n 國家級特色專業(yè)建設點2個: 機械設計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

n 上海市特色專業(yè)6個:機械設計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、財務管理、材料成型及控制工程

n 國家級工程實踐教育中心2個:國家電氣工程實踐教育中心、國家級裝備制造工程實踐教育中心

n 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個:電氣工程及其自動化專業(yè)、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程

n 上海市應用型本科試點專業(yè)4個: 機械電子工程、自動化、軟件工程、市場營銷

電氣學院：電氣工程及其自動化（上海市特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）、自動化（上海市應用型本科試點專業(yè)）、測控技術與儀器、新能源科學與工程、電氣工程與智能控制。

機械學院：機械設計制造及其自動化（國家級特色專業(yè)、上海市特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）、材料成型及控制工程（上海市特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）、機械電子工程（上海市應用型本科試點專業(yè)）、焊接技術與工程、材料科學與工程。

電子信息學院：計算機科學與技術（上海市特色專業(yè)）、電子信息工程、通信工程(中興通訊校企合作試點班)、軟件工程(上海市應用型本科試點專業(yè)）、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程。

汽車學院：車輛工程、汽車服務工程。

商學院：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國家級特色專業(yè)）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美合作）、財務管理（上海市特色專業(yè)）、市場營銷（上海市應用型本科試點專業(yè)）、工業(yè)工程、物流管理、質量管理工程、能源經(jīng)濟、經(jīng)濟與金融。

外國語學院：德語、英語

設計與藝術學院：工業(yè)設計、產(chǎn)品設計（藝術類）

電氣學院

1.電氣工程及其自動化（上海市特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基本掌握電氣工程有關的系統(tǒng)集成的實施、設備應用與維護、試驗研究、應用設計、技術開發(fā)和管理等任務領域，具有較強的技術理論基礎和技術應用能力，能夠在工程開發(fā)中進行技術規(guī)劃、提供技術保障和技術支持，在應用過程中組織完成技術任務，具有較強創(chuàng)新能力、實踐能力、國際合作與交流能力，面向生產(chǎn)、管理和服務第一線的高等工程技術應用型人才。

強調(diào)突出培養(yǎng)以下方面專業(yè)能力：（1）具有良好的電子技術應用能力，能運用電子、檢測及微機等技術完成測控系統(tǒng)的設計、制造與調(diào)試。（2）具有較強的電氣技術應用能力，能運用電機、PLC、變頻調(diào)速等技術完成電力傳動系統(tǒng)的控制與調(diào)試。（3）具有一定的自動化系統(tǒng)集成應用能力，具有電氣工程系統(tǒng)集成與組織運行能力，能完成項目方案設計、器件選配、安裝調(diào)試、技術支持及編寫項目說明書。

主要課程

電路理論、電子技術、電機與拖動基礎、微機原理及接口技術、電力電子技術、自動控制原理、電氣控制與PLC、運動控制系統(tǒng)、計算機仿真、檢測技術、供配電技術、現(xiàn)場總線技術、電氣工程新技術應用等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向裝備制造業(yè)、機械制造與加工業(yè)及其他機電行業(yè)，從事電氣工程、電氣設備及控制系統(tǒng)的技術應用、技術開發(fā)、技術服務，以及電氣自動化工程的安裝、調(diào)試、運行、維護、管理等工作。

※ 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目介紹

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是為貫徹落實黨的十七大提出的走中國特色新型工業(yè)化道路、建設創(chuàng)新型國家、建設人力資源強國等戰(zhàn)略部署，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》實施的高等教育重大計劃。其目標是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才，為建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅實的人力資源優(yōu)勢，增強我國的核心競爭力和綜合國力。

電氣工程及其自動化（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）是學校依據(jù)教育部批準的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點方案（電氣工程及其自動化專業(yè)）進行教育培養(yǎng)、改革試點的單位。通過深層次、全方位的校企合作和國際化合作，采用“3+1”的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式（即在4年的學習過程中，3年在學校學習，累計1年在企業(yè)學習。企業(yè)學習依據(jù)循序漸進、四年不斷線的原則，主要包含企業(yè)認識實習、企業(yè)文化學習、企業(yè)電氣設備維護與運行學習、國際化交流能力學習、電氣設備集成與實施學習及畢業(yè)設計六個部分），與企業(yè)和國外高校共同培養(yǎng)學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、適應企業(yè)發(fā)展需要、具有一定國際交流能力的電氣工程師。

