一、選拔目標(biāo)
綜合素質(zhì)高,具有新聞傳播類專業(yè)理想、學(xué)科特長或?qū)I(yè)潛質(zhì)的優(yōu)秀考生。
二、考核辦法及程序
(一)考核環(huán)節(jié)及成績權(quán)重
1.2016年新聞傳播學(xué)科自主招生面試由技能類面試和語言類面試兩個環(huán)節(jié)組成,前者采用新聞寫作素質(zhì)測試的形式進行,后者采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式進行。
2.成績計算采用百分制。其中,技能類面試(新聞寫作素質(zhì)測試)的成績占考生最終成績的40%,語言類面試(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)的成績占考生最終成績的60%。
(二)面試時間安排
1.技能類面試(新聞寫作素質(zhì)測試)
6月12日8:00——9:00
2.語言類面試(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)
(三)考核辦法與評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 技能類面試(新聞寫作素質(zhì)測試)
(1)時長為60分鐘。
(2)評分標(biāo)準(zhǔn)
等次 | 給分區(qū)間 | |
1 | 1.觀點正確,主題鮮明,見解新穎。2.段落分明,邏輯清晰,敘事文敘事清楚,議論文論據(jù)充足,論證充分。3.文字流暢,有一定表達力。無錯別字。 | 91——100 |
2 | 1.觀點正確,主題鮮明,有一定見解。2.段落分明,邏輯基本清晰,敘事文敘事基本清楚,議論文論據(jù)基本充足,論證充分。3.文字流暢,有一定表達力。錯別字少于3個。 | 81——90 |
3 | 1.觀點基本正確,主題基本鮮明。2.段落分明,邏輯基本清晰,敘事文敘事基本清楚,議論文論據(jù)基本充足,論證充分。3.文字流暢,能清晰地表達意思。錯別字少于5個。 | 71——80 |
4 | 1.觀點有錯誤或主題不夠鮮明。2.段落不清,邏輯基本清晰,敘事文敘事基本清楚,議論文論據(jù)基本充足,論證充分。3.文字流暢,有一定表達力。錯別字較多。 | 61——70 |
2. 語言類面試(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)(1)考核程序a.個人陳述每人一分鐘,該環(huán)節(jié)控制在10分鐘以內(nèi),發(fā)言順序按照座次順序依次進行。b.自由討論時間25分鐘。c.總結(jié)陳述主考官宣布時間到,考生應(yīng)停止討論。由該組考生共同推選出的總結(jié)者向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果。此環(huán)節(jié)時間控制在2分鐘。(2)評分標(biāo)準(zhǔn)
等次 | 考生表現(xiàn) | 給分區(qū)間 |
1 | 學(xué)科興趣濃厚,專業(yè)特長明顯,有良好發(fā)展?jié)撡|(zhì),具有明顯的創(chuàng)新潛質(zhì),思路清晰,表達流利,團隊精神、心理素質(zhì)強。 | 91——100 |
2 | 學(xué)科興趣較濃,有專業(yè)特長,有創(chuàng)新潛質(zhì),思路比較清晰,表達比較流利,團隊精神、心理素質(zhì)強。 | 81——90 |
3 | 有學(xué)科興趣,專業(yè)特長不突出,創(chuàng)新潛質(zhì)不明顯,思路比較清晰,表達比較流利,團隊精神、心理素質(zhì)較強。 | 71——80 |
4 | 有學(xué)科興趣,專業(yè)特長不突出,創(chuàng)新潛質(zhì)不明顯,思路不清晰,表達不流利。缺乏團隊精神、心理素質(zhì)弱。 | 61——70 |