【第一篇】：大學(xué)學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)01，學(xué)生工作總結(jié)

年 度 校 學(xué) 生 工 作 部 ( 處 )工 作 總 結(jié)一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，學(xué)工部(處)始終堅(jiān)持“以人為本” 的工作理念， “學(xué)生利益無(wú)小事”的工作宗旨，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，學(xué)校穩(wěn)定為 底線，立足實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供各項(xiàng)服務(wù)。

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極貫徹上級(jí)文件 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)， 領(lǐng)會(huì)精神， 號(hào)文件精神。

領(lǐng)會(huì)精神，積極貫徹中發(fā) 16 號(hào)文件精神。

一是召開(kāi)了工作會(huì)議，2011 年 4 月 30 日，牽頭組織召開(kāi)了全校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議，會(huì)議 回顧和總結(jié)了我校大學(xué)生思想政治教育工作的情況，分析了存在的問(wèn)題，提出了 新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的思路和舉措。

二是出臺(tái)了 相關(guān)制度，先后制訂了《紹興文理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教 育的實(shí)施意見(jiàn)》 ，還出臺(tái)了《中共紹興文理學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想 政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》等九個(gè)配套文件，編印了《紹興文理學(xué)院思 想政治工作文件匯編》 。三是舉行了專題學(xué)習(xí)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了 16 號(hào)文件，舉 行了輔導(dǎo)員學(xué)生工作知識(shí)競(jìng)賽，有效貫徹了 16 號(hào)文件精神。2011 年 9 月接受教 育部檢查組督查 16 號(hào)文件的落實(shí)情況時(shí)，中宣部宣教局副局長(zhǎng)李曉軍充分肯定 我校學(xué)習(xí)貫徹中發(fā) 16 號(hào)文件精神的有關(guān)工作，并贊賞我校深入開(kāi)展畢業(yè)生愛(ài)心 承諾活動(dòng)、 評(píng)選卓越獎(jiǎng)學(xué)金和舉辦風(fēng)則江大講堂等創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的舉 措和成效。

把握實(shí)質(zhì)，主動(dòng)落實(shí)教育部 21 號(hào)令。編印了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定 把握實(shí)質(zhì)， 號(hào)令。

學(xué)習(xí)資料》 ，發(fā)給所有院(系)學(xué)生工作書(shū)記、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任;編印了《學(xué) 生管理制度》單行本，發(fā)給每位老生;編印了《學(xué)生手冊(cè)》 ，發(fā)給每位新生，確 保人手一份學(xué)習(xí)資料。發(fā)出了《關(guān)于在全校學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)新的〈紹興文理學(xué)院 學(xué)生管理規(guī)定〉的通知》 。成立了新《規(guī)定》學(xué)習(xí)宣講團(tuán)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一講稿， 深入各院(系)進(jìn)行宣講，共計(jì) 17 場(chǎng)，全校 2 萬(wàn)多名學(xué)生都拿到了學(xué)校下發(fā)的 相關(guān)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)無(wú)一人缺席，無(wú)“盲點(diǎn)” 、全“覆蓋” 。并在 06 級(jí) 學(xué)生中進(jìn)行了新〈規(guī)定〉的測(cè)試，學(xué)生基本掌握了新制度。2011 年 3 月接受國(guó) 家教育部檢查時(shí)，受到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，深化教育管理工作 夯實(shí)基礎(chǔ)， 民主評(píng)優(yōu)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。2004 年 4 月，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)韓啟德 民主評(píng)優(yōu)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。

院士夫婦，在我校設(shè)立了“卓越獎(jiǎng)學(xué)金基金” ，獎(jiǎng)勵(lì)我校在品德、學(xué)習(xí)、文藝、 體育、社會(huì)工作等某一方面取得卓越成績(jī)的在校學(xué)生。2005 年底第二屆卓越獎(jiǎng) 學(xué)金評(píng)選工作全面啟動(dòng)，在候選人產(chǎn)生后，我們采用手機(jī)短信投票、網(wǎng)上師生投 票、校報(bào)紙上投票、現(xiàn)場(chǎng)展示投票等多種民主途徑評(píng)選先進(jìn)，省教育廳宣教處專 門組織杭州電子科技大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江科技學(xué)院、杭州師范學(xué)院、浙江 樹(shù)人大學(xué)等在杭高校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校觀摩了候選人現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)，并參加了投票，受到較 好的評(píng)價(jià)。

在今年初舉行的頒獎(jiǎng)典禮上， 全國(guó)人大常委會(huì)韓啟德副委員長(zhǎng)說(shuō)， “我 們的同學(xué)太可愛(ài)了，成績(jī)太卓越了。而且評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程也讓我十分感動(dòng)，充分體現(xiàn)了 民主，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)同學(xué)們的尊重。

”在前不久召開(kāi)的全省高校宣傳文化工作座 談會(huì)上，省委教育工委副書(shū)記、省教育廳副廳長(zhǎng)蔣勝祥同志對(duì)我校卓越獎(jiǎng)學(xué)金的 評(píng)選方式，特別是運(yùn)用手機(jī)短信進(jìn)行評(píng)優(yōu)的做法給予了充分肯定。同時(shí)評(píng)選工作 受到了媒體的廣泛關(guān)注，《中國(guó)教育報(bào)》 、浙江在線、浙江教育網(wǎng)、 《紹興晚報(bào)》 、 紹興電視臺(tái)今日傳真欄目等都對(duì)本次評(píng)選工作進(jìn)行了專題報(bào)道。

與此同時(shí)我們積極貫徹民主評(píng)優(yōu)、公開(kāi)評(píng)優(yōu)的思想，開(kāi)展 2005 學(xué)年先進(jìn)集 體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，共評(píng)出先進(jìn)班集體 27 個(gè)，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班 44 個(gè);先進(jìn)個(gè)人申 報(bào)者 4088 人，其中綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金 233 人，綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金 490 人，綜合三等 獎(jiǎng)學(xué)金 678 人，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金 2687 人。

目前，我們已將這種民主評(píng)優(yōu)辦法延伸到十佳大學(xué)生的評(píng)選、省優(yōu)輔導(dǎo)員的 評(píng)選等活動(dòng)，大大激發(fā)了大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、創(chuàng)新實(shí)踐、追求卓越的求知?jiǎng)恿?，?力地促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

此外我們繼續(xù)完善兩項(xiàng)制度，一是大學(xué)生學(xué)習(xí)成果登記制度，向每位學(xué)生發(fā) 放《大學(xué)生成果登記冊(cè)》 ，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計(jì)、登記各種獎(jiǎng)勵(lì)情況，有效營(yíng)造了“學(xué) 先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍。二是推行晨讀制度，積極引導(dǎo)院(系)學(xué)生到休讀 點(diǎn)晨讀，晨讀已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線， 《中國(guó)教育報(bào)》等媒體對(duì)我校晨讀 制也作了報(bào)道。

依法管理，開(kāi)展人性化服務(wù)。

依法管理，開(kāi)展人性化服務(wù)。正確把握“嚴(yán)格管理”與“個(gè)性發(fā)展”，“民 主意識(shí)”與“法治觀念”的關(guān)系，認(rèn)真做好學(xué)生的日常教育管理。06 年學(xué)生違 紀(jì)率(不包括元培、上虞)為 1.14%，比 05 年下降了 1 個(gè)百分點(diǎn)，其中考試作 弊為 0.75%，比 05 年下降了近一半。同時(shí)我們堅(jiān)持“處分也是一種教育”的觀 念，認(rèn)真做好違紀(jì)學(xué)生的教育管理和處分解除工作，共解除違紀(jì)學(xué)生 56 人。

推行《生情手記》，做好工作實(shí)錄?！渡槭钟洝分饕衷?系)輔導(dǎo)員、 推行《 生情手記》，做好工作實(shí)錄。

》，做好工作實(shí)錄 公寓輔導(dǎo)員、班主任、班長(zhǎng)四個(gè)版本，院(系)輔導(dǎo)員記錄的內(nèi)容包括團(tuán)總支學(xué) 生會(huì)主要干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記名單、工作實(shí)錄等，公寓輔導(dǎo)員記錄的內(nèi)容包 括幢區(qū)學(xué)生基本信息、公寓自管會(huì)學(xué)生黨員校院(系)班主要學(xué)生干部名單、重 要關(guān)注對(duì)象、公寓輔導(dǎo)員工作實(shí)錄等;班主任記錄的內(nèi)容包括學(xué)生干部及全班學(xué) 生信息、工作實(shí)錄等;班長(zhǎng)《生情手記》主要記錄一學(xué)年以來(lái)班長(zhǎng)開(kāi)展工作的情 況;班長(zhǎng)記錄的內(nèi)容包括班干部名單、工作實(shí)錄等。同時(shí)規(guī)定每年結(jié)束階段，院 (系)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)輔導(dǎo)員、班主任《生情手記》對(duì)輔導(dǎo)員、班主任的 工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià);學(xué)工部根據(jù)公寓輔導(dǎo)員《生情手記》對(duì)公寓輔導(dǎo)員的工作進(jìn) 行考核評(píng)價(jià); 輔導(dǎo)員、 班主任根據(jù)班長(zhǎng) 《生情手記》 對(duì)班長(zhǎng)的工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

規(guī)定考核結(jié)果列為輔導(dǎo)員、班主任年終考核及優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任評(píng)選的重要依 據(jù)。班長(zhǎng)《生情手記》的考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部的重要依據(jù)。這一舉措 的推行，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員、班主任、班長(zhǎng)的工作主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步健 全了學(xué)生工作考核體系，提高了學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

建立工作流程，提高工作實(shí)效。

建立工作流程，提高工作實(shí)效。圍繞“融洽、和諧、務(wù)實(shí)、高效”的工作目 標(biāo)，形成辦事的一系列標(biāo)準(zhǔn)化程序。以“公正、有序、快捷”為目標(biāo)，制訂各類 評(píng)獎(jiǎng)工作的流程;編制學(xué)生違紀(jì)處分及申訴的流程;規(guī)定院系查詢學(xué)生檔案和公 務(wù)員、研究生入圍政審的流程;明確學(xué)生證發(fā)放、補(bǔ)辦、火車優(yōu)惠卡的流程;規(guī) 范國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)、 特困生認(rèn)定、 困難補(bǔ)助申請(qǐng)等資困工作的流程; 建立走讀、 校外住宿，計(jì)算機(jī)進(jìn)公寓等公寓管理的流程，提高了工作效率。同時(shí)實(shí)施重大獎(jiǎng) 項(xiàng)公選制和重大決策聽(tīng)證制，如對(duì)網(wǎng)絡(luò)是否進(jìn)學(xué)生公寓的問(wèn)題，專門組織了聽(tīng)證 會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，并按照學(xué)生的意愿，組織招標(biāo)，確定中國(guó)電信紹興分 公司為學(xué)生公寓的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行商。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化新生始業(yè)教育。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化新生始業(yè)教育。一是堅(jiān)持接待也是一種教育的思想，認(rèn)真做 好新生接待工作，在各校門口放置了新生報(bào)到流程;對(duì)院系接待場(chǎng)地進(jìn)行了統(tǒng)一 安排;協(xié)助相關(guān)部門對(duì)校內(nèi)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)進(jìn)行了合理的安排;在紹興各汽車、火車站 點(diǎn)設(shè)立接待點(diǎn)，安排落實(shí)接送車輛和人員，24 小時(shí)開(kāi)通入學(xué)求助電話和咨詢電 話。在宿舍區(qū)形成了一條龍的人性化服務(wù)渠道，專門開(kāi)通了“綠色通道” ，為家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理緩交學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)貸款咨詢以及勤工助學(xué)咨詢等。二是編 印學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生了解學(xué)校、適應(yīng)生活提供幫助，編寫了《2011 新生不完全 手冊(cè)》 ，免費(fèi)贈(zèng)送學(xué)生;編寫了《學(xué)生手冊(cè)》 ，舉行了以《學(xué)生手冊(cè)》為主要內(nèi)容 的考試，幫助新生了解了政策。三是組織各具特色的始業(yè)教育活動(dòng)，教育內(nèi)容涉 及《圖書(shū)館文獻(xiàn)資料搜集》《立志成為高級(jí)復(fù)合型英語(yǔ)專門人才》《大學(xué)生基礎(chǔ) 、 、 道德》 《大學(xué)生心理健康》 《誠(chéng)信教育》 《大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)和職業(yè)理想》 、 、 、 、 《專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的》等，共計(jì)開(kāi)設(shè)始業(yè)教育報(bào)告 50 多個(gè)，學(xué)生受到了很 好的教育。