電氣工程及其自動化（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）與上海電氣集團上海電機廠有限公司、上海電氣電站設備有限公司發(fā)電機廠、上海電氣電站設備有限公司汽輪機廠、上海電氣風電設備有限公司、上海阿爾斯通交通設備有限公司、美國弗羅里達理工學院等企業(yè)和高校開展聯(lián)合培養(yǎng)工作。學校將為試點班學生提供更加充沛的教學資源，配備一流的師資和專業(yè)班導師，學生就學期間可參加教師的科研團隊，到對口企業(yè)進行社會實踐和實習，畢業(yè)生可以優(yōu)先獲得到上述企業(yè)工作的機會。學校還為試點班學生提供以下優(yōu)惠政策：

（1）按上海市先進班集體要求開展班級建設，同等條件下優(yōu)先評獎評優(yōu)；

（2）獎學金獲獎比例和名額不受限制，凡符合條件的學生均可獲得獎學金；

（3）優(yōu)先推薦參與大學生創(chuàng)新活動項目及各類競賽項目；

（4）課程選修、學術講座等學習名額受限時享有優(yōu)先權；

（5）在國際交流生、短期出國留學等選派中享有優(yōu)先權。

授予學位：工學學士學位

2.自動化（上海市應用型本科試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持“技術立校、應用為本”的辦學方略，堅持高等應用技術型本科專業(yè)改革方向，立足于上海及長三角地區(qū)智能制造及智能服務等行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實的自然科學基礎知識、工程技術基礎知識和自動化專業(yè)技術知識，具備熟練運用專業(yè)技術知識和非技術技能解決智能制造與智能服務行業(yè)自動化系統(tǒng)領域設計、組裝、調(diào)試及解決實際工程技術問題能力且具有一定國際視野的復合型應用型人才，即自動化領域的現(xiàn)場工程師。

主要課程

電路理論、電子技術基礎、電機與拖動基礎、微機原理及接口技術、計算機控制技術、過程控制系統(tǒng)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)、傳感器與檢測技術、DCS與現(xiàn)場總線技術等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生分布廣泛，面向企業(yè)、研究所、電信、金融、商業(yè)等單位從事自動化領域技術的工作，也可從事工業(yè)裝載生產(chǎn)控制等領域的運行、維護等工作。

自動化（上海市應用型本科試點班）：學校為試點專業(yè)專門成立了德泰學苑，采取先進的教學理念與教學方式，為試點班學生提供更加充沛的教學資源，配備一流的師資和專業(yè)學業(yè)導師，學生自大學一年級起即可參加教師的科研團隊、組隊開展科創(chuàng)活動，到對口企業(yè)進行社會實踐和實習，畢業(yè)生可以優(yōu)先獲得到上述企業(yè)工作的機會，具有更多的出國交流與訪問學習的機會。學校還為試點班學生提供以下優(yōu)惠政策：

（1）按上海市先進班集體要求開展班級建設，同等條件下優(yōu)先評獎評優(yōu)；

（2）獎學金獲獎比例和名額不受限制，凡符合條件的學生均可獲得獎學金；

（3）優(yōu)先獲得資助大學生創(chuàng)新活動項目及各類競賽項目；

（4）課程選修、學術講座等學習名額受限時享有優(yōu)先權；

（5）在國際交流生、短期出國留學等選派中享有優(yōu)先權。

授予學位：工學學士學位

3.測控技術與儀器

培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重與電子、自動控制、機械、測試技術和計算機等學科的交叉融合，培養(yǎng)在智能檢測與控制技術、測控儀器儀表的設計、應用、運行管理等方面具有扎實的基礎知識和實踐應用能力的應用型高級工程技術人才。

主要課程

電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及接口技術、控制工程基礎、信號分析與處理、精密機械與儀器設計、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器原理及應用、計算機監(jiān)測技術（SCADA）、PLC原理與應用、Verilog HDL程序設計、嵌入式系統(tǒng)及應用、機電控制系統(tǒng)、過程控制裝置、儀器與系統(tǒng)可靠性、智能儀器設計、專業(yè)英語等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生能在電力、電子、通信、化工、家電、輕工、冶金、儀表、醫(yī)療、汽車、食品、金融等領域，從事自動檢測與控制系統(tǒng)、測試儀器儀表及測試系統(tǒng)和自動化裝置的設計開發(fā)、應用技術、運行管理等方面的工作。

