一、幼兒園教師資格申請學科：幼教。

二、小學教師資格申請學科：品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學、外語、科學、體育、音樂、美術、綜合實踐活動、信息技術等。

三、初級中學教師資格申請學科：思想政治、語文、數(shù)學、外語、體育與健康、音樂、美術、歷史、地理、生物、物理、化學、綜合實踐活動、信息技術、勞動技術等。

四、高級中學教師資格申請學科：思想政治、語文、數(shù)學、外語、信息技術、物理、化學、歷史、地理、生物、體育與健康、音樂、美術、通用技術、綜合實踐、教育技術、心理學等。

五、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格申請學科（13類）：

1.農林類

種植、農藝、園藝、蠶桑、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、水產養(yǎng)殖、野生動植物保護、農副產品加工、棉花檢驗加工與經營、林業(yè)、園林、木材加工、林特產品加工、森林資源與林政管理、森林采運工程、農村經濟管理、農業(yè)機械化、航海捕撈

2.資源與環(huán)境類

國土資源調查、地質調查與找礦、放射性礦產普查與勘探、水文地質與工程地質勘探、地球物理與地球化學探礦、地震監(jiān)測技術、寶玉石鑒定與加工、巖土工程技術、勘探與掘進、采礦技術、礦山機械運行與維修、礦井通風與安全、測量工程技術、地圖制圖與地理信息、航空攝影測量、環(huán)境保護與監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)理、生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境治理技術、輻射測量與防護、水文與水資源、水土保持生態(tài)環(huán)境、氣象、高空氣象探測、海洋觀測

3.能源類

選煤、石油開采、鈾礦開采、電廠熱力設備運行、反應堆及核電廠運行、水電廠機電設備運行、電廠熱工儀表及自動裝置維護與調試、電廠水處理及化學監(jiān)督、電廠熱力設備安裝與檢修、水電長動力設備安裝與檢修、電廠及變電站電氣運行、繼電保護及自動裝置維護與調試、電廠及變電站電氣設備安裝與檢修、水電站與水泵站電力設備、輸配電線路施工、檢修與運行、電力電纜運行與施工、供用電技術、電氣化鐵道供電、農村能源開發(fā)與利用、電力營銷

4.土木水利工程類

工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設、建筑經濟管理、古建筑營造與修繕、土建工程與材料質量檢測、建筑設備安裝、電氣設備安裝、供熱通風與空調、給水與排水、市政工程施工、公路與橋梁、鐵道施工與養(yǎng)護、水利水電工程技術、農業(yè)水利技術、水電工程建筑施工、港口與航道工程技術、礦井建設、工程施工機械運用與維修

5.加工制造類

鋼鐵冶煉、金屬壓力加工技術、冶金熱能技術、碳素材料技術、粉末冶金、有色金屬冶煉、機械制造與控制、汽車制造與維修、機械加工技術、機電設備安裝與維修、數(shù)控技術應用、模具設計與制造、機電技術應用、制冷和空調設備運用與維修、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、船體建造與修理、船舶機械裝置、船舶電氣技術、金屬熱加工、焊接、金屬表面處理、水工金屬結構制作與安裝、儀器儀表、光電儀器制造與維修、飛行器制造工藝、飛行器控制設備與儀表、飛行器非金屬材料成型工藝、電子電器應用與維修*、電子材料與元器件、微電子技術與器件、化學工藝、工業(yè)分析與檢驗、石油煉制、石油與天然氣貯運、化工過程裝備技術、化工過程監(jiān)測與控制、精細化工工藝、生物化工、林產化工、高分子材料加工工藝、核技術應用、核化學化工、火炸藥技術、食品生物工藝、糧油飼料加工與儲檢、皮革工藝及制品、印刷技術、制漿造紙工藝、塑料成型、橡膠工藝、假肢與矯形器制造、染整技術、紡織技術、化學纖維工藝、絲綢工藝、針織工藝、紡織復合材料工藝、服裝制作與營銷、建筑與工程材料、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制

6.交通運輸類

鐵道運輸管理、電力機車運用與檢修、內燃機車運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、船舶駕駛、輪機管理、船舶水手與機工、外輪理貨、船舶檢驗、工程潛水、民航運輸、飛機及發(fā)動機維修、航空服務、航空油料管理、汽車運用與維修、交通運輸管理、高等級公路養(yǎng)護與管理

7.信息技術類

電子與信息技術、電子技術應用、廣播電視應用技術、飛行器電子設備維修、船舶電子設備、通信技術、通信電源技術、通信運營管理、鐵道信號、船舶通信與導航、計算機及應用、計算機軟件、計算機網絡技術、計算機及外設維修、郵政通信管理、郵政自動化技術

