一、組織與安排

英語英語聽說能力測試的試題，由院、部、中心自行命題，英語聽說能力測試由院、部、中心自行安排。

二、基本要求

英語聽說能力測試的總成績以50分計(jì)，30分為及格，不及格者不予錄取。英語聽說能力測試本著英語為本專業(yè)服務(wù)的宗旨, 應(yīng)盡可能的結(jié)合專業(yè)特色，主要測試考生實(shí)際應(yīng)用英語進(jìn)行交流的能力。

三、命題與測試

研究生入學(xué)英語聽說能力分建議分為A、B、C三節(jié)，考試時(shí)間約10-12分鐘。

1)A節(jié)考查考生口頭自我介紹的能力，約需2分鐘。以考官與考生對(duì)話的形式進(jìn)行。一般由考官向考生提出2-3個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)、工作、學(xué)習(xí)、家庭及業(yè)余生活等方面的問題，要考生提供一些個(gè)人信息，談?wù)撨^去和現(xiàn)在的經(jīng)歷以及將來的打算等。本節(jié)主要目的是讓考生放松并進(jìn)入應(yīng)考狀態(tài)

2)B節(jié)考查考生就指定信息的描述能力，約需2分鐘。以各考生就某一話題描述的形式進(jìn)行。每考生描述時(shí)間約為一分鐘,考官不參與其中,只是在時(shí)間上提醒考生。

3)C節(jié)考查考生針對(duì)某一指定話題進(jìn)行連續(xù)表達(dá)及簡短討論，該節(jié)重點(diǎn)考察考生交流的能力，約需6-8分鐘。本節(jié)是每個(gè)考生就一個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言和討論?？忌嚷牽脊訇愂鲈掝}(考生可在考官陳述完后懇請(qǐng)考官再作一次陳述以弄清話題宗旨)。然后考生就話題依次發(fā)言(注意本節(jié)考生發(fā)言順序與B節(jié)相反，如B節(jié)中考生發(fā)言順序?yàn)榧?、乙，那么此?jié)中發(fā)言順序應(yīng)為乙、甲)。發(fā)言時(shí)間為2分鐘。然后考生再就指定話題進(jìn)行討論，考官可適當(dāng)提問，時(shí)間為3分鐘。

四、聽說能力的評(píng)分方法和標(biāo)準(zhǔn)

每次聽說能力采取兩名考官和兩名考生的形式。其中一名考官不參與交談，專事打分;另一名考官主持聽說能力，隨時(shí)與考生交談并打分?？荚嚱Y(jié)束后，兩位考官給出一個(gè)總體分?jǐn)?shù)作為考生最后的聽說能力成績。考生的聽說能力合格標(biāo)準(zhǔn)為以下四個(gè)方面:

1. 語法與詞匯: 根據(jù)考生使用句法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求學(xué)生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語法和豐富的詞匯進(jìn)行表達(dá)，但允許存在一些不影響理解的錯(cuò)誤。

2. 話語運(yùn)用: 根據(jù)考生話語的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀點(diǎn)等。允許有個(gè)別的不連貫之處。

3. 語音語調(diào): 根據(jù)考生為完成聽說能力任務(wù)所產(chǎn)出的語言的可理解程度評(píng)分。其中包括單音的清晰度、連讀以及重音、節(jié)奏、語調(diào)運(yùn)用的恰當(dāng)程度。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語表達(dá)中帶有母語口音。

4. 互動(dòng)交際: 根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題。允許在交際中因組織思路和語言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。