授予學位：工學學士學位

4.新能源科學與工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備熱學、電學、力學、機械、自動控制、能源科學、系統(tǒng)工程等理論基礎，掌握可再生能源與新能源高效轉化利用及與之相匹配的動力系統(tǒng)及其自動化控制與運行方面的專業(yè)知識，具備風電與太陽能發(fā)電技術與工程的理論知識和實際應用能力，能從事風電與太陽能發(fā)電的設備制造、開發(fā)利用、能源環(huán)境保護、工程設計、優(yōu)化運行與生產(chǎn)管理第一線的高等技術應用型人才。

主要課程

工程力學、工程熱力學、流體力學、工程制圖、機械工程基礎、電路理論、電子技術、微機原理及接口技術、自動控制理論、過程控制、能源與環(huán)境工程、儲能原理及技術、新能源發(fā)電工程及應用、新能源發(fā)電設備、風力發(fā)電系統(tǒng)、太陽能發(fā)電系統(tǒng)等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可以從事風電、太陽能等可再生能源的發(fā)電成套設備的開發(fā)設計、制造、運行、狀態(tài)檢測、維護及管理工作，以及從事風力發(fā)電站和太陽能電站的工程設計、建設、優(yōu)化運行與生產(chǎn)管理等方面的工作。

授予學位：工學學士學位

5.電氣工程與智能控制

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是電力電子與電力傳動、電機與電器、測試技術和控制相結合的寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備電機設計及其控制、電器設計及其控制等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事面向裝備制造業(yè)的電機電器設計、制造、控制、試驗、運行維護等工作，服務于生產(chǎn)、管理第一線的高等技術復合應用型人才。

主要課程

電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及接口技術、電機學、電器學、PLC及觸摸屏技術、自動控制理論、電機電器智能控制技術、電機電器制造工藝學等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可以在智能電器設備、智能電機、智能電網(wǎng)等領域，從事智能化設備與智能化系統(tǒng)的開發(fā)設計、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運行維護、自動檢測與智能控制、技術服務與管理等工作。

授予學位：工學學士學位

機械學院

6.機械設計制造及其自動化（國家級特色專業(yè)、上海市特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有機械制造基礎知識與應用能力，具備三維設計、數(shù)字制造、計算機輔助分析等方面的能力，能從事機電行業(yè)的數(shù)字化設計制造、技術開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。通過校企合作培養(yǎng)模式，使學生具備數(shù)字化產(chǎn)品建模與分析、加工過程幾何仿真、數(shù)控加工技術的能力，并提高學生解決實際問題的能力和就業(yè)競爭力。

主要課程

機械制圖與數(shù)字化建模、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動、金屬切削原理與刀具、機械制造裝備、機械制造工藝學、CAD/CAM、CAE Application、CAM Application、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理PDM、數(shù)控加工技術等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生面向機械制造領域，如汽車、模具、通用機械等行業(yè)，能從事數(shù)字化設計、制造、檢測及科技開發(fā)，能從事技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)組織管理等工作。

授予學位：工學學士學位

7.材料成型及控制工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)以金屬材料成形工藝及設備為主要方向，通過校企合作培養(yǎng)模式，培養(yǎng)掌握材料塑性成形工藝及設備知識，突顯材料加工工程的學科基礎及數(shù)字化設計制造技術的應用能力，能從事材料成形工藝與設備以及相應工裝的開發(fā)設計與制造、管理等方面工作的高級工程技術人員。

主要課程

機械制圖、電工與電子技術、計算機基礎、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、金屬學及熱處理、金屬塑形成形原理、材料成形過程數(shù)值模擬、板料成形工藝與模具設計、塑性體積成形工藝與模具設計、模具CAD/CAM等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可在模具、材料熱加工、機械、汽車、航天航空、電器、輕工、機電貿(mào)易、政府機關等行業(yè)的各類企事業(yè)、科研單位從事材料成型制造生產(chǎn)、設計、開發(fā)和管理等工作。