抓好重點(diǎn)，開(kāi)展畢業(yè)生教育管理。

一是組織開(kāi)展畢業(yè)生愛(ài)校教育，召開(kāi)了 抓好重點(diǎn)，開(kāi)展畢業(yè)生教育管理。

畢業(yè)生代表座談會(huì)， 開(kāi)展了我為母校教育教學(xué)改革提建議活動(dòng)， 收到建議近千條。

二是圍繞助學(xué)貸款工作，舉行了誠(chéng)信講座，建立畢業(yè)生助學(xué)貸款檔案。三是針對(duì) 畢業(yè)生在離校前心理波動(dòng)較大，情緒很容易受到影響的現(xiàn)狀，開(kāi)展了畢業(yè)生心理 健康教育，緩解了部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力、失戀、考研失利和公務(wù)員考試失利等 產(chǎn)生的焦慮和不穩(wěn)定情緒，減輕了他們的心理負(fù)擔(dān)。

四是開(kāi)展了畢業(yè)生紀(jì)律教 育，結(jié)合學(xué)生處分解除工作，重申學(xué)校紀(jì)律，強(qiáng)化行為管理。五是精心組織了以 “愛(ài)心承諾， 激情十年” 為主題的 2011 屆畢業(yè)生愛(ài)心承諾活動(dòng)， 組織開(kāi)展了 2011 屆畢業(yè)生愛(ài)心承諾活動(dòng)，1300 多人參加承諾，承諾率 37 %，承諾總金額首次突 破 50 萬(wàn)元，承諾總?cè)藬?shù)達(dá) 4400 多人，承諾總金額超過(guò) 200 萬(wàn)元;同時(shí)組織開(kāi)展 了“紹興文理學(xué)院畢業(yè)生愛(ài)心承諾活動(dòng)十周年紀(jì)念大會(huì)” ，提煉了活動(dòng)價(jià)值，探 討了活動(dòng)方法，為愛(ài)心承諾活動(dòng)持續(xù)發(fā)展提出了設(shè)想。人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)日?qǐng)?bào)(英 文)、中國(guó)教育報(bào)、浙江電視臺(tái)等新聞媒體都作了報(bào)道。許多高校、單位紛紛推 廣愛(ài)心承諾， 也取得了良好效果。

把愛(ài)心承諾四字輸入 google 網(wǎng)站， 約有 332,000 項(xiàng)符合愛(ài)心承諾的查詢結(jié)果。目前，承諾活動(dòng)不僅成為文理學(xué)院畢業(yè)生教育和大 學(xué)生思想道德教育的重要載體和途徑，也成為了紹興文理學(xué)院的品牌之一，極大 地提高了學(xué)校的美譽(yù)度與知名度。

三、深入實(shí)際，不斷規(guī)范心理健康工作 深入實(shí)際， 迎接省教育廳評(píng)估。

迎接省教育廳評(píng)估。10月30日，省教育廳首次組織的全省高校心理健康師 范單位評(píng)選結(jié)果揭曉，我校在專家組考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，被授予“浙江省高校心理 健康教育示范單位”稱號(hào)，這次全省共有包括浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)和我校在 內(nèi)的17所高校獲此殊榮。專家組肯定我校心理健康教育工作，雖然起步晚，但領(lǐng) 導(dǎo)重視，成效明顯，走上了一條相對(duì)專業(yè)化的心理健康教育道路，具有比較廣泛 的視野、方向和工作范圍。學(xué)校、院系、班級(jí)三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)層次感很強(qiáng)，具有現(xiàn) 實(shí)意義。

級(jí)新生心理普查。

進(jìn)行了 06 級(jí)新生心理普查。全校施測(cè)新生人數(shù) 4990 人，根據(jù)大學(xué)生心理 健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的篩查標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)兩類標(biāo)準(zhǔn)篩選出學(xué)生共 412 名，占全校新生總數(shù) 的 8.3%。

檢測(cè)工作結(jié)束后， 心理健康教育指導(dǎo)中心向相關(guān)學(xué)生發(fā)出了邀請(qǐng)信 (其 中元培學(xué)院符合這兩類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生自行負(fù)責(zé)訪談)，建議他們?nèi)ブ行牧私馇闆r。

截止目前近 200 人來(lái)咨詢室進(jìn)行了交流。

完善了心理危機(jī)干預(yù)體系。

完善了心理危機(jī)干預(yù)體系。要求班級(jí)每周向院(系)報(bào)送《班級(jí)學(xué)生心理健 康狀況表》 ，各院(系)每月填寫一次《學(xué)院學(xué)生心理健康狀況表》報(bào)送心理健 康教育指導(dǎo)中心。在處理突發(fā)的學(xué)生心理危機(jī)事件中及時(shí)填寫《學(xué)生心理危機(jī)事 故情況表》 ，記錄清楚危機(jī)事件的前后過(guò)程，處理方式及結(jié)果，并做好相關(guān)資料 的收集和保存工作。本學(xué)期共處理干預(yù)各院系的心理危機(jī)事件 8 起，防止了一些 學(xué)生心理健康狀況的惡化和過(guò)激行為的發(fā)生。

組織第四屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、 心理影 組織第四屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

視片賞析、心理健康教育工作學(xué)生座談會(huì)、心理健康講座、心理健康主題班會(huì)等 活動(dòng)。尤其是心理健康系列講座活動(dòng)成效突出，場(chǎng)場(chǎng)精彩，吸引了大批的同學(xué)參 加，成為宣傳月活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。另外還邀請(qǐng)杭州師范學(xué)院心理學(xué)教授黃麗舉辦 了一次心理咨詢案例研討會(huì)， 裝修設(shè)置的團(tuán)體輔導(dǎo)室， 開(kāi)展了 “人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)” 、 “兩性成長(zhǎng)團(tuán)體”等團(tuán)輔活動(dòng)。

加強(qiáng)心理咨詢隊(duì)伍建設(shè)。組織各院(系)心理輔導(dǎo)員和其他部分學(xué)生工作干 加強(qiáng)心理咨詢隊(duì)伍建設(shè)。

部共 10 人參加心理咨詢員(師)資格認(rèn)證培訓(xùn)，其中有 8 位老師通過(guò)考核。獲 得心理咨詢師(三級(jí))資格。對(duì) 06 級(jí)班級(jí)心理委員進(jìn)行課程式培訓(xùn)，并將心理 委員的課程學(xué)習(xí)及其開(kāi)展的工作與課外學(xué)分掛鉤，形成一個(gè)培訓(xùn)、使用、成長(zhǎng)系 統(tǒng)的管理模式。共有 86 名 06 級(jí)班級(jí)心理委員參加學(xué)習(xí)通過(guò)結(jié)業(yè)考核，獲得心理 健康教育指導(dǎo)中心頒發(fā)的“心靈使者”證書(shū)。

完善了心理健康制度建設(shè)。

完善了心理健康制度建設(shè)。

先后出臺(tái)了 《紹興文理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、 《紹興文理學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)暫 行辦法》、《紹興文理學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)工作規(guī)范》、《紹興文理學(xué)院心理委 員工作制度》等文件。

四、資困助學(xué)，積極構(gòu)建全程幫扶體系 資困助學(xué)， 認(rèn)真開(kāi)展特困生認(rèn)定。出臺(tái)了《紹興文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》 認(rèn)真開(kāi)展特困生認(rèn)定。

;結(jié) 合我校實(shí)際形成的論文《關(guān)于高校特困生認(rèn)定工作的若干思考》 ，獲浙江省高校 資困工作論文三等獎(jiǎng);出臺(tái)的特困生公示制度，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注， 《文 匯報(bào)》《東方早報(bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》《錢江晚報(bào)》《今日早報(bào)》都作了深度報(bào)道。

、 、 、 、 積極申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。制定了《紹興文理學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則》， 積極申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。

建立貸款學(xué)生信用檔案和貸款催還制度，設(shè)立了學(xué)生貸款風(fēng)險(xiǎn)基金。06 年初， 銀行共向我校學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款 728.51 萬(wàn)元，共有 1304 人，但由于眾多原 因 06 年下午年學(xué)生貸款工作還沒(méi)有落實(shí)。

不斷開(kāi)拓勤工助學(xué)渠道。

學(xué)校多方聯(lián)系， 努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安排勤工 不斷開(kāi)拓勤工助學(xué)渠道。

助學(xué)崗位，06 年來(lái)共推出勤工助學(xué)崗位 966 個(gè)，安排 1000 多人上崗工作，發(fā)放 勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)約 150 萬(wàn)元，登記在冊(cè)的經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)基本上都有勤工助學(xué)崗位， 人均月收入都在 150 左右，基本解決了所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活問(wèn)題。

主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資助。

主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資助。

積極與紹興市慈善總會(huì)和省學(xué)貸中心聯(lián)系， 爭(zhēng)取困難補(bǔ) 助，06 年，共向紹興市慈善總會(huì)爭(zhēng)取補(bǔ)助資金 15 萬(wàn)元;同時(shí)向省學(xué)貸中心爭(zhēng)取 國(guó)家、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金 151.8 萬(wàn)元;同時(shí)從中國(guó)移動(dòng) 6 萬(wàn)元，共資助家庭 困難學(xué)生 500 多人。常州市中業(yè)紡織有限公司 2 萬(wàn)元，共資助家庭困難學(xué)生 20 人。

不斷規(guī)范精神幫扶體系。

，激發(fā)“造血功能”的理念，積 不斷規(guī)范精神幫扶體系。堅(jiān)持“授人以漁” 極辦好自強(qiáng)學(xué)校，共有 650 多人參加計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷職業(yè)經(jīng)理人、英語(yǔ)考級(jí)等技能 及誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)等為主題的培訓(xùn)教育，開(kāi)展了貸款同學(xué)誠(chéng)信還貸宣誓，一封 家書(shū)載滿親情感恩，貧困之我見(jiàn)征文等活動(dòng)，開(kāi)展了“自強(qiáng)不息立志成才” 、大學(xué)生成才與心理健康、感恩教育、國(guó)家助學(xué)貸款政策講解、誠(chéng)信立人教育等主 題大型教育報(bào)告會(huì)五個(gè)。06 年底又推出十佳自強(qiáng)不息大學(xué)生評(píng)選，十佳自強(qiáng)不 息大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng),受到師生認(rèn)可，中國(guó)教育報(bào)、浙江教育網(wǎng)、紹 興日?qǐng)?bào)、紹興晚報(bào)、紹興商報(bào)等多家媒體專門進(jìn)行了報(bào)道。

五、注重服務(wù)，努力做好學(xué)生公寓管理工作 學(xué)生公寓管理工作是學(xué)生工作的大后方，是保證學(xué)校安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)工作。

配強(qiáng)工作隊(duì)伍。

配強(qiáng)工作隊(duì)伍。繼續(xù)充實(shí)公寓輔導(dǎo)員隊(duì)伍，選留(聘)了 2 名輔導(dǎo)員，使輔 導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到 18 人;優(yōu)化學(xué)生公寓自治組織隊(duì)伍，樓(層)長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、信息 員隊(duì)伍隨著寢室調(diào)整作了相應(yīng)調(diào)整與充實(shí)，并建立了校、院(系)兩級(jí)學(xué)生公寓 自我管理委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度;整頓公寓門衛(wèi)隊(duì)伍，統(tǒng)一著裝，實(shí)行打飯制，對(duì) 責(zé)任心不強(qiáng)、違反紀(jì)律的堅(jiān)決予以通報(bào)、扣發(fā)獎(jiǎng)金甚至辭退。

