黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里我聆聽(tīng)了學(xué)校老師的主題報(bào)告以及一次的黨史教育，觀看了愛(ài)國(guó)主題電影《南京!南京!》，還參加了志愿者服務(wù)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅僅讓我更加的了解到了黨的歷史，更加加強(qiáng)了我的思想道德修養(yǎng)。

第一節(jié)課我聆聽(tīng)的是沈曉陽(yáng)老師所講的《理想，責(zé)任，忠誠(chéng)》的主題報(bào)告，沈老師首先提出一個(gè)問(wèn)題“入黨是為了什么”他的回答是“入黨是為了接受一個(gè)理想，入黨是為了擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任，入黨是為了承諾一份忠誠(chéng)”，捫心自問(wèn)“我入黨是為了什么”，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的答案可能還是不太清晰，但是我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)慢慢地體會(huì)，慢慢地了解，并且慢慢地回答這個(gè)問(wèn)題。拒絕平庸，以青春激情點(diǎn)燃理想，理想是青春的標(biāo)記，正如毛澤東所說(shuō)的“青年人朝氣蓬勃，正如八九點(diǎn)的太陽(yáng)”，理想是人生的意義，它規(guī)定了人生的方向，提供了人生的動(dòng)力;作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該要樹(shù)立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想，正如《老爸快跑中》張三所說(shuō)的“每一個(gè)人都一樣，越奔跑就越力量”，我們要用理想來(lái)充當(dāng)人生這篇大文章的中心思想，用理想克服平庸走出迷惘。責(zé)任和理想是相隨的，告別脆弱，以堅(jiān)硬的脊梁來(lái)承擔(dān)責(zé)任，理想是責(zé)任的動(dòng)力，而責(zé)任與自由相伴，與成人相約;超越空間，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫忠誠(chéng)，忠誠(chéng)是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持，是對(duì)正義的守護(hù)，是對(duì)信念的執(zhí)著。我們應(yīng)該為黨分憂，為國(guó)盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)。

第二節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黨史，對(duì)于中國(guó)中產(chǎn)黨的歷史有了更加深入的了解。值得一說(shuō)的是，我是在黨的誕生地---嘉興出生的，我覺(jué)得很驕傲。小時(shí)候最喜歡的節(jié)日就是清明節(jié)，因?yàn)榘职謰寢寱?huì)騎著自行車載我去掃墓。一路上媽媽會(huì)講很多很多關(guān)于嘉興的革命烈士，我總會(huì)歪著腦袋認(rèn)真的聆聽(tīng)每一個(gè)故事，還會(huì)唱小時(shí)候奶奶教媽媽唱的紅色歌曲，我也總是會(huì)跟著媽媽一起哼上幾句。媽媽總是會(huì)在南湖畔幫我拍很多的照片，她說(shuō)，作為南湖兒女以后可以拿著照片把每一個(gè)南湖的故事告訴自己的孩子，讓他們從小就耳濡目染烈士的光輝事跡，讓他們好好學(xué)習(xí)烈士無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我不由的想到了那段歷史，一段改變中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)程的歷史，頓時(shí)感到自己身為南湖兒女無(wú)比的驕傲，同時(shí)也特別的敬佩那些為中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。煙雨樓，“湖煙湖雨蕩湖波”，煙雨樓以拂渚，微風(fēng)欲來(lái)的朦朧景色聞名。湖上畫舫云集，歌舞不斷，堪稱江南勝景。我們現(xiàn)在的幸福生活都是革命先輩們用鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該好好地珍惜，我的眼前便出現(xiàn)了他們慷慨赴死，毅然走上斷頭臺(tái)的情景。我突然想到了艾青的一句詩(shī)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”，我想正是先輩們對(duì)于他們的嘉興傾注了太多的熱愛(ài)，才讓他們擁有寧死捍衛(wèi)故土如此寬大的心胸。不僅僅讓我又一次緬懷了革命先輩的光榮事跡，還讓我堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)革命精神，建設(shè)自己家鄉(xiāng)的決心，發(fā)揚(yáng)南湖兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在自己的崗位上默默耕耘。最后，我想說(shuō)的是：嘉興，這片肥沃的土壤孕育了中國(guó)共產(chǎn)黨，讓中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在這片土地上，同時(shí)感謝我的母親也將我?guī)?lái)了這片土地上，讓我能從小就在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下受到滋養(yǎng)，看著煙雨濛濛，聽(tīng)著南湖湖畔的槳聲，唱著南湖棹歌，茁壯的成長(zhǎng)。

第三節(jié)課是沈江龍老師所講的“落實(shí)基層組織建設(shè)工作，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化”，讓我明白了我們要建設(shè)一個(gè)怎樣的黨，怎樣的基層組織。

這次的黨校學(xué)習(xí)雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間但是讓我受益匪淺。不禁想要唱首紅歌，獻(xiàn)給我偉大的祖國(guó)，我愛(ài)你我的家，我的中國(guó)。