授予學位：工學學士學位

8.機械電子工程（上海市應用本科試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)將機械和電子技術有機結合，培養(yǎng)機械電子工程領域內(nèi)的工程技術應用、技術開發(fā)與技術管理能力；同時具備機械技術、電子技術、自動控制技術、液壓與氣動技術等方面的基礎知識與應用能力，從事機電產(chǎn)品的設計制造、技術開發(fā)、設備控制與運行管理以及機電設備的調(diào)試、檢測和維護的技術應用型人才。

主要課程

機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造技術、電工電子技術、微機原理與應用、液壓與氣壓傳動、PLC原理與應用、機電傳動控制、機械工程測試技術、機電一體化系統(tǒng)設計等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生分布廣泛，可在公司企業(yè)或科研院所等從事機電設備的技術應用、技術開發(fā)、技術服務，以及機電設備的安裝、調(diào)試、運行、維護、改造、管理等工作，并能從事機電設備技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)組織管理等方面的工作。

授予學位：工學學士學位

9.焊接技術與工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握材料科學、焊接冶金及材料焊接性、焊接設備及自動化、焊接結構的制造等方面所必需的基礎理論與專業(yè)知識，注重多學科知識的綜合運用并獲得工程師基本訓練的高等技術應用型人才。

主要課程

工程力學、機械設計基礎、材料科學基礎、電工電子技術、材料連接原理、焊接方法與設備、焊接結構、材料焊接性等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生能在船舶、在航空航天、能源交通、機械、化工及國防工業(yè)等領域從事焊接技術與工程方面的試驗研究、開發(fā)設計、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，也能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料熱加工領域內(nèi)的設計制造、試驗研究、科技開發(fā)與管理。

授予學位：工學學士學位

10.材料科學與工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握材料學、機械設計制造基礎、再制造理論基礎以及再制造質量控制與工程管理等方面必需的技術基礎理論和相關專業(yè)知識，具備科學的思維方法和獲取新知識、分析解決技術問題的基本素質，能從事機械制造與再制造工程領域的設計生產(chǎn)、科技開發(fā)及技術經(jīng)濟管理等工作，具有較強實踐能力的應用型人才。

主要課程

工程力學、機械設計基礎、物理化學、材料科學基礎、電工電子技術、材料成形技術、材料力學性能、失效分析與防止、再制造質量控制、再制造工程設計等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生能在機械、國防、汽車、船舶、航空航天等公司企業(yè)或科研院所從事機械設計制造和涉及再制造工程領域的相關科學研究、設計生產(chǎn)、技術開發(fā)和改造、工藝和設備設計及經(jīng)營管理等方面工作。

授予學位：工學學士學位

電子信息學院

11.計算機科學與技術（上海市特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)為上海市特色專業(yè)建設項目，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學素質，能夠系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術的基礎理論和專業(yè)知識，掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的基本技能，具有較強的嵌入式軟件設計能力,能將嵌入式軟件技術與硬件技術相結合,具有開拓創(chuàng)新意識，較強的實踐動手能力，能夠從事嵌入式系統(tǒng)軟件設計、開發(fā)、維護的高等技術應用型人才。

主要課程

高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理與體系結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理、微機原理與接口技術、嵌入式微處理器、嵌入式驅動程序設計、嵌入式開發(fā)與應用等。

就業(yè)前景

本專業(yè)為上海市教委特色專業(yè)，具有較好的就業(yè)前景。通過四年的專業(yè)學習，本專業(yè)畢業(yè)生可從事移動互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、計算機應用等方面或相關領域的軟件設計與開發(fā)，運行管理及維護工作或從事相關產(chǎn)品的市場推廣，售前與售后服務等工作；從業(yè)的崗位有嵌入式系統(tǒng)應用開發(fā)軟件工程師、嵌入式系統(tǒng)支持維護工程師、產(chǎn)品工程師等，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

授予學位：工學學士學位

12. 電子信息工程

培養(yǎng)目標

專業(yè)面向電子技術、信息技術領域生產(chǎn)、服務、管理一線，在加強理論知識教學的同時，注重學生動手能力的培養(yǎng)，并融合多學科，培養(yǎng)具備電子信息技術基本理論和專業(yè)知識，有較強工程實踐能力，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、制造、開發(fā)、應用和技術服務的高等技術應用型人才。