健全工作制度。制訂、修訂了《校區(qū)學(xué)生公寓辦公室負(fù)責(zé)人(片長(zhǎng))工作職 健全工作制度。

責(zé)》《學(xué)生公寓網(wǎng)絡(luò)管理辦法》《學(xué)生公寓輔導(dǎo)員著裝規(guī)定》《學(xué)生校外住宿管 、 、 、 理規(guī)定》等一系列、較為完備的學(xué)生公寓管理規(guī)章制度。

強(qiáng)化日常管理。

強(qiáng)化日常管理。

繼續(xù)實(shí)行院 (系) 輔導(dǎo)員、 班主任走訪寢室通報(bào)制; (系) 與院 互動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，圓滿完成 06 學(xué)年學(xué)生宿舍床位安排工作和新生接待工作;做 好校外住宿和假期留校住宿學(xué)生的管理工作;精心組織，順利完成蘭亭書(shū)法藝術(shù) 學(xué)院 125 名學(xué)生的搬遷;禁止外賣送餐服務(wù)，加強(qiáng)公寓管理。參與處理多起突發(fā) 性事件，保證學(xué)生安全。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月活動(dòng)，與各院(系)共組織活動(dòng) 87 項(xiàng)，參與大掃除 35736 人次，衛(wèi)生檢查 93 次。

注重文化建設(shè)。舉辦為期一個(gè)月(4 月 27 日至 5 月 25 日)的 2011 寢室文 注重文化建設(shè)。

化節(jié)暨“和諧家園”二輪創(chuàng)建活動(dòng); 舉辦以 “倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，共建和諧校園” 為主題的首屆公寓網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng);組織了紹興市留紹過(guò)年大學(xué)生(92 名)團(tuán) 圓年夜飯和慰問(wèn)演出活動(dòng)。

重視工作協(xié)調(diào)。

重視工作協(xié)調(diào)。年初，在后管處支持下，與計(jì)財(cái)處、后勤集團(tuán)禹天公司等四 方進(jìn)行協(xié)商， 在參考了其他高校的做法和對(duì)我校上一年度維修數(shù)據(jù)信息的分析及 對(duì)維修質(zhì)量要求、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)從緊的原則基礎(chǔ)上，達(dá)成了 2005 年度學(xué)生公寓 區(qū)域零星維修一攬子總承包協(xié)議 68.5 萬(wàn)元。

六、立足實(shí)際，不斷健全學(xué)生信息工作 立足實(shí)際，不斷健全學(xué)生信息工作 學(xué)生 信息是學(xué)生工作的重要基礎(chǔ)，更是提高工作實(shí)效性的重要保障。

注重信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

注重信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以“橫向到邊，縱向到底”為目標(biāo)，建立了從各院(系) 分管學(xué)生工作書(shū)記、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部到學(xué)生寢室樓層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)為成員的信息 網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，確保學(xué)生中帶有苗頭性、傾向性的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。 重視學(xué)生信訪工作 定期召開(kāi)各類學(xué)生座談會(huì)， 重視學(xué)生信訪工作。

聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、 建議和要求， 工作 及時(shí)掌握學(xué)生中的一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生網(wǎng)上留言，落實(shí)專人做好解答 工作，一年來(lái)，共為學(xué)生解答疑惑 183 條;重視學(xué)生的來(lái)電、來(lái)信，特別是從校 長(zhǎng)辦公室的來(lái)信，都能認(rèn)真對(duì)待，真心解答。

堅(jiān)持院系學(xué)生工作每周上報(bào)制。

落實(shí) 堅(jiān)持院系學(xué)生工作每周上報(bào)制 建立了網(wǎng)上的院系學(xué)生信息報(bào)送系統(tǒng)， 專人整理院系學(xué)生信息，共出刊《院系學(xué)生工作周報(bào)》31 期，掌握院系學(xué)生工 作動(dòng)態(tài)，起到了上情下達(dá)，下情上達(dá)的作用。

關(guān)注學(xué)生工作的宣傳工作。

關(guān)注學(xué)生工作的宣傳工作 組織專人負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生工作信息的收集和編寫工 作，共出刊《學(xué)生工作信息》13 期， 《學(xué)生信息內(nèi)參》2 期， 《滄浪報(bào)》6 期、 《心 源報(bào)》5 期，同時(shí)在校報(bào)上組織策劃了專版 2 期，在校園網(wǎng)主頁(yè)上報(bào)道信息近 40 多條，市級(jí)媒體報(bào)道共 10 篇，省級(jí)媒體報(bào)道 6 條，國(guó)家級(jí)紙質(zhì)媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載近 20 條，宣傳了工作，提高自身形象及時(shí)傳達(dá)學(xué)生管理、思想教育、公寓管理、 心理健康教育等方面的信息。

注重“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”建設(shè) 注重“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”建設(shè)。將全校 2 萬(wàn)多名的學(xué)生信息全部錄入了學(xué) 生信息管理系統(tǒng)，在快速查找、了解學(xué)生等方面發(fā)揮了重要的作用。

積極探索思想政治工作進(jìn)手機(jī)的機(jī)制。

積極探索思想政治工作進(jìn)手機(jī)的機(jī)制 與中國(guó)移動(dòng)合作， 開(kāi)通了移動(dòng)校園通， 及時(shí)把學(xué)校大事、就業(yè)信息、勤工助學(xué)等信息通過(guò)手機(jī)短信的形式發(fā)給學(xué)生，還 可及時(shí)查找學(xué)生的情況。

七、與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 國(guó)家高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生 思想政治教育的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意 、 見(jiàn)》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》 、 ，對(duì)輔導(dǎo)員的要求與職責(zé)、配備與選 聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等作了明確的要求。結(jié)合大背景及我校實(shí)際，我們 積極開(kāi)展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了《中共紹興文理學(xué)院委員 會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》 、 《紹興文理學(xué)院 輔導(dǎo)員工作考核辦法》 (征求意見(jiàn)稿) ，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及輔導(dǎo)員工作的有序開(kāi) 展，提供了制度保證。二是開(kāi)展公開(kāi)選聘，應(yīng)聘本校優(yōu)秀畢業(yè)生及其他重點(diǎn)大學(xué) 的優(yōu)秀畢業(yè)生一起參加校人事處和學(xué)工部共同組織筆試和面試，共選聘輔導(dǎo)員 43 人，其中研究生 10 人，輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 培養(yǎng)專家型輔導(dǎo)員，先后邀請(qǐng)浙江大學(xué)王東莉、馬建青，浙江海洋學(xué)院黨委副書(shū) 記黃建剛、浙江工商大學(xué)學(xué)工部長(zhǎng)孫鷹，本校周一農(nóng)、何寶梅等老師開(kāi)展了《心 理健康咨詢與學(xué)生工作》《學(xué)風(fēng)建設(shè)與高校思想政治教育工作》《輔導(dǎo)員辦公室 、 、 禮儀》《辦公室文書(shū)寫作》等專題的培訓(xùn)，有效提高了廣大輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)。

、 四是不斷改進(jìn)待遇，規(guī)定工作滿三年及以上的輔導(dǎo)員可享受副科級(jí)或科級(jí)待遇; 規(guī)定工作滿 4 年及以上的輔導(dǎo)員，可分別享受 10 級(jí)、9 級(jí)、7 級(jí)、6 級(jí)的崗位績(jī) 效津貼;規(guī)定輔導(dǎo)員進(jìn)修可享受一定的政策傾斜。五是于 05 年 12 月在省內(nèi)率先 成立了第一個(gè)輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)，建起了主題網(wǎng)站、編印了會(huì)刊，組織輔導(dǎo)員學(xué)生工作 知識(shí)競(jìng)賽、輔導(dǎo)員卡拉 OK 比賽、輔導(dǎo)員乒乓球比賽、輔導(dǎo)員交誼舞培訓(xùn)，輔導(dǎo) 員才能、素質(zhì)得到了很好的展示，有 1 人獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

抓好軍訓(xùn)與參軍工作。8 月，人武部與有關(guān)部門一起，冒著酷署，順利完成 了 2005 級(jí) 5000 余名軍訓(xùn)任務(wù)。9 月初，在全市大中專軍歌大合唱比賽，我校獲 得了第一名。10 月，經(jīng)層層選撥，8 位同學(xué)光榮參軍。

06 年 1 月，被中共浙江省教育工作委員會(huì)、浙江省教育廳被為 2005 年度學(xué) 生工作創(chuàng)新單位。06 年 10 月，被中共浙江省教育工作委員會(huì)、浙江省教育廳評(píng)為浙江省高校心理健康教育示 范單位。

【第二篇】：學(xué)生工作總結(jié)，學(xué)生工作總結(jié)

人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告政治學(xué)與行政管理學(xué)院 2008 年度學(xué)生工作自評(píng) 報(bào)告以“成就一流人才”為目標(biāo) 成就一流人才” 不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面 開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作 不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面2008 年，政治學(xué)與行政管理學(xué)院按照校黨政關(guān)于學(xué)生工作的總體部署，認(rèn) 真學(xué)習(xí)并努力貫徹學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)在 2008 年學(xué)生工作會(huì)議上的講話精神，在學(xué)校 學(xué)生工作主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以“成就一流人才”為目標(biāo)，按照規(guī)范化、 制度化和人本化要求，高品質(zhì)地做好了學(xué)院學(xué)生教育管理的各項(xiàng)常規(guī)性、基礎(chǔ)性 工作，高起點(diǎn)地培育學(xué)生工作的特色及品牌，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院學(xué)生教育管理工作邁 上新的臺(tái)階。學(xué)院學(xué)生工作主取得的主要榮 取得的主要榮譽(yù) 第一部分 2008 年學(xué)院學(xué)生工作主取得的主要榮譽(yù)及成果2008 年，我院學(xué)生工作在學(xué)校及學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持 以“成就一流人才”為目標(biāo)，以“規(guī)范化、制度化和人本化管理”為準(zhǔn)則，使我 院學(xué)生各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步拓展：學(xué)的生社會(huì)責(zé)任感不斷增強(qiáng)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力 不斷提高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷加強(qiáng)?！?集體榮譽(yù)：學(xué)院分團(tuán)委相繼獲得“中南大學(xué)五四紅旗團(tuán)委” “中南大學(xué)五四紅旗團(tuán)委” ; 學(xué)院關(guān)工委獲得“2008 年度校本部關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體 2008 年度校本部關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

200 學(xué)院學(xué)生會(huì)被評(píng)為“中南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì) ; 中南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)” 中南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì) 學(xué)院研究生被評(píng)為“中南大學(xué)優(yōu)秀研究生會(huì) 中南大學(xué)優(yōu)秀研究生會(huì)”學(xué)術(shù)實(shí)踐部獲得“明星部門 明星部門”稱號(hào); 中南大學(xué)優(yōu)秀研究生會(huì) 明星部門 學(xué)院心理協(xié)會(huì)獲得“中南大學(xué)優(yōu)秀心協(xié)” “中南大學(xué)優(yōu)秀心協(xié)” ;學(xué)術(shù)創(chuàng)新

☆ 學(xué)術(shù)創(chuàng)新：1、08 級(jí)倫理學(xué)博士生陳杰人在中共湖南省委關(guān)于在全省展開(kāi)的思想解放大討論1 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告中，撰寫了《做足“人”的文章、 實(shí)現(xiàn)三湘騰飛——就解放思想致中共湖南省 委的建議》的長(zhǎng)文，湖南省委書(shū)記張春賢做出重要批示。

2、由我院韓曉文等 6 名研究生組隊(duì)參與學(xué)校團(tuán)委組織的百名黨員博士服務(wù)“兩 型社會(huì)”建設(shè)活動(dòng)，撰寫的“長(zhǎng)株潭金三角地區(qū)綠地生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其管理機(jī) 制改革研究”調(diào)研報(bào)告，受到湖南省委張春賢書(shū)記和于來(lái)山副省長(zhǎng)的批示。

3、在學(xué)校“升華杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我院 2 個(gè)作品獲獎(jiǎng); 獎(jiǎng) 4、在 2008 年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟航行動(dòng)中，學(xué)院 2 項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，1 項(xiàng)課題獲 重點(diǎn)立項(xiàng); 得創(chuàng)新計(jì)劃一般立項(xiàng) 一般立項(xiàng)，1 項(xiàng)課題獲得創(chuàng)新計(jì)劃重點(diǎn)立項(xiàng) 重點(diǎn)立項(xiàng) 一般立項(xiàng) 5、在 2008 年中南大學(xué)創(chuàng)新教育項(xiàng)目計(jì)劃中，學(xué)院 5 項(xiàng)課題分別獲得 A、B、C 類立項(xiàng);其中 3 項(xiàng)獲得 A 類立項(xiàng);1 項(xiàng)獲得 B 類立項(xiàng);1 項(xiàng)獲得 C 類立項(xiàng)。

6、 學(xué)院第四屆 “五高杯” 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃中， 項(xiàng)課題順利結(jié)題; 9 第五屆 “五 高杯”大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃啟動(dòng)，20 項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，10 項(xiàng)課題獲得 1000 元/ 項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)資助。

7、我院學(xué)生作為課題組主要成員，獲得第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、第三屆“挑戰(zhàn)杯”湖南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙市青年科技創(chuàng) 新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。社會(huì)實(shí)踐

☆ 社會(huì)實(shí)踐：1.

