(fā)出，卻蚊子一般。

又一次，慢慢地，他走入無邊的黑暗中。

再醒來，太陽烤在身上，火一樣蜇人，是夏天的上午。他感覺到，自己快死了，如果沒人來救，自己可能活不過今天了。

傷口已化膿，一跳一跳的痛，最關(guān)鍵的是肚子餓得難受。

他不知道自己熬過了幾天，但他確定，自己大概熬不過今天了。

他躺在地上，靜靜地，靜靜地等待著死神幸福地降臨。

突然，一聲輕輕的呻吟，炸雷一樣在他耳邊響起。還有人活著，在呻吟呢。一瞬間，他感到自己有了一點(diǎn)力氣，勉強(qiáng)支撐著自己翻過身，抬起頭。

離他不遠(yuǎn)處，一個(gè)躺著的身子在蠕動著。顯然那人還活著。

他想，自己應(yīng)當(dāng)爬過去，趕快救起那個(gè)人，或許那人還有希望。他為自己的想法激動著，慢慢地?fù)纹鹱蟾觳埠妥笸?，借著它們的伸縮，向前移動著。

他們相隔不遠(yuǎn)，大概十來步的距離，可是，卻花費(fèi)了他一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，腿腳每伸縮一下，肌肉的拉扯都會觸發(fā)一場鋪天蓋地的疼痛。

汗和血，沿著他移動的地方流淌。

到了，終于到了那個(gè)人身邊，他慢慢檢查起那人，那人的傷勢很重，下身幾乎從膝蓋以下已斷，胳膊也斷了一條，骨頭都露了出來。

那人已陷入昏迷中，灰白的嘴唇也干得裂開，不停地動著，夢幻一般地囈語：“水……水……”

他知道，這會兒要想救活這個(gè)人，唯一的方法，是趕緊弄來水，否則，不說別的，渴，也會把那人渴死。

他焦慮地四下望望，確定著他們所在的位置。慢慢地，他的臉上露出了喜色，他想起來了，離這兒不遠(yuǎn)處，有一個(gè)水塘。

慢慢地，他又帶著鋪天蓋地的疼痛，還有汗水和血水，向水塘邊移去。到了溏邊，他俯下頭，狠狠地喝了一肚子水，可準(zhǔn)備裝水時(shí)，才想起，根本沒什么可裝。

想想，他一咬牙，艱難地抬起身，脫下上衣，放進(jìn)水塘中，吸飽了水，拿著放在肩頭，又一寸一寸向回移。手，磨在亂石地上，血肉模糊。

到了那人身邊，衣裳里的水份已蒸發(fā)得差不多了。他只有把濕衣服放在那人嘴里，滋潤著他的嘴唇。

一次一次，那人在水的滋潤下，慢慢張開了眼，向他艱難地一笑。

那一刻，他流淚了，一種幸福感襲上心頭。他想，他要堅(jiān)持下來，如果自己死了，那人也活不了。這是一種責(zé)任，責(zé)無旁貸。

他暗下決心，又一寸寸移動著，用衣服運(yùn)水，一趟又一趟。

兩天后，救援人員趕到，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)只有兩個(gè)人活著：一個(gè)是他，一個(gè)是那個(gè)人。而且，他的傷比那個(gè)人的更重，背后一道長長的口子，幾乎要了他的命。

他本來是活不下來的，可他卻創(chuàng)造了奇跡，活了下來。

專家們百思不得其解。只有他清楚，當(dāng)時(shí)，他忍受著痛苦，還有饑餓，堅(jiān)持下來，是因?yàn)樗男睦镏挥幸粋€(gè)念頭：他不能死，旁邊，還有一個(gè)生命依靠他。

(選自《北方文學(xué)》2010年第9期)

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.文中反復(fù)寫主人公行動的艱難，表現(xiàn)了他的傷勢嚴(yán)重，進(jìn)而突出他拼命救人的頑強(qiáng)精神，塑造主人公英雄形象，表現(xiàn)人間大愛情懷。

B.之所以主人公能夠救助另一個(gè)傷者，是因?yàn)橹魅斯膫麆葺^輕，才具有救人的條件;否則即使他有救人的想法，也難以實(shí)現(xiàn)。

C.小說從一個(gè)獨(dú)特的視角，反映了人類在大災(zāi)大難面前的團(tuán)結(jié)互助精神，正是這種精神支撐著兩個(gè)傷者頑強(qiáng)地活下去，創(chuàng)造了生命的奇跡。

D.小說結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，然而又不是作者直接出面進(jìn)行議論，而是運(yùn)用心理揭示的方法巧妙地點(diǎn)出了文章主題，使讀者閱讀至此，豁然開朗。

E.這篇小說情節(jié)雖然簡單，但意義深刻，它揭示了一個(gè)道理：災(zāi)難是人生的機(jī)會，善良是生命的源泉，責(zé)任是生命的動力。

(2)請概括小說的主要情節(jié)。(6分)

開端：_____發(fā)展①：_____發(fā)展②：_____

高潮：_____結(jié)局：_____尾聲：_____

(3)請結(jié)合情節(jié)簡要分析小說主人公的人物性格。(6分)

(4)這篇小說以“水”為標(biāo)題，但主要情節(jié)是圍繞救人展開的，如果以“救”為題，你認(rèn)為是否合適?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分)

參考答案

(1)A(2分)D(3分)E(1分)(E“災(zāi)難是人生的機(jī)會，善良是生命的源泉”不夠準(zhǔn)確;B強(qiáng)加因果;C后半句不合文意)

(2)(6分。每空1分。意思貼近即可)①開端：遭遇災(zāi)難，死神將臨;②發(fā)展①：聽到呻吟，找到傷者;③發(fā)展②：思考救援，找到水塘;④高潮：克服傷痛，艱難救助;⑤結(jié)局：救活傷者，自己也活;⑥尾聲：專家不解，自己清楚。

(3)(6分。概括性格和具體分析各1分)①堅(jiān)強(qiáng)如鋼——重傷之中等待救援;②心地善良——發(fā)現(xiàn)生者，忍痛救助;③頑強(qiáng)堅(jiān)韌(或責(zé)任意識濃，或樂于助人)——劇痛中堅(jiān)持救助

(4)(8分)

觀點(diǎn)一：以“救”為題不合適。(2分)①“水”是生命之源，可以讓人聯(lián)想到“甘霖”“滋潤”“上善若水”等多種含義，如果以“救”為題，只凸顯主人公的行為，題意就顯得單一。②“水”作為故事的線索，貫穿主體，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③“水”突出了危難之中挺身救助的寶貴，進(jìn)而突出主題。(6分)

觀點(diǎn)二：以“救”為題也合適。(2分)①“救”是主人公的行為，有利于凸顯人物形象。②“救”是故事情節(jié)，能夠提挈解綱領(lǐng)。③救人救己，可為讀者指示解讀主題的方向。(6分)