崗位代碼 |
學科 |
招聘人數(shù) |
性別 |
專業(yè)名稱及代碼 |
招聘對象 |
備注 |
201701 |
語文 |
10 |
男性 |
文藝學(A050101)、語言學及應用語言學(A050102)、漢語言文字學(A050103)、中國古典文獻學(A050104)中國古代文學(A050105)、中國現(xiàn)當代文學(A050106)、課程與教學論(A040102)、漢語言文學(B050101)、漢語言(B050102)、對外漢語(B050103)、古典文獻(B050105)、中國語言文化(B050106)、應用語言學(B050107)、小學教育(B040105) |
普通高等院校2017年全日制本科學士及以上學歷學位的應屆畢業(yè)生(含2015、2016年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生)。 |
1.報考語文學科須普通話二級甲等及以上,其他學科須普通話二級乙等及以上。2.2015、2016年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生須具有小學及以上教師資格證。 |
201702 |
語文 |
8 |
女性 |
201703 |
數(shù)學 |
10 |
男性 |
基礎數(shù)學(A070101)、計算數(shù)學(A070102)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(A070103)、應用數(shù)學(A070104)、運籌學與控制論(A070105)、課程與教學論(A040102)、數(shù)學與應用數(shù)學(B070101)、信息與計算科學(B070102)、數(shù)理基礎科學(B070103)、小學教育(B040105) |
201704 |
數(shù)學 |
8 |
女性 |
201705 |
英語 |
4 |
男性 |
英語語言文學(A050201)、課程與教學論(A040102)_限英語方向、英語(B050201)、商務英語(B050249)、翻譯(B050255)_限英語方向、小學教育(B040105)_限英語方向 |
201706 |
英語 |
4 |
女性 |
201707 |
信息技術 |
4 |
不限 |
教育技術學(A040110)、計算機應用技術(A081203)、教育技術學(B040104)、電子信息科學與技術(B071201)、電子信息工程(B080603)、計算機科學與技術(B080605)、信息管理與信息系統(tǒng)(B110102) |
201708 |
體育(足球) |
4 |
不限 |
體育學(A0403)限足球方向、體育學類(B0402)限足球方向 |
201709 |
體育(羽毛球) |
1 |
不限 |
體育學(A0403)限羽毛球方向、體育學類(B0402)限羽毛球方向 |
201710 |
體育(乒乓球) |
1 |
不限 |
體育學(A0403)限乒乓球方向、體育學類(B0402)限乒乓球方向 |
201711 |
體育(籃球) |
2 |
不限 |
體育學(A0403)限籃球方向、體育學類(B0402)限籃球方向 |
普通高等院校2017年全日制本科學士及以上學歷學位的應屆畢業(yè)生(含2015、2016年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生)。 |
1.報考語文學科須普通話二級甲等及以上,其他學科須普通話二級乙等及以上。2.2015、2016年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生須具有小學及以上教師資格證。 |
201712 |
美術 |
6 |
不限 |
美術學(A130401)、繪畫(B050404)、美術學(B050406)、書法學(B050425)、中國畫(B050429) |
201713 |
音樂 |
3 |
男性 |
音樂與舞蹈學(A1302)、音樂學(B050401)、音樂表演(B050403)、舞蹈學(B050409)、舞蹈編導(B050410)、表演(B050412) |
201714 |
3 |
女性 |
201715 |
科學 |
2 |
不限 |
無線電物理(A070208)、物理電子學(A080901)、物理學(B070201)、應用物理學(B070202) |
201716 |
心理 |
2 |
不限 |
基礎心理學(A040201)、發(fā)展與教育心理學(A040202)、應用心理學(A040203)、心理學(B071501)、應用心理學(B071502) |
合計 |
72 |
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說明 |
1.為科學合理配置教師隊伍性別結構,小學語文、數(shù)學、英語教師分別按照男女性別進行招聘;2.專業(yè)參考《廣東省考試錄用公務員專業(yè)目錄(2016年版)》進行設置;所學專業(yè)未列入專業(yè)目錄(沒有專業(yè)代碼)的,可選擇專業(yè)目錄中的相近專業(yè)報考,所學專業(yè)必修課程須與報考職位要求專業(yè)的主要課程基本一致,并在報名時提供畢業(yè)證書(2015、2016年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生)、所學專業(yè)課程成績單(須教務處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業(yè)院校設置專業(yè)的依據(jù)等材料。 |