2008 年學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院 9 支團(tuán)隊(duì)獲得校團(tuán)委立項(xiàng)資助，其中 2 項(xiàng)為重點(diǎn)立項(xiàng) 重點(diǎn)立項(xiàng);7 項(xiàng)為一般立項(xiàng); 重點(diǎn)立項(xiàng) 2.

學(xué)院被評(píng)為“中南大學(xué) 2008 年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位 中南大學(xué) 年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位”;校園文化建設(shè)

☆ 校園文化建設(shè)：1.

成功承辦 10 場(chǎng)學(xué)?！督?jīng)世講壇》 ，舉辦近 20 場(chǎng)《湘江論壇》 ，眾多知名學(xué)者 《經(jīng)世講壇》 《湘江論壇》 的講座在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了很好的反響;做客《經(jīng)世講壇》講學(xué)的有中國(guó)社 會(huì)科學(xué)院耿云志教授、清華大學(xué)萬(wàn)俊人教授、復(fù)旦大學(xué)林尚立教授、中國(guó)人 民大學(xué)劉大椿教授、中山大學(xué)倪梁康教授、華東師范大學(xué)周尚文教授、美國(guó) 美國(guó)印第安納大學(xué)何達(dá)基教授等知名學(xué) 國(guó)家行政管理學(xué)會(huì)研究員 Rice 教授、2 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告者;做客《湘江論壇》講學(xué)的有美國(guó)西點(diǎn)軍校斯科特·西文斯頓教授、 《中國(guó) 社會(huì)科學(xué)》編輯部高翔研究員、四川大學(xué)李剛教授、中國(guó)科學(xué)院陶然博士等 知名學(xué)者。

2.

3.

學(xué)生編輯出版學(xué)術(shù)刊物《治道》2 期; 《治道》 持續(xù)組織我院學(xué)生開(kāi)展服務(wù)社區(qū)的志愿活動(dòng)，2008 年有 60 余名學(xué)生參與麓 山南路社區(qū)各項(xiàng)志愿活動(dòng)。

4.

成功舉辦學(xué)院 2008 年度學(xué)生工作表彰大會(huì)暨 2008 年“Hand in Hand ”元 表彰大會(huì)暨 旦晚會(huì); 旦晚會(huì) 5.

6.

參加首屆“松韻杯”院際辯論賽邀請(qǐng)賽，獲得“亞軍” 。

在 2008 年校運(yùn)會(huì)上，學(xué)院取得男女團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)，并獲“開(kāi)幕 第四名 第四 “ 式優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)” ; 式優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”第二部分 2008 年學(xué)院學(xué)生主要工作總結(jié)一、圍繞學(xué)校年度學(xué)生工作要點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)地推動(dòng)三項(xiàng)中心工作 圍繞學(xué)校年度學(xué)生工作要點(diǎn)，號(hào)文件精神， 1、深入貫徹中央 16 號(hào)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育 抓思想，多環(huán)節(jié)形成教育合力。在中央 16 號(hào)文件和學(xué)校有關(guān)文件精神的指 引下，我院上下高度重視學(xué)生的思想教育工作。首先，我院注重從隊(duì)伍建設(shè)上入 手，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建成了一支院黨委成員、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、 專業(yè)課教師、關(guān)工委老師等緊密配合、素質(zhì)過(guò)硬的教育隊(duì)伍，形成了“全員育人” 的教育氛圍。例如，我院大部分教師擔(dān)任學(xué)校“兩課”教學(xué)工作，這使得他們能 很好的將思想教育滲透到每門專業(yè)課的課堂教學(xué)中;選用熱愛(ài)學(xué)生工作的輔導(dǎo) 員，將理想信念、人生觀、價(jià)值觀等教育培養(yǎng)滲透到在日常管理和服務(wù)中;公開(kāi) 選拔一批理論功底扎實(shí)、政治覺(jué)悟過(guò)硬的在讀研究生來(lái)?yè)?dān)任本科生的班導(dǎo)師，通 過(guò)深入班級(jí)、寢室，與學(xué)生交流，以身示范，發(fā)揮班導(dǎo)師對(duì)學(xué)生潛移默化的思想 引領(lǐng)作用;邀請(qǐng)關(guān)工委老同志參加學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng);其次注重規(guī)范學(xué)生骨干隊(duì)伍的 建設(shè)和培養(yǎng)機(jī)制。確定每年 5 月班團(tuán)干部改選、10 月團(tuán)(學(xué))代會(huì)、研代會(huì)改選; 每學(xué)期開(kāi)展至少三次針對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、團(tuán)學(xué)會(huì)、研究生會(huì)、黨支部等主要干部 的開(kāi)展集中培訓(xùn);再次，學(xué)院重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我教育提高思想政治的時(shí)3 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告效性。

例如; 學(xué)院設(shè)有健全的馬列學(xué)習(xí)研究分會(huì)， 定期開(kāi)展馬列理論學(xué)習(xí)和討論; 。

最后，我院還積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的研究創(chuàng)新工作，例如 2008 年 10 月 我院以彭忠益書(shū)記牽頭、輔導(dǎo)員參與申報(bào)的《高校青年馬克思主義理論家培養(yǎng)機(jī) 制研究---以中南大學(xué)為例》獲得大學(xué)生思想政治教育研究課題重點(diǎn)立項(xiàng)。2008 年 5 月，研究生德育研究課題《研究生思想政治教育視野下的導(dǎo)師責(zé)任制研究》 順利結(jié)題，并公開(kāi)發(fā)表論文一篇。

以時(shí)政大事為背景，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 我院注重結(jié)合時(shí)政熱 點(diǎn)，開(kāi)展一系列以時(shí)政大事為背景的活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立中國(guó) 特色社會(huì)主義共同理想。例如，2008 年 3 月，制作“兩會(huì)”展板和發(fā)放“兩會(huì)” 宣傳單;組織學(xué)生觀看兩會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播;統(tǒng)一印發(fā)“十七大”報(bào)告和“兩會(huì)”所 做的政府工作報(bào)告并組織各班開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論活動(dòng);5 月，積極組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài) 心募集活動(dòng)，為“5.12”四川汶川大地震受災(zāi)地區(qū)捐錢捐物，我院通過(guò)學(xué)工部上 交學(xué)校愛(ài)心款 8617.6 元;12 月，為紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生 深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的深遠(yuǎn)意義，親身感受改革開(kāi)放所取得的歷史成就，學(xué)院舉辦 了主題為“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才”紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年的系列活動(dòng)。

組織全體本科學(xué)生和部分研究生前往麓谷高科技園區(qū)、咸嘉湖社區(qū)、長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技 術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中聯(lián)重科、山河智能等地參觀學(xué)習(xí)、召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、 “我 與改革開(kāi)放同命運(yùn)”主題征文等系列活動(dòng)，引導(dǎo)全院學(xué)生以青春的視角觀察改革 開(kāi)放，以青春的觀點(diǎn)思考改革開(kāi)放，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想 信念。

2、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái) 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育， 準(zhǔn)定位，明晰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。在我校積極建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的背景下，我院也 將提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。面對(duì)我們文科 院系學(xué)生直接創(chuàng)業(yè)難度大的現(xiàn)實(shí)情況，我們學(xué)院一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何 才能將創(chuàng)業(yè)行動(dòng)這樣一項(xiàng)學(xué)校學(xué)生工作的中心任務(wù)落到實(shí)處?政治學(xué)與行政管 理學(xué)院的學(xué)生，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和方向應(yīng)當(dāng)在哪里?經(jīng)過(guò)多次大范圍的深入討 論，形成了一個(gè)比較清晰的定位：一方面要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮在管理和公共關(guān)系方面 的綜合優(yōu)勢(shì)，積極參與甚至領(lǐng)導(dǎo)跨專業(yè)同學(xué)組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，共同貢獻(xiàn)出高 水平、有影響的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果;另一方面，政治學(xué)與行政管理學(xué)院的學(xué)生，創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)的一個(gè)主要方向是要在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、為國(guó)家建功立業(yè)上做文章，要通過(guò)深 入的調(diào)查研究，寫出有深度、有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和政策建議，為改善國(guó)家和 地方的公共管理和服務(wù)品質(zhì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。為此我們轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新培養(yǎng) 理念，從學(xué)生的創(chuàng)新思維入手，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，4 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

精選題，找好有作為切入點(diǎn)。我院積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生，關(guān)注社會(huì)，加強(qiáng) 對(duì)國(guó)家大政方針的學(xué)習(xí)、了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與敏感性，圍繞國(guó)家發(fā)展的熱點(diǎn)， 結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)，選擇有新意、有價(jià)值的課題深入調(diào)研。在學(xué)院老師的指導(dǎo)幫助下， 我院學(xué)生的許多學(xué)術(shù)成果從選題上就站在了較高的起點(diǎn)，例如， 《公共危機(jī)中的 、 公眾參與研究---以南方雪災(zāi)為例》《農(nóng)民工廉租房政策執(zhí)行困境及出路研究---以 長(zhǎng)沙市為例》《青少年“非主流文化”現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查研究---以湖南省高校 、 為例》《長(zhǎng)沙市垃圾分類回收組織系統(tǒng)的研究》《長(zhǎng)株潭地區(qū)湘江流域生態(tài)補(bǔ)償 、 、 模式調(diào)研》《土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)中的耕地保護(hù)問(wèn)題研究》《 、 、“兩型社會(huì)”建設(shè)進(jìn)程 中環(huán)境污染受害者利益表達(dá)機(jī)制的研究---來(lái)自株洲樣本的分析》《政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴 、 力的監(jiān)管困境及出路研究》等課題，都從獨(dú)特的視角審視了我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn) 題， 具有重要的現(xiàn)實(shí)意義， 有的還獲得學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目支持。