主要課程

電路分析基礎、模擬電子技術、通信電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高級語言程序設計、微機原理及接口技術、信號檢測與處理、單片機原理及應用、電子綜合設計EDA、嵌入式系統(tǒng)與應用、數(shù)字圖像處理、計算機視覺基礎等。

就業(yè)前景

畢業(yè)后可在電子、通信、自動控制、機器視覺、計算機、嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)等相關技術領域，如各種儀器儀表、機電設備、辦公自動化設備、家用電器、消費電子產(chǎn)品等制造和服務企業(yè)，從事相關電子設備和信息系統(tǒng)的開發(fā)、分析和應用及技術支持、技術管理等工作，也可在企事業(yè)單位從事電子信息系統(tǒng)、圖像處理、計算機視覺等方面的設計、管理和維護等工作。本科畢業(yè)后也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士學位。

授予學位：工學學士學位

13. 通信工程(“中興通訊工程師”試點班)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)立足上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，緊密結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，針對通信技術和網(wǎng)絡技術需求，培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設服務，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，掌握扎實的通信工程專業(yè)理論知識，具備通信設備的生產(chǎn)和銷售；網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、集成、運營、維護等實踐能力；較強的國際交流能力；能從事技術應用與技術服務的高等技術應用型人才。

主要課程

移動通信（校企合作）、交換技術（校企合作）、光纖通信（校企合作）、通信原理、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、電路分析基礎、高級程序設計、面向對象程序設計（C++）、單片機原理及應用、嵌入式設計與應用、移動通信技術的開發(fā)與應用、手機操作系統(tǒng)、APP設計開發(fā)與應用等。

就業(yè)前景

通信工程專業(yè)是一個跨學科、實用性強、服務面廣、就業(yè)面寬的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要在各類通信公司、物聯(lián)網(wǎng)公司、網(wǎng)絡公司、電子產(chǎn)品設計及制造公司、軟硬件開發(fā)及應用公司、信息傳輸及維護等高科技企業(yè)，從事與信息傳輸、交換、處理有關的軟硬件設計、開發(fā)、調(diào)測和監(jiān)理工程等應用型技術工作,也可獨立或者組團從事APP的開發(fā)與應用、自主創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)。也可在國內(nèi)及國際繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。本科階段有赴國外大學長、短期交流機會。

授予學位：工學學士學位

“中興通訊工程師”（校企合作）試點班簡介

“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”旨在貫徹落實黨的十七大提出的走中國特色新型工業(yè)化道路、建設創(chuàng)新型國家、建設人力資源強國等戰(zhàn)略部署，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，是深化教育教學改革、推進我國從工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。上海電機學院作為教育部批準實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的高校，與中國最大的通信設備上市公司--中興通訊深度合作，聯(lián)合招收通信工程專業(yè)“卓越計劃”試點班，共同根據(jù)通信行業(yè)標準和社會需求，制定人才培養(yǎng)方案，進行課程開發(fā)與整合，建成內(nèi)容創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)效果突出的卓越工程師人才培養(yǎng)新模式。

一、培養(yǎng)學制及模式

學制四年，原則上按照“2.5+0.1+0.2+0.3+0.4”模式實施，即第1～7學期在校學習，其中第1學期、第6學期和第7學期與企業(yè)（中興通訊）聯(lián)合培養(yǎng)，第8學期由學校和企業(yè)（校企合作企業(yè)）聯(lián)合培養(yǎng)完成畢業(yè)設計。聯(lián)合培養(yǎng)的時間大于或等于1學年，主要加強對學生職業(yè)素質、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)技能、工程能力、創(chuàng)新能力、社會適應能力等方面的培養(yǎng)

二、特色與優(yōu)勢

1、合作企業(yè)將為試點班優(yōu)秀學生提供頂崗實習崗位，并優(yōu)先錄用試點班的優(yōu)秀畢業(yè)生，保證其收入水平不低于同類專業(yè)非特色班的學生當年報酬的平均水平。

2、在獲得企業(yè)有關證書的條件下，企業(yè)將優(yōu)先錄用試點班的優(yōu)秀學生就業(yè)。

3、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)是我校的特色專業(yè)，具有一批學術水平高、教學經(jīng)驗豐富的校企混編師資隊伍。

