xx年學校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以 “三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設(shè)和師德師風建設(shè)，為完成學校工作目標和任務(wù)、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證?！?/p>

　　一、健全學習制度，更新思想觀念　

　　建立黨員干部學習制度，堅持以先進的理念，科學的機制，抓好學習教育，建立學習型組織。按照理論武裝、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，通過黨員理論學習、教職工政治學習、組織生活等途徑，采取看錄像、講黨課、學習討論等形式，繼續(xù)貫徹xx大精神和學習有關(guān)黨的政策、法規(guī)，學習課改理論、現(xiàn)代教育理論和教育的法律法規(guī)，著力推進學習型組織創(chuàng)建活動。在學習中堅持集中學習與自學討論相結(jié)合，堅持理論學習與教育實踐相結(jié)合。開展學習交流活動，黨員干部每學期撰寫一篇學習體會。通過學習，努力把全體黨員、教職工的思想認識統(tǒng)一到學?？茖W發(fā)展上來，引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，法律意識，促進黨員思想觀念的不斷更新。

　　二、完善制度，加強黨員干部隊伍建設(shè)

　　要辦好一所學校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部隊伍。

　　1、實行黨員責任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯(lián)系責任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、創(chuàng)造性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

　　2、完善制度，開展民主評議工作。學校舉行的校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部述職、黨團員民主測評等活動，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受教職工的民主監(jiān)督。并從制度建設(shè)入手，落實行風廉政建設(shè)責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務(wù)公開制度，真正做到教育為主、防患未然。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教代會制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性?！?/p>

　　3、增強干部群體團結(jié)，做好組織發(fā)展工作。一年來，干部群體團結(jié)一致，齊抓共管體現(xiàn)明顯。繼續(xù)做好組織發(fā)展工作，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，吸納業(yè)務(wù)骨干、先進教師和優(yōu)秀青年，為組織增添了新鮮血液。年內(nèi)分別完成了2位青年教師的發(fā)展入黨建卡工作。

　　三、依法治校，凝聚人心，提高學校的管理水平

　　依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學校的各方面工作都要關(guān)注并促動?！?/p>

　　1、依法治校，外樹形象。支部始終以良好的法律意識、法制觀念來指導(dǎo)學校管理和教育教學工作，規(guī)范學校的辦學行為，按政策規(guī)定來制定校內(nèi)財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度。尤其在行風建設(shè)方面，學校堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，嚴格教育行為，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費亂攤派現(xiàn)象，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，在安全、體罰和變相體罰及師德方面，實行一票否決制，嚴禁有違反政策、有損校譽的事情發(fā)生。

　　2、民主管理，內(nèi)促發(fā)展。我們進一步加快與推進校內(nèi)民主管理進程，人事聘用、工程建設(shè)、干部聘任、評先評優(yōu)等大家關(guān)心的熱點問題，能通過校委會或校行政會商討決定，并及時在全體會上進行校務(wù)公開。

　　3、關(guān)愛群眾，凝聚人心。黨支部、校行政積極提倡和實施柔性管理，注重以人為本，力爭創(chuàng)造具有親和力的學校人文環(huán)境，力爭讓每一位老師有“滿意感”、“歸屬感”、“成就感”，力爭使校園成為每一位師生的“精神家園”。學校每年拿出一定資金購買綠色植被，美化校園環(huán)境。積極開展讀書活動，大大提高了師生的閱讀量，豐富了師生的業(yè)余文化生活。校行政切實解決教職工生活和工作中的困難，對生病住院的教職工（包括退休職工），校級領(lǐng)導(dǎo)干部都前去慰問看望；關(guān)心職工健康，每年為職工進行體檢；倡議捐款幫助弱勢群體，精心組織各類豐富多彩的活動，讓辛勤勞累的教師們忘卻喧囂與疲憊。人性化的管理充分調(diào)動了教師的積極性，促進了學校的發(fā)展。

　　四、以人為本，敬業(yè)愛生，加強師德師風建設(shè)

　　以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。　

　　1、黨支部確定了師德培訓的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為?！?/p>

　　2、開展專題教育活動。

　　a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內(nèi)容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象?！?/p>