實(shí)指導(dǎo)，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我院在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新積極性的同時(shí)，院學(xué) 工辦還根據(jù)學(xué)生的課題內(nèi)容和教師的研究方向，積極地做好牽線搭橋工作，幫助 師生進(jìn)行雙向選擇，真正做到精心為每個(gè)課題項(xiàng)目配備最合適的指導(dǎo)老師;并認(rèn) 真做好后續(xù)工作，配合指導(dǎo)老師督促學(xué)生，幫助學(xué)生加強(qiáng)與老師的溝通交流，切 實(shí)將老師的指導(dǎo)落到實(shí)處。例如 2008 年學(xué)院又有 15 名老師擔(dān)任學(xué)院第五屆‘五 高杯’創(chuàng)新立項(xiàng)課題的指導(dǎo)老師，如李建華、張衛(wèi)良、譚希培、彭忠益、劉麗杭、 左高山、許源源等老師。他們從思路到成文的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)學(xué)生的作品給予了深 入的指導(dǎo)和修改，正是在他們的悉心指導(dǎo)下，我院學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目才取得了 一些成績(jī)，屢次在“升華杯”等課外科技作品大賽中獲獎(jiǎng)。

供資金，提高經(jīng)費(fèi)支持力度。為鼓勵(lì)更多的學(xué)生投身學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，我院從 2004年開(kāi)始每年撥?？钯Y助學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)研究，由原先有每年1 萬(wàn)元，增加到今年的 4 萬(wàn)元，資助扶持學(xué)生，更多更好地進(jìn)行項(xiàng)目研究，這使我 院學(xué)生中涌現(xiàn)出了更多的學(xué)術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人，創(chuàng)造出了更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù) 成果。同時(shí)，對(duì)這些項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持，也大大調(diào)動(dòng)了其他同學(xué)投身學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng) 的熱情，營(yíng)造了更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

在師生的共同努力下， 我院學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得了一些可貴的成果。

比如說(shuō)， 在學(xué)校“升華杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我院 2 個(gè)作品獲獎(jiǎng);在 2008 年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟航行動(dòng)中，學(xué)院 2 項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，1 項(xiàng)課題獲得創(chuàng)新計(jì)劃 一般立項(xiàng)，1 項(xiàng)課題獲得創(chuàng)新計(jì)劃重點(diǎn)立項(xiàng);在 2008 年中南大學(xué)創(chuàng)新教育項(xiàng)目計(jì) 劃中，學(xué)院 5 項(xiàng)課題分別獲得 A、B、C 類立項(xiàng);3 項(xiàng)獲得 A 類立項(xiàng);1 項(xiàng)獲得 B 類立項(xiàng);1 項(xiàng)獲得 C 類立項(xiàng)。學(xué)院第四屆“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃中，9 項(xiàng)課題順利結(jié)題;第五屆“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃啟動(dòng)，20 項(xiàng)課題獲得立5 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告項(xiàng)，10 項(xiàng)課題獲得 1000 元/項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)資助。

3、抓學(xué)風(fēng)強(qiáng)指導(dǎo)、確保畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升 抓學(xué)風(fēng)強(qiáng)指導(dǎo)、 抓學(xué)風(fēng)強(qiáng)指導(dǎo) 抓學(xué)風(fēng)、以確保畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量 眾所周知，現(xiàn)在文科學(xué)生就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻， 作為一個(gè)文科學(xué)院，要確保畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升，就必須使我院學(xué) 生具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，而這需要我們狠抓學(xué)風(fēng)、從學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量上予以保證。在學(xué) 校“以思想教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、以從嚴(yán)管理保證學(xué)風(fēng)建設(shè)、以養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)風(fēng) 建設(shè)、以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的思想指導(dǎo)下，我院注重開(kāi)展了形式豐富的 學(xué) 風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。如 2008 年 4 月舉行“天賦加勤奮、成長(zhǎng)與成才”為主題的勵(lì) 志座談會(huì)，邀請(qǐng)兩位 03 同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們講述自己在四級(jí)考試舞弊被責(zé)令退學(xué) 后的反思和在外一年求職的歷程和體會(huì);11 月，與基礎(chǔ)教育學(xué)院共同組織“2008 級(jí)公共管理類專業(yè)學(xué)習(xí)交流會(huì)” ;為本科生配備了學(xué)業(yè)導(dǎo)師，從大一開(kāi)始就為他 們進(jìn)行學(xué)業(yè)方面的專業(yè)輔導(dǎo)。成立了由團(tuán)學(xué)會(huì)牽頭、各班班干部協(xié)助的“學(xué)風(fēng)建 設(shè)督察小組” ，定期對(duì)學(xué)生到課情況進(jìn)行督查，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師也不定期下班抽 查，并堅(jiān)持做到每周公示檢查結(jié)果。在以教風(fēng)帶建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)院領(lǐng) 導(dǎo)定期下到課堂聽(tīng)課、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的督察。

強(qiáng)指導(dǎo)、提前做好就業(yè)知識(shí)教育 我院重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 定期研究，學(xué)院教師全員參與，從新生開(kāi)始，就為每一位本科學(xué)生確定了學(xué)業(yè) 導(dǎo)師;特別是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我院從二年級(jí)開(kāi)始對(duì)其就業(yè)開(kāi)展重點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué) 院黨委負(fù)責(zé)人針對(duì)就業(yè)工作為畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)開(kāi)展指導(dǎo)規(guī)劃工作。加強(qiáng)畢業(yè)生 擇業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)定位，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。經(jīng)常深 入學(xué)生中交流，灌輸正確的就業(yè)導(dǎo)向。舉辦“成長(zhǎng)與成才”校友講壇，定期邀 請(qǐng)畢業(yè)具有成功經(jīng)驗(yàn)的校友開(kāi)展與在校學(xué)生交流。

2008 年 4 月和 10 月先后邀請(qǐng) 現(xiàn)在廣州寶潔公司工作的校友戈嵐和曾在北京奧組委工作的校友黃瑛與學(xué)生開(kāi) 展交流會(huì)，深受學(xué)生的歡迎。先后邀請(qǐng)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的楊惠娟老師、 張憶榮老師來(lái)為我院 08 屆畢業(yè)研究生開(kāi)展就業(yè)知識(shí)指導(dǎo)講座。

重服務(wù)、以提升畢業(yè)生就業(yè)率 我院將服務(wù)理念落實(shí)到就業(yè)工作中，積極為 畢業(yè)生服好務(wù)。首先學(xué)院積極搜集就業(yè)信息，建立短信群發(fā)平臺(tái)、及時(shí)發(fā)布招聘 信息;其次，定期召開(kāi)畢業(yè)班主要學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài);再 次，認(rèn)真做好往屆生畢業(yè)離校后的跟蹤工作，不定期的與畢業(yè)時(shí)未就業(yè)的學(xué)生保 持聯(lián)系，掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)，對(duì)于已就業(yè)的學(xué)生督促回校辦理就業(yè)手續(xù)。2008 年我院 思政專業(yè)就業(yè)率為 93.3%，行政專業(yè)就業(yè)率為 89.3%;總計(jì)為 90.8%，截至 2008 年 12 月，08 屆本科生已全部就業(yè)。6 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告二、按照規(guī)范化、制度化和人本化要求，高品質(zhì)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性 按照規(guī)范化、制度化和人本化要求， 工作1、切實(shí)改善學(xué)生管理和服務(wù)工作的品質(zhì) 強(qiáng)管理，做好學(xué)生日常管理工作 我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作，每個(gè) 學(xué)期我院都要定期召開(kāi)兩次以上的黨政聯(lián)席會(huì)議專門聽(tīng)取和研究學(xué)院的學(xué)生工 作。圍繞“建設(shè)知名學(xué)院，成就一流人才”這一目標(biāo)，結(jié)合我院實(shí)際，學(xué)院黨委 提出了“12345” 1的學(xué)生工作理念。其中針對(duì)學(xué)生工作的日常管理提出

“學(xué)生 信息公開(kāi)化、學(xué)生管理制度化、學(xué)生教育目標(biāo)化” ，我院不斷將這一理念深入貫 穿到日常管理工作中。如：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善《政管院 學(xué)生工作制度匯編》 ，使學(xué)院學(xué)生管理有章有制;貫徹學(xué)校各項(xiàng)通知、及時(shí)傳達(dá) 各項(xiàng)文件及完成上級(jí)交辦的工作;每個(gè)學(xué)期上交工作計(jì)劃、總結(jié);堅(jiān)持每周堅(jiān)持 《班級(jí)日志》并做好撰寫批語(yǔ);準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議，做到不缺會(huì);及時(shí)通報(bào)學(xué)院 工作，每期開(kāi)學(xué)初期及時(shí)上報(bào)假期學(xué)生思想動(dòng)態(tài);拓展學(xué)生信息渠道，除了建立 基本各班的學(xué)生通訊錄、學(xué)院還通過(guò)網(wǎng)站、公共郵箱、QQ 群等渠道加強(qiáng)與學(xué)生的 溝通、聯(lián)系、信息的傳達(dá)。

重落實(shí)，完成學(xué)校各項(xiàng)具體任務(wù)。在校團(tuán)委、學(xué)工部的指導(dǎo)下，在學(xué)院黨 政的領(lǐng)導(dǎo)下，我院學(xué)工口各位老師和團(tuán)學(xué)會(huì)干部始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)團(tuán)學(xué) 工作的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的要點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際積極開(kāi)展各項(xiàng)工 作。在 2008 年我院學(xué)生參加學(xué)校“升華杯”課外科技作品大賽，我院 2 個(gè)作品 進(jìn)入中期答辯;組織 “三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我院共有 11 支團(tuán)隊(duì)獲得校 團(tuán)委立項(xiàng)資助，其中 2 項(xiàng)為重點(diǎn)立項(xiàng)，我院還被授予“中南大學(xué) 2008 年暑期社 會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位” 多名同學(xué)獲得 ， “中南大學(xué) 2008 年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人” 榮譽(yù)稱號(hào)。

重規(guī)范，搞好各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。每年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作都是我院常規(guī)工作中 的重要內(nèi)容。我院始終堅(jiān)持“管理有章法”的工作理念之一，注重規(guī)范化、制度 化管理，使各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作做到公平、公正、公開(kāi)。在去年的學(xué)生管理制度基 礎(chǔ)上，我院在今年進(jìn)一步完善了《學(xué)院學(xué)生干部考核條例》 ，結(jié)合學(xué)校綜合測(cè)評(píng) 細(xì)則和我院實(shí)際，重新修訂了《學(xué)院學(xué)生評(píng)優(yōu)實(shí)施細(xì)則》 ，使得我院在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng) 定過(guò)程中每項(xiàng)加分、減分都有據(jù)可依，且獎(jiǎng)懲合理。在國(guó)家和社會(huì)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金 評(píng)定及各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我院一貫堅(jiān)持學(xué)生自愿申請(qǐng)、班級(jí)推薦、全院公開(kāi)答辯、 邀請(qǐng)專家審核，再遞交院務(wù)會(huì)通過(guò)的嚴(yán)謹(jǐn)程序，最后在全院公示，確保每位學(xué)生 對(duì)我們的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作了解、認(rèn)可。1“12345” 學(xué)生工作理念，即 1 目標(biāo)：成就一流人才;2 能：學(xué)生既能仰望星空、又能腳踏實(shí)地;3 化：學(xué) 生信息公開(kāi)化、學(xué)生管理制度化、學(xué)生教育目標(biāo)化;4 有：管理有章法、教育有特色、引導(dǎo)有主線、成才有 舞臺(tái);5 高：政治素質(zhì)高、理論水平高、實(shí)踐能力高、考研率高、就業(yè)率高。

7 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告重人本，推動(dòng)助學(xué)幫困拓展落實(shí)。為了幫助更多貧困生順利完成學(xué)業(yè)，我院 在“以人為本，優(yōu)化服務(wù)”的方針指引下，特別關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)、生活情況， 并積極落實(shí)好各項(xiàng)助學(xué)工作。

我院專門建立了一本貧困生檔案， 統(tǒng)計(jì)貧困生人數(shù)， 了解掌握每位貧困生的具體情況，一方面在情感上給予關(guān)心，另一方面積極幫助 他們解決現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我院切實(shí)有效的配合學(xué)校做好了國(guó)家助學(xué)貸款工作， 盡最大可能幫助貧困生獲得了貸款資助，2008 年我院共有 70 余名學(xué)生通過(guò)新貸 和續(xù)貸獲得了 451000 元的助學(xué)貸款。同時(shí)，我們還積極推薦我院貧困學(xué)生參加 學(xué)校的勤工助學(xué)工作， 幫助解決他們的生活困難。