8.醫(yī)藥衛(wèi)生類

護理、助產、衛(wèi)生保健、計劃生育技術、人口與計劃生育管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學生物技術、眼視光技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗、口腔工藝技術、康復技術、藥劑、中醫(yī)、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)護理、中藥、中藥制藥、中醫(yī)康復保健、藏醫(yī)醫(yī)療、維醫(yī)醫(yī)療、蒙醫(yī)醫(yī)療與蒙藥

9.商貿與旅游類

商品經營、市場營銷、電子商務、國際商務、商務外語、紡織品檢測與貿易、物資經營與管理、煙草專賣管理、商品儲運與配送、房地產經營與管理、烹飪、美容美發(fā)與形象設計、首飾加工與經營、鐘表眼鏡配制與修理、飯店服務與管理、旅游服務與管理

10.財經類

財政事務、會計、審計事務、金融事務、稅務事務、統(tǒng)計、統(tǒng)計調查與信息服務、物價

11.文化藝術與體育類

群眾文化藝術、文化影視事業(yè)管理、廣播影視節(jié)目制作、播音與節(jié)目主持、影像與影視藝術、圖書信息管理、出版與發(fā)行、文物保護、音樂、舞蹈表演、戲曲表演、曲藝表演、戲劇表演、雜技與魔術表演、木偶與皮影表演及制作、工藝美術、美術繪畫、美術設計、服裝設計與工藝、服裝表演、民間傳統(tǒng)工藝、休閑體育服務與管理、運動訓練、體育設施經營

12.社會公共事務類

法律事務、公安保衛(wèi)、治安管理、偵查、監(jiān)獄管理、勞教管理、保安、道路交通管理、工商行政管理事務、人力資源管理事務、社會保障事務、民政服務與管理、社會福利事業(yè)管理、計量與測試技術、產品質量監(jiān)督檢驗、標準化及質量監(jiān)督、文秘、公關禮儀、物業(yè)管理、家政與社區(qū)服務、老年人服務與管理、現(xiàn)代殯儀技術與管理

13.文化課類

思想政治、數(shù)學、化學、地理、語文、信息技術、生物、體育與健康、外語、物理、歷史、教育學

附件：5、怎樣上好微型課

微型課，顧名思義，就是比正常課教學時間短、教學內容少的課。上好一節(jié)微型課，在備課的過程中要把微型課的特點和課題的內容緊密結合起來。

1、微型課的特點

微型課的教學內容集中，一般為某一個知識點或一節(jié)課內容的某一個方面。它不在乎教學環(huán)節(jié)的完整性，但整體上仍應該包括引入課題、內容講授和總結三個步驟。

微型課教學時間有限，一節(jié)微型課正常在15分鐘到20分鐘之間。

微型課一般沒有學生參與，只是面對評委授課。上課的具體過程和常規(guī)課堂教學一樣，老師在講臺上把預設的教學過程進行展示，包括問題的提出、課堂活動的安排、學生合作解決問題等過程都要呈現(xiàn)。由于沒有學生，老師的這些設計都是在提出問題或安排后，假設學生已經完成的情況下，繼續(xù)展示下一個教學環(huán)節(jié)。學生答疑或活動的時間在微型課中可以大大節(jié)省下來。

2、微型課與說課的區(qū)別

微型課和說課是兩種截然不同的形式，切忌把微型課與說課等同起來?！拔⑿驼n”的本質是課，具有課的基本屬性。微型課實質上就是一節(jié)課，與常態(tài)課不同的是它時間短，沒有學生的真正參與。而“說課”重點在“說”。說目標、說教法、說流程……是在“紙上談兵”，是在務虛，不是在上課，是在告訴大家準備怎么上，為什么這么上。

3、上好微型課的基本要求

（1）切入課題要迅速。由于微型課教學時間短，切入課題必須迅速?？梢栽O置一個題目或問題引入課題；可以從以前的基本內容引入課題；可以從生活現(xiàn)象、實際問題引入課題；也可以開門見山進入課題。

（2）講授線索要清晰。在微型課的講授中，要盡可能地只有一條線索。在這一條線索上突出重點內容，著重進行主干知識的講解與剖析，或精要講授，或巧妙啟發(fā)，或積極引導，力爭在有限時間內圓滿完成課題所規(guī)定的教學任務。

（3）教師語言要得體。在微型課中，學生活動被省略之后，教師的講解水平倍受評委的關注。教師語言在要求生動，富有感染力的同時，更應做到準確，邏輯性強，簡單明了。

（4）課堂板書要簡約。板書不宜太多，也不宜太少，要真正起到對內容要點的提示作用。在微型課中，部分板書可以提前準備到紙板上，以掛圖的形式在授課的過程中展示在恰當?shù)奈恢?，這樣可以節(jié)省時間。

（5）課后小結要快捷。在微型課的結尾，一定要有小結，用二三分鐘時間對一節(jié)課的教學進行歸納和總結，使微型課的課堂結構趨于完整。微型課的小結，不在于長而在于精，在注重總結內容的同時更應注重學科方法的總結。