　　3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系?！?/p>

　　五、重建學校新型文化，形成了良好的育人氛圍。

　　1、用環(huán)境熏陶人，學校圍繞綠色學校建設(shè)目標，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境，建設(shè)學校文化，逐漸形成獨特鮮明的、與特色相匹配的校園文化。學校的景點與有關(guān)的宣傳櫥窗、黑板報等融為一體，共同體現(xiàn)學校特色，彰顯瀏小校園文化。

　　學校除了設(shè)計好戶外景點以外，還在教學樓墻面、樓道、走廊等區(qū)域布置，設(shè)置學生文化展示墻等特色板塊，進一步體現(xiàn)學生風貌，遵循自主與校本的原則，注重發(fā)揮教師和學生的主人翁精神。我們把校園文化拓展到整個校園，使學生每時每刻都沉浸在高雅文化的氛圍中。我們還將實施過程中形成的材料進行梳理、加工、提煉，形成校本課程，由師生來學習、講解我們的學校。

　　2、建立“擁有責任心，做可愛的瀏小人”系列評選機制。我們將學期倡導(dǎo)的內(nèi)容作為評價標準，在教師與學生之間進行評選，將優(yōu)秀事跡與感人故事進行宣傳，倡導(dǎo)學校主流價值，充分發(fā)揮學校文化的育人效應(yīng)。全社會尊重教師，我們更應(yīng)該擁有責任心，以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　每個教師都恪盡職守陽光教師的準則：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠。在每個教室前的溫馨提示中，體現(xiàn)了老師與學生的創(chuàng)意，增強了每個人的主人翁意識。

　　天災(zāi)無情，人間有愛！哪里有災(zāi)，瀏小師生都積極響應(yīng)，共同伸出援助之手，積極捐款。這些飽含著愛心的捐款，給災(zāi)難中的同胞帶去重建家園、快樂生活的勇氣和力量！

　　3、以“科學改變生活，創(chuàng)意點亮人生”為主題，掀起崇尚科學新熱潮?？平膛d國，我們正是看到了科技教育具有非凡的育人價值，學校不僅是孩子們學習的樂園，更成為了孩子們的活動樂園和探究天地！學校以“科學改變生活，創(chuàng)意點亮人生”為主題，抓住了“神七問天”等珍貴的科教素材，開展了一系列科學教育活動，在全校師生中掀起了一股“學科學、愛科學、用科學”的新熱潮！許許多多的科學家的事跡激勵一代又一代瀏小人背負著崇高的理想，尋覓人生的真理，尋科學之路，覓興國之路……

　　六、集聚與輻射學校發(fā)展資源，構(gòu)建開放、動態(tài)的辦學體系。

　　1、學校的許多新的措施，使家長全方位參與學校管理，讓社會的聲音進入了學校。黨支部在廣泛調(diào)查、征求意見的同時，不斷拓展新的領(lǐng)域，使優(yōu)秀的家長群體成為學校獨特的教育資源。

　　2、精心策劃，定期召開家長會。了解學生的家庭背景，研究家長對孩子的期望值以及家庭教育的觀念與方式，促進家校交流。我校的家長會摒棄過去單純分析考試成績，反映學生近期表現(xiàn)，向家長提出這個那個建議的弊端，以各種形式傳播交流教育新理念，讓學生充分展示風采，傾訴成長心聲，請家長暢談育子心得，使家長、學生、教師在溫馨的氛圍中平等溝通，家長反響很好。“不一樣的思想，就會有不一樣的家長會；不一樣的家長會，就會有不一樣的教育；不一樣的教育，就會有不一樣的人生！”原來有了學校的高度重視，各年級的精心策劃，家長會也可以如此美麗。

　　3、注重學校對外宣傳工作，積極支持學校網(wǎng)站的建設(shè)，設(shè)立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網(wǎng)站正在建設(shè)和發(fā)展中。

　　4、支持指導(dǎo)工會、共青團的工作。發(fā)揮團的后備軍作用，在活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起進行建校勞動；與大家一起演節(jié)目慶節(jié)日。指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權(quán)益等。形成黨政工“三位一體”的管理格局。

　　今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教育局黨委的指導(dǎo)精神，為瀏河小學教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，做出我們應(yīng)有的貢獻。