除了推動(dòng)學(xué)校助學(xué)工作的落實(shí)， 我們還在本學(xué)院內(nèi)發(fā)動(dòng)師生共同幫助貧困學(xué)生，積極拓展幫困工作。例如我院設(shè) 立了 “陽(yáng)光幫困基金” ，每?jī)赡昴技淮危摶饛?2005 年 9 月成立至今先后 資助了我院 80 多名家庭貧寒的大學(xué)生，平均每人資助 400 元，在一定程度上保 障了他們的正常學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)這些努力，我院貧困生真正感受到了學(xué)校、學(xué) 院帶給他們的溫暖，更加勤奮學(xué)習(xí)。

重氛圍，積極開(kāi)展文化體育活動(dòng)。為落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)學(xué) 校關(guān)于“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富我院學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn) 學(xué)生的全面發(fā)展，我院十分重視營(yíng)造健康向上的文化氛圍，使學(xué)生在各類活動(dòng)中 加強(qiáng)交流，提升個(gè)人素質(zhì)。2008 年 4 月，學(xué)院組織“為奧運(yùn)喝彩”系列陽(yáng)光體育 運(yùn)動(dòng)：籃球賽、越野賽、趣味運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)比賽，獲得良好效果。10 月校運(yùn)會(huì)上， 我院取得男女團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)、并獲“開(kāi)幕式優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” “ “體育道 德風(fēng)尚獎(jiǎng)” 。10 至 11 月，研究生會(huì)還承辦了第三屆研究生籃球聯(lián)賽。2008 年 12 月 29 日，學(xué)院還將舉行 “政管院學(xué)生表彰大會(huì)暨 2008 年‘手拉手’元旦晚會(huì)” 。

除了這些由學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)外，由各班自發(fā)組織的羽毛球賽、乒乓球賽、趣 味接力賽等等，更是數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展、成績(jī)的取得激發(fā)學(xué)生自豪感、 歸屬感，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，樹(shù)立健康進(jìn)取的形象。

2、努力提高大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效 建網(wǎng)絡(luò)，形成全員參與心理健康教育的工作體系。近年來(lái)學(xué)校一直高度重視 心理健康教育，出臺(tái)了很多推動(dòng)的政策和舉措，并對(duì)學(xué)院相關(guān)工作提供了明確的 要求和指導(dǎo)。在大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出的今天，我院認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生的心 理健康教育不能只依靠幾名專職教師，需要全員共同配合，而在這方面我院也有 著得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)校心理咨詢中心的很多咨詢師就是我院的專業(yè)課教 師， 他們不僅在課堂上向?qū)W生直接傳授心理健康知識(shí)， 為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢培訓(xùn)， 還經(jīng)常在課下與學(xué)生直接的、面對(duì)面的交流，為有心理困惑的學(xué)生排憂解難，這 對(duì)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)解決學(xué)生的心理問(wèn)題提供了暢通的途徑。同時(shí)，我院也鼓 勵(lì)、支持學(xué)工口的各輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師積極參加心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、以便獨(dú)8 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告立地、有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作。此外，學(xué)生中的朋輩輔導(dǎo)員也是我們加強(qiáng)學(xué)生 心理健康教育的主力軍。在輔導(dǎo)員和專職心理咨詢師的指導(dǎo)、帶動(dòng)下，我院定期 為各班心理委員、班導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握了一定的心理健康知識(shí)，并 通過(guò)他們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展日常心理健康教育，將心理健康知識(shí)普及到每位同學(xué)，讓每 位同學(xué)樹(shù)立“關(guān)注自己和他人心理健康”的意識(shí)。例如2008年6月學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)工 部唐海波副部長(zhǎng)為班導(dǎo)師和學(xué)生干部進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)。這樣在我院建立起了一 個(gè)由心理專干牽頭、專職教師指導(dǎo)、班導(dǎo)師、心理委員配合、全體同學(xué)參與的心 理健康監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，為我們切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育工作奠定了堅(jiān)持基礎(chǔ)。

強(qiáng)預(yù)防，完善心理健康問(wèn)題信息報(bào)送和防范機(jī)制。為了做好學(xué)生心理健康問(wèn) 題的防范工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問(wèn)題，以便盡早采取干預(yù)手段，我院定期 向各班心理委員下發(fā)心理健康狀況表，準(zhǔn)確掌握學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)的心理動(dòng)態(tài)。

對(duì)有異常狀況的學(xué)生學(xué)院上下給予高度關(guān)注，形成“心理專干向班導(dǎo)師反映情況 —→班導(dǎo)師下班了解情況，及時(shí)關(guān)心問(wèn)題學(xué)生—→ 心理專干聽(tīng)取班導(dǎo)師的反饋 信息—→心理專干對(duì)問(wèn)題較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行直接談話—→對(duì)情況特別嚴(yán)重的學(xué) 生及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校心理健康中心”的工作鏈。同時(shí)，在每一階段的心理 健康狀況摸底中，我們都對(duì)同學(xué)渴望了解的心理知識(shí)以及普遍存在的困擾及時(shí)收 集，并制定解決的方案。配合日常的預(yù)防教育工作，組織了各種心理健康主題活 動(dòng)。使廣大學(xué)生廣泛參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)了解， 學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理問(wèn)題。

例如， 2008 年 4 月， 各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“感恩生活 關(guān)愛(ài)心靈” 的心理健康主題團(tuán)日活動(dòng);5 月，心理漫畫展暨“5·25”系列活動(dòng)成果展;11 至 12 月，為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通、促進(jìn)同學(xué)間的了解、建立和諧的人際關(guān)系，開(kāi)展 了“敞開(kāi)心扉、信遞心語(yǔ)”等投遞信件、貼心語(yǔ)、心理知識(shí)展等系列活動(dòng)。我院 辯論隊(duì)在 2008 年 5 月的“海文杯”心理健康辯論賽中打入全校前四強(qiáng),我院一辯胡 姝慧同學(xué)獲得“優(yōu)秀辯手”榮譽(yù)稱號(hào)。

抓重點(diǎn)，及時(shí)有效處理心理危機(jī)同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。盡管我們做了大量努力， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，但仍有個(gè)別同學(xué)因個(gè)人家庭或自身某些特殊原因產(chǎn) 生心理問(wèn)題，成為我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。為此，我院建立了一套完善的危機(jī)干預(yù) 機(jī)制，有效幫助有心理問(wèn)題的同學(xué)處理實(shí)際問(wèn)題。首先，為每一個(gè)有心理問(wèn)題的 學(xué)生都安排至少 2 名朋輩輔導(dǎo)員，進(jìn)行日常開(kāi)導(dǎo)、觀察，帶動(dòng)他們積極的面對(duì)生 活。其次，班導(dǎo)師、心理專干定期向朋輩輔導(dǎo)員了解情況、并與學(xué)生直接談話， 配合心理咨詢師對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，安撫情緒，勸其必要時(shí)接受藥物治療，使 他們不至出現(xiàn)過(guò)激行為。再次，保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)反映學(xué)生在 校的狀況， 同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生與家人溝通中反映出的問(wèn)題。

當(dāng)情況比較嚴(yán)重時(shí)， 我們第一時(shí)間通知了學(xué)生家長(zhǎng)， 由家長(zhǎng)將其接回家休養(yǎng)或到醫(yī)院治療。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、9 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告輔導(dǎo)員妥善地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交接工作，并在學(xué)生回家仍定期與其聯(lián)系，了解 近況。例如，我院成功干預(yù)一名 05 級(jí)精神分裂癥學(xué)生，并在其復(fù)學(xué)后定期跟蹤; 成功處理一名 05 級(jí)學(xué)生情感糾紛，避免了其意外發(fā)生。重點(diǎn)關(guān)注 06 級(jí)四名心理 問(wèn)題學(xué)生，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，落實(shí)朋輩輔導(dǎo)員，保證其正常學(xué)習(xí)生活。三、結(jié)合學(xué)院實(shí)際，高起點(diǎn)地培育好學(xué)生工作的品牌和特色 結(jié)合學(xué)院實(shí)際，1、注重營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力 注重營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍， 營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍 我院歷來(lái)注重學(xué)生氛圍的營(yíng)造， 讓學(xué)生在形式多樣的高品質(zhì)學(xué)術(shù)活動(dòng)中提高 自身的人文素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃。2008 年 12 月，我院舉 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃。

大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃 行了第四屆“五高杯”學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題答辯會(huì)，共有 9 項(xiàng)第四屆“五高杯”課 題順利通過(guò)結(jié)題答辯，其中 5 項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀結(jié)題報(bào)告;舉行政管院學(xué)術(shù)成果報(bào)告 會(huì)暨第五屆“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目答辯會(huì)，經(jīng)過(guò)專家評(píng)審后，又有 20 個(gè)頗具 學(xué)術(shù)價(jià)值的創(chuàng)新項(xiàng)目脫穎而出，獲得了第四屆“五高杯”課題立項(xiàng)資助;同時(shí)積 極組織學(xué)生參與學(xué)校各部門舉行的相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。打造品牌學(xué)術(shù)論壇。2008 品牌學(xué)術(shù)論壇。

品牌學(xué)術(shù)論壇 年，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和形勢(shì)教育，在校團(tuán)委和學(xué)工部、研工部的支持下，我 院研究生會(huì)和學(xué)生會(huì)先后舉辦了近 20 場(chǎng)《湘江論壇》 ，眾多知名學(xué)者的精彩講座 在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了很好的反響。做客《湘江論壇》講學(xué)的有美國(guó)西點(diǎn)軍校斯科 特·西文斯頓教授、 《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》編輯部高翔研究員、四川大學(xué)李剛教授、 中國(guó)科學(xué)院陶然博士、南京大學(xué)賴永海教授、北美華人基督教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王忠欣教 授等知名學(xué)者。另外我院研究生還成功承辦 10 場(chǎng)學(xué)校的《經(jīng)世講壇》 出版學(xué)術(shù) 。出版 出版學(xué)術(shù) 刊物。

我院研究生自辦的首份中南大學(xué)人文社科類學(xué)術(shù)刊物—— 《治道》 從 2003 ， 刊物。

年誕生至今，現(xiàn)已出版 10 余期。該刊物以人文社科專業(yè)研究生為主要對(duì)象，定 為在探索政治文明，追蹤哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)前沿，研討哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、 倫理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域理論疑難，緊貼社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極為社會(huì)主義 民主政治和和諧社會(huì)的構(gòu)建獻(xiàn)言獻(xiàn)策。舉行學(xué)術(shù)沙龍――“麓山論道” 。為了 舉行學(xué)術(shù)沙龍――“麓山論道” 舉行學(xué)術(shù)沙龍―― 培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神、增進(jìn)自主性研究、提升自主創(chuàng)新能力，在校研工部的支 持下，學(xué)院研究生會(huì)組織開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)——“麓山論道” 于 2008 年 4 月、 “麓山論道” 。

5 月、 月底先后舉行了三次活動(dòng)。

6 先后組織了主題為 “改革開(kāi)放 30 周年之我見(jiàn)” 、 “我看中國(guó) 2008”和“不同視角論糧食危機(jī)”的討論。2、持續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)生思辨能力 持續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)， 我院注重持續(xù)開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的理論水平 和思辨能力。2008 年 3 月，值全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)之際，我院開(kāi)展“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，10 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告共創(chuàng)和諧中國(guó)” 宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)， 率先在校園做出宣傳， 引導(dǎo)全校學(xué)生關(guān)注 “兩會(huì)” ， 并組織各團(tuán)支部認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神;2008 年 12 月，為紀(jì)念改革開(kāi)放三十周 年，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的深遠(yuǎn)意義，親身感受改革開(kāi)放所取得 的歷史成就，學(xué)院舉辦了主題為“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才”紀(jì)念改革開(kāi)放 三十周年的系列活動(dòng)。組織學(xué)生前往麓谷高科技園區(qū)、咸嘉湖社區(qū)、長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技 術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中聯(lián)重科、山河智能等地參觀學(xué)習(xí)、召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、 “我 與改革開(kāi)放同命運(yùn)”主題征文等系列活動(dòng)，引導(dǎo)全院學(xué)生以青春的視角觀察改革 開(kāi)放，以青春的觀點(diǎn)思考改革開(kāi)放，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想 信念。

3、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、 我院注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生、 關(guān)注社會(huì)， 開(kāi)辟學(xué)生實(shí)習(xí)基地和德育示范基地， 為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)心。在 2007 年吳曉林 團(tuán)隊(duì)調(diào)研后所撰寫的《 “長(zhǎng)株潭”農(nóng)村五保戶權(quán)益的社會(huì)調(diào)查》先后獲 2007 年全 國(guó)“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)、湖南省“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)并得到胡錦濤總書(shū)記批示;萬(wàn)國(guó) 威團(tuán)隊(duì)的調(diào)查報(bào)告 《長(zhǎng)沙市區(qū)社會(huì)救助管理模式的調(diào)查》 獲溫家寶總理批示之后， 2008 年我院倫理學(xué)博士生陳杰人在中共湖南省委關(guān)于在全省展開(kāi)的思想解放大 討論中，撰寫了《做足“人”的文章、 實(shí)現(xiàn)三湘騰飛——就解放思想致中共湖 南省委的建議》的長(zhǎng)文，湖南省委書(shū)記張春賢做出重要批示;我院韓曉文等 6 名 研究生組隊(duì)參與學(xué)校團(tuán)委組織的百名黨員博士服務(wù)“兩型社會(huì)”建設(shè)活動(dòng)，撰寫 的“長(zhǎng)株潭金三角地區(qū)綠地生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其管理機(jī)制改革研究”調(diào)研報(bào)告， 受到湖南省委張春賢書(shū)記和于來(lái)山副省長(zhǎng)的批示。此外我院還積極開(kāi)創(chuàng)德育示范 基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。

2006 年 8 月我院與麓山南路社區(qū)簽訂了文明共建 單位協(xié)議，創(chuàng)建了我院繼伍家?guī)X德育示范基地后的第二個(gè)共建社區(qū)，并被校團(tuán)委 授予“和諧社區(qū)調(diào)研促建基地” 。截至 2008 年底，我院先后有近百余名學(xué)生深入 社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)，獲得社區(qū)頒發(fā)的“公益之星”稱號(hào)和“優(yōu)秀志愿者”稱 號(hào)。2009 第三部分 學(xué)院學(xué)生工作待加強(qiáng)方面和 2009 年工作設(shè)想一、學(xué)院學(xué)生工作仍待加強(qiáng)的方面2008 年，學(xué)院學(xué)生工作盡管取得了較好的成績(jī)，但以下方面仍待加強(qiáng)。

1、須繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治理論知識(shí)、黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高其政治11 以“成就一流人才”為目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生教育管理工作的新局面——政管院 2008 年度學(xué)生工作 自評(píng)報(bào)告理論水平及思辨能力; 2、須進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，提升學(xué) 生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)及綜合素質(zhì)，以增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)的能力。二、2009年學(xué)院學(xué)生工作的主要設(shè)想 2009年學(xué)院學(xué)生工作的主要設(shè)想一) 在理論學(xué)習(xí)及教育方面

、在理論學(xué)習(xí)及教育方面

、在理論學(xué)習(xí)及教育方面 1、繼續(xù)貫徹中央 16 號(hào)文件精神，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育; 2、 “課外一小時(shí)”的政治理論原著學(xué)習(xí)的系列活動(dòng); 3、 “我心中的偉人”學(xué)習(xí)與實(shí)踐系列活動(dòng)。

二) 在學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面

、在學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面

、在學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面 1、以本科生為主體，在 2009 年 4 月和 10 月開(kāi)展第五屆“五高杯”的中期 審查和結(jié)題活動(dòng);組織學(xué)生積極參與“農(nóng)民工問(wèn)題”的研究;組織并指導(dǎo)學(xué)生參 與學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)新課題的活動(dòng); 2、以研究生為主體，繼續(xù)辦好“湘江論壇”《治道》雜志; 、 “麓山論道”學(xué) 術(shù)沙龍; 3、以“和諧社區(qū)”調(diào)研促建德育示范基地為依托，深入和拓展與社區(qū)的活 動(dòng);進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，加大專業(yè)老師對(duì)學(xué)生在寒暑假參與開(kāi)展 社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)的指導(dǎo); 繼續(xù)拓展渠道，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐搭建更廣的平 臺(tái)。例如加大與政府部門的合作，以志愿服務(wù)的形式參政府組織的大型活動(dòng)、參 與政府有關(guān)課題的研究。

三) 在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面

、在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面

、 方面 繼續(xù)開(kāi)展以“成長(zhǎng)與成才”為主題的系列活動(dòng)。舉行“校友講壇”活動(dòng)，邀 請(qǐng)校友回校演講;深化“改革開(kāi)發(fā)三十年紀(jì)念周年”系列活動(dòng);組建“成長(zhǎng)成才” 團(tuán)隊(duì)——學(xué)術(shù)創(chuàng)新隊(duì)、辯論隊(duì)、才藝隊(duì)、服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展系列相關(guān)活動(dòng)和成果報(bào)告 會(huì)。

2009 年，我院將繼續(xù)以培養(yǎng)中國(guó)特色的公共管理一流人才為使命，不斷開(kāi)創(chuàng) 學(xué)生教育管理工作的新局面。我們教育學(xué)生的格言是：為善沒(méi)有敵人;智慧不起 為善沒(méi)有敵人; 為善沒(méi)有敵人 煩惱! 煩惱!12

【第三篇】：學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)，學(xué)生工作總結(jié)

度 學(xué) 院 學(xué)生工作總結(jié)2008 年，對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，是跨越式發(fā)展的一年， 是辦學(xué)歷史上樹(shù)樹(shù)立豐碑的一年。學(xué)院學(xué)生工作在校黨委、學(xué)工部及 團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)工作重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生工 作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力，出色地完成了本年度的工作任務(wù)，總結(jié)如 下

一、 學(xué)生思想政治教育工作 我院高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作， 把思想政治教育工作 作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強(qiáng)化“德育為先”的教育理念，始終 堅(jiān)持以黨建工作為龍頭，形成以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建的思想政 治教育工作總格局。

在黨建工作中，我們強(qiáng)化三大工程建設(shè)，一是黨建啟蒙工程，二 是黨建教育工程，三是黨建深化工程，在啟蒙工程中，從大一新生入 學(xué)教育開(kāi)始，著手引導(dǎo)教育新生追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，擴(kuò)大 積極分子隊(duì)伍。目前 我院本?？粕鷮W(xué)生 2210 名，其中 1607 名同學(xué) 向黨組織提交入黨申請(qǐng)書(shū)，占 72.7%。

在黨的教育工程中，立足于分黨校建設(shè)，建立了以袁秀珍書(shū)記為 分黨校校長(zhǎng)的信息學(xué)院黨校，在組織部的指導(dǎo)下，完善組織機(jī)構(gòu)和黨 校課程體系，本年度開(kāi)展兩期黨校培訓(xùn)班，320 余名入黨積極分子得 以培訓(xùn)并合格畢業(yè)。

在黨的深化工程中，加強(qiáng)支部建設(shè)，建立了四個(gè)學(xué)生黨支部，并 定期開(kāi)展支部活動(dòng);根據(jù)學(xué)院實(shí)際制定了《信息學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展實(shí) 施細(xì)則》 ，規(guī)范入黨程序;開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育 活動(dòng)，來(lái)深化黨建工作。

在團(tuán)的建設(shè)方面，我們重視組織建設(shè)，建立了完善的團(tuán)總支支委 會(huì)，選舉優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任團(tuán)總支副書(shū)記，并設(shè)臵書(shū)記助理 2 人，設(shè)組織 委員、宣傳委員各 1 人，全面指導(dǎo)和引導(dǎo)各支部開(kāi)展工作。加強(qiáng)團(tuán)學(xué) 培訓(xùn)：開(kāi)展信息學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)一期，105 名團(tuán)學(xué)干部受到培訓(xùn)。以團(tuán) 支部為單位，堅(jiān)持“百花齊放、各展特色”的原則組織開(kāi)展豐富多彩 的團(tuán)日活動(dòng)，重普及、創(chuàng)品牌，其中計(jì)科 0706 支部開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)在 校第二屆團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意大賽中獲獎(jiǎng)。

在思想政治陣地， 我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革 與創(chuàng)新，不局于思想灌輸和理論教育形式，將思想政治教育工作滲透 于全方位、多形式、多層次的活動(dòng)之中，如開(kāi)展英模座談會(huì)、升國(guó)旗 儀式、英模報(bào)告會(huì)、紅軍事跡報(bào)告會(huì)、參觀烈士陵園等，使大學(xué)生樹(shù) 立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族 主義教育，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

二、 不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)院在隊(duì)伍建設(shè)方面，重視制度建設(shè)，不僅成立了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，而且針對(duì)不同的崗位，制定了詳細(xì)的 崗位職責(zé)，并將重要崗位職現(xiàn)上墻，明確責(zé)任。為明確思路，有的放 矢地開(kāi)展工作，學(xué)院的學(xué)生工作按年度、學(xué)期及階段性活動(dòng)都制定的 工作計(jì)劃或方案，并做好總結(jié)工作。每項(xiàng)活動(dòng)都要電子打包保存，學(xué) 期及年度計(jì)劃每學(xué)期以 PPT 形式在全院大會(huì)上進(jìn)行交流。

我院學(xué)生工作緊緊依托兩支隊(duì)伍， 輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍學(xué)生干部隊(duì) 伍。在輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們輔導(dǎo)員配備采用一一配臵(即 一個(gè)年級(jí)配備一個(gè)輔導(dǎo)員)內(nèi)聘老師擔(dān)任學(xué)工辦副主任(學(xué)院解決待 遇問(wèn)題) ，外聘老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，是對(duì)輔導(dǎo)員任用的探索，該老師主 要負(fù)責(zé)軟件學(xué)院的學(xué)生工作，取得了很好的效果。聘用了 3 名助理輔 導(dǎo)員，來(lái)協(xié)助輔導(dǎo)員班主任的工作。在班主任配備上，我們聘用高學(xué) 歷、高職稱教師擔(dān)任班主任，由于高學(xué)歷高職稱教師的工作任務(wù)重， 我們根據(jù)工作負(fù)荷，兩個(gè)班或一個(gè)班配備一名班主任，同時(shí)選用擔(dān)任 我院重要課程的外院任課教師擔(dān)任班主任。

我們還為輔導(dǎo)員提供良好的工作條件與設(shè)施， 每?jī)蓚€(gè)輔導(dǎo)員一個(gè) 工作室，各配備全新液晶電腦。

在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我院學(xué)生會(huì)干部采用公開(kāi)競(jìng)選方式， 選拔素質(zhì)高、能力強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，根據(jù)工作需求，設(shè)立 完善的學(xué)生干部機(jī)構(gòu)，并對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)進(jìn)行了明確的規(guī)定。

我們積極支持校學(xué)生會(huì)的工作，推送優(yōu)秀學(xué)生干部到校學(xué)生會(huì)任職, 我院有 30 余名學(xué)生在校級(jí)學(xué)生各級(jí)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任職務(wù)。加強(qiáng)以學(xué)生干 部的培訓(xùn)與鍛煉,開(kāi)展學(xué)生干部培 3 次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá) 216 人次。學(xué)生 干部無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，原則上不再擔(dān)任學(xué)生會(huì) 干部， 暫停其工作。

目前學(xué)生干部不及格為 1 人， 不及格率為

0.07% 學(xué)生工作中，我們堅(jiān)持例會(huì)制度，每周周一召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，每 月第一周周二召開(kāi)班主任例會(huì)。

班主任例會(huì)采用會(huì)、 訓(xùn)相結(jié)合的方式， 促進(jìn)班主任的各項(xiàng)工作。

隨機(jī)問(wèn)題測(cè)問(wèn)班主任方式加強(qiáng)對(duì)班主任的日 常管理， 當(dāng)我們掌握一定情況時(shí)， 會(huì)測(cè)問(wèn)班主任對(duì)該情況的掌握程度。

對(duì)班主任手冊(cè)進(jìn)行定期不定期檢查。每學(xué)期開(kāi)展班主任工作交流會(huì)， 并對(duì)班主任考核評(píng)價(jià)。

我們還動(dòng)員學(xué)生工作線的教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作規(guī)律的研究，目 前承擔(dān) 1 個(gè)校級(jí)項(xiàng)目的研究，發(fā)表相關(guān)論文 1 篇。

三、 學(xué)風(fēng)建設(shè) 在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們的基本思路是：以教育樹(shù)信念，以管理正 風(fēng)氣、以評(píng)優(yōu)樹(shù)典型，以活動(dòng)造氛圍，達(dá)到“四高一低”的目標(biāo)。即 提高到課率、提高考研率、提高四六級(jí)英語(yǔ)通過(guò)率、提高畢業(yè)率，降 低違紀(jì)率。

在教育樹(shù)信念方面，我們大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育,樹(shù)立全員抓學(xué)風(fēng)、 促學(xué)風(fēng)的氛圍，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討 會(huì) 2 次，學(xué)生座談會(huì) 13 場(chǎng)，對(duì)貧困學(xué)生考研同學(xué)進(jìn)行慰問(wèn)，召開(kāi)學(xué) 院考研動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展誠(chéng)信教育正考風(fēng)來(lái)促學(xué)風(fēng)，開(kāi)展理想信念教育活 動(dòng)，使同學(xué)們樹(shù)理想、磨意志，持之以恒固學(xué)風(fēng)。如開(kāi)展“我的大學(xué) 生活”演講比賽、順境 VS 逆境辯論賽等。

在管理正學(xué)風(fēng)方面，我們強(qiáng)調(diào)“三抓、一結(jié)合、兩促進(jìn)” ，分學(xué) 院抽查、輔導(dǎo)員查、班主任跟班聽(tīng)課等機(jī)制狠抓到課率、下大力氣抓 考研率、四六級(jí)通過(guò)率，目前，我院抽查到課率平均在 96%以上，考 研率從去年的 6%提高到 12.8%，四級(jí)通過(guò)率去年 17.5% 提高到 29.4%，六級(jí)去年為 11.7% 今年為：11.9% ,畢業(yè)率從 96.7%提高到 97%， 均有提高，學(xué)位丟失率從 17%降低到 6.7%。此外，我們?cè)谧W(xué) 風(fēng)方面，采用教學(xué)管理與學(xué)生管理相結(jié)合的原則，兩者齊抓共管理， 并制定信息科學(xué)與工程學(xué)院師德建設(shè)規(guī)定(草案)、 》《信息科學(xué)與工 程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定(草案)，實(shí)施每學(xué)期三次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師 》 三次評(píng)學(xué)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)兩促進(jìn)。

在評(píng)優(yōu)樹(shù)典型方面，我們以“公平、公開(kāi)、公正”的原則，全院 共評(píng)定國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 5 人，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 65 人，助學(xué)金 461 人，省級(jí)優(yōu) 秀三好學(xué)生 6 人，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 2 人，省級(jí)優(yōu)良班風(fēng)班級(jí) 5 個(gè)， 優(yōu)秀畢業(yè)生 38 人(其中省優(yōu)畢業(yè)生6人) 。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了 典型。

在活動(dòng)造氛圍方面，我們結(jié)合專業(yè)和我院這生的特點(diǎn)，開(kāi)展各類 活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 如英語(yǔ)演講比賽， 考研輔導(dǎo)、 學(xué)術(shù)報(bào)告、 記者文化節(jié)、IT 狂潮等 四、 大學(xué)生文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng) 我們緊緊圍繞培育 IT 之星所具備的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力這一核 心，構(gòu)建“科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、體育競(jìng)賽、基礎(chǔ)文明、 心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系，六個(gè)方面相輔相承，互相滲透。

在科技創(chuàng)新方面，本年度我院學(xué)生科研創(chuàng)新分?jǐn)?shù)達(dá) 1400 余分。

我們高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，一方面，我們努力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng) 新平臺(tái)，成立 IT 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，下設(shè)四個(gè)工作室，開(kāi)拓”IT 視窗” 學(xué)術(shù)論壇，開(kāi)展 11 講。另一方面，積極開(kāi)拓各類競(jìng)賽活動(dòng)。組織我 院學(xué)生參加 2008 亞洲 Altera 創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,獲優(yōu)勝獎(jiǎng)(河南省唯一 一所進(jìn)入總決賽的團(tuán)隊(duì)) ，組織四個(gè)團(tuán)隊(duì)參加 ACM 國(guó)際大學(xué)生程序設(shè) 計(jì)大賽，獲一個(gè)省三等獎(jiǎng)，兩個(gè)省優(yōu)秀獎(jiǎng)，承辦全國(guó) ITAT 大賽，三 個(gè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲教育部特別貢獻(xiàn)單位獎(jiǎng)。參加河南省青年創(chuàng)新軟件大 賽，獲 1 個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2008 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，獲 全國(guó)一等獎(jiǎng) 1 人，全國(guó)二等獎(jiǎng) 1 人，省優(yōu)秀獎(jiǎng) 12 人。校 Flash 大賽， 獲二等獎(jiǎng) 1 人。獲學(xué)校“挑戰(zhàn)杯”重點(diǎn)資助項(xiàng)目 6 項(xiàng)，立項(xiàng) 15 項(xiàng)， 并開(kāi)展了三次進(jìn)度檢查會(huì)和交流會(huì)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我院來(lái)說(shuō)，是一個(gè)傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)， 連續(xù)三年被評(píng)為校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

我院按照職業(yè)發(fā)展教育課程的 框架體系，開(kāi)展點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，建立了 8 支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，17 個(gè)院級(jí)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，全部學(xué)生按照要求自發(fā)結(jié)合參加了實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)被河南日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)道一百余次。如重走長(zhǎng)征路,新化網(wǎng)等 報(bào)道， “小袋子改變大世界” ，河南日?qǐng)?bào)報(bào)道， “溫禮義、品文化、迎 奧運(yùn)、促和諧”宣傳活動(dòng)，鄭州電視臺(tái)、鄭州晚報(bào)等報(bào)道，情系革命 老區(qū)、傳遞奧運(yùn)夢(mèng)想，信陽(yáng)晚報(bào)、新縣電視臺(tái)報(bào)道。

在校園文化方面，努力營(yíng)造 IT 之星成長(zhǎng)成才的文化氛圍，開(kāi)展 了豐富多彩的文化活動(dòng)，如新生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、宿舍 文化藝術(shù)節(jié)等，極大地豐富了大學(xué)生的文化生活，全面拓展了大學(xué)生 的文化素質(zhì)。我們粗略估算一下，各類文化活動(dòng)近百項(xiàng)，學(xué)生參與率 達(dá)到 150%左右。 在體育競(jìng)賽方面， 我們努力打造 IT 之星所具備的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、 集體榮譽(yù)感，使 IT 人才具有為國(guó)家健康工作五十年的身體素質(zhì)，開(kāi) 展了多種多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)。在校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲學(xué)生團(tuán)體冠軍， 教工第四名，在迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲全?？偡值谝幻?，省大運(yùn)會(huì)，我院 5 名隊(duì)員打破 2 項(xiàng)記錄，為學(xué)校取得冠軍立下汗馬功勞。此外學(xué)院還 開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、 女子籃球賽、 博弈棋社棋王爭(zhēng)霸賽、 羽毛球比賽、 拔河比賽等系列活動(dòng)。

在基礎(chǔ)文明方面，我們強(qiáng)化 IT 之星的文明素質(zhì)，立足于各類活 動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育。在校運(yùn)會(huì)獲精神文明獎(jiǎng)，在青春杯足球賽，獲精 神文明獎(jiǎng)，新生軍訓(xùn)我院獲內(nèi)務(wù)衛(wèi)生全校第一，分列式全校第三名。

同時(shí)開(kāi)展大學(xué)生走進(jìn)敬老院、助殘活動(dòng)、心系災(zāi)區(qū)系列活動(dòng)，畢業(yè)生 文明離?；顒?dòng)等各類活動(dòng)，來(lái)深化教育工程。

在心理健康方面，我院高度重視心理健康工作，不僅建立重點(diǎn)學(xué) 生檔案，而且開(kāi)展了深入細(xì)致的工作。如開(kāi)展 2 次心理健康報(bào)告，建 立“院領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班主任—團(tuán)支部書(shū)記”四層次的心理健康輔導(dǎo) 員體系，老師獲優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)員稱號(hào)。并開(kāi)展對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生建 立一對(duì)一、多對(duì)一幫扶活動(dòng)。對(duì)新生心理健康測(cè)試、心理健康問(wèn)卷調(diào) 查、心理健康教育電影賞析等活動(dòng)，打造 IT 之星身體、心理雙健康 的成長(zhǎng)成才之路。

五、 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作 對(duì)于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作，我們以“成就 IT 之星”為核心，大 力抓好“培育”“助推”兩大工程。IT 之星培育工程主要加強(qiáng)專業(yè) 、 教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)拓展和平臺(tái)建設(shè)，使 IT 之星走向社會(huì)富有競(jìng) 爭(zhēng)力，IT 之星助推工程主要是全方位推進(jìn)就業(yè)工作，使 IT 之星擁有 一個(gè)施展自已才華的舞臺(tái)。

IT 之星培育工程方面，我院建立IT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、修訂了培 養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)的、適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)人才培養(yǎng)體系、強(qiáng)化以” 挑戰(zhàn)杯 “為核心的創(chuàng)新培育工程、 建立適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、 全力推進(jìn)”六位一體“的素質(zhì)與創(chuàng)新培養(yǎng)體系，為 IT 之星的培育奠 定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在 IT 之星助推工程方面，我院通過(guò)構(gòu)建“四年不斷線”的職業(yè) 發(fā)展教育體系，形成”院領(lǐng)導(dǎo)--系負(fù)責(zé)人--輔導(dǎo)員--班主任” 四位一體的就業(yè)服務(wù)體系。

“就業(yè)指導(dǎo)--雙選會(huì)--校企合作” 建立 穩(wěn)定的三角就業(yè)推進(jìn)體系 召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì)9場(chǎng)，校內(nèi)外就業(yè)報(bào)告12場(chǎng)。

本年度就業(yè)率：本科99% ?？?8% 六、 日常工作和安全穩(wěn)定工作 日常工作我們的工作基本思路是：通過(guò)建章立制來(lái)實(shí)現(xiàn)管理科 學(xué)，通過(guò)規(guī)范流程來(lái)提高工作效率，通過(guò)公開(kāi)透明來(lái)實(shí)現(xiàn)公正公平、 通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)來(lái)促進(jìn) IT 之星成長(zhǎng)成才。

安全穩(wěn)定工作我們一直堅(jiān)持 “安全穩(wěn)定無(wú)小事、 安全穩(wěn)定是前提、 安全穩(wěn)定奠基礎(chǔ)、 安全穩(wěn)定重泰山” 的思想， 從制度到安全防范體系， 從預(yù)案到安全檢查，甚至做到非常的付出(連陪學(xué)生住幾晚，書(shū)記親 均高于學(xué)校平均水平 自做家長(zhǎng)思想工作、護(hù)送學(xué)生到家、三次登門拜訪家長(zhǎng)等) ，使我們 一個(gè)安全問(wèn)題層出不窮的學(xué)院實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年安全穩(wěn)定百分百的目 標(biāo)。