4、“卓越工程教育培養(yǎng)計劃”試點班的學生可以選擇直接就業(yè)或通過考試攻讀其他類型的碩士學位。

三、合作企業(yè)介紹

中興通訊股份有限公司是全球領先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信網(wǎng)絡解決方案提供商。公司自1985年成立，1997年A股在深圳上市，2004年H股在香港上市。憑借者有線、無線、業(yè)務、終端和專業(yè)通信服務五大產(chǎn)品領域的卓越實力，作為通信網(wǎng)絡建設專家，提供全球最完整的通信產(chǎn)品系列，并擁有覆蓋全球的銷售與服務網(wǎng)絡體系，實施全球化經(jīng)營戰(zhàn)略為全球140個國家和地區(qū)的500個運營商提供優(yōu)質、高性價比的產(chǎn)品與服務。公司在美國、法國、瑞典、印度、中國等地共設有18個全球研發(fā)機構，107個分支機構,近3萬名國內(nèi)外研發(fā)人員專注于行業(yè)技術創(chuàng)新，2011年，中興通訊系統(tǒng)設備已全面服務于全球高端市場的頂級運營商，智能終端增速強勁，已躍居全球第四大手機廠商。

14． 軟件工程(上海市應用型本科試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的科學素質，扎實的軟件理論知識及較強的計算機綜合應用能力、掌握先進的應用軟件開發(fā)技術和軟件測試技術，具有較強的應用軟件設計、開發(fā)、測試、維護與服務能力的高等技術應用型人才。

主要課程

高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、可視化建模與UML、JAVA系統(tǒng)開發(fā)、C#系統(tǒng)開發(fā)、軟件測試技術。

就業(yè)前景

畢業(yè)后適合于到計算機軟件公司、網(wǎng)絡開發(fā)公司以及各類信息產(chǎn)業(yè)或相關企業(yè)中從事各種計算機應用軟件、網(wǎng)絡信息等系統(tǒng)的開發(fā)設計和測試維護、編寫技術文檔，以及軟件測試等工作，也可到工礦企事業(yè)、技術和行政管理部門，教育部門等從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

授予學位：工學學士學位

15. 網(wǎng)絡工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能為社會主義現(xiàn)代化建設服務，德智體全面發(fā)展，具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，掌握網(wǎng)絡工程及相關專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，掌握網(wǎng)絡工程領域系統(tǒng)設計、開發(fā)與維護的基本技能，具有較強的網(wǎng)絡工程設計、規(guī)劃與實施能力、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計與開發(fā)能力、網(wǎng)絡協(xié)議分析與設計能力、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護能力、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全保障能力，具有較強的實踐動手能力，并能快速跟蹤計算機網(wǎng)絡新技術的發(fā)展，能在相關行業(yè)中從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計、管理與維護、開發(fā)與應用的高等技術應用型人才。

主要課程

高級語言程序設計、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機組成原理與體系結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)絡設備與配置、網(wǎng)絡編程技術、網(wǎng)絡協(xié)議與分析、綜合布線技術等。

就業(yè)前景

本專業(yè)學生經(jīng)過規(guī)范的專業(yè)教育和培養(yǎng)，能在各類IT企業(yè)、公司、科研院所等，從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設計、開發(fā)及IT市場拓展等工作；能到各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、集成、維護、及應用編程等工作；能從事各級各類學校的計算機網(wǎng)絡教育、遠程教育等工作；也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

授予學位：工學學士學位

16.物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學、自然科學、人文科學基礎知識和物聯(lián)網(wǎng)相關的計算機、通信、電子、傳感基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強專業(yè)能力和良好外語運用能力，掌握物聯(lián)網(wǎng)工程技術的基礎理論、軟件和硬件開發(fā)的基本技能，具有開拓創(chuàng)新意識，較強的實踐動手能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)技術應用系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、管理和維護的高等技術應用型人才。

主要課程

高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理、計算機組成原理與體系結構、嵌入式開發(fā)與應用、傳感器原理及應用、無線傳感器網(wǎng)絡原理及應用、RFID原理及應用等。

就業(yè)前景

本專業(yè)學生主要就業(yè)于物聯(lián)網(wǎng)技術應用相關的各行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議和行業(yè)標準應用、通信架構、無線傳感器技術等的綜合設計、開發(fā)、應用與維護的軟硬件工程師，也可在科研機構或職業(yè)技術院校從事研究和教學工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

授予學位：工學學士學位。

汽車學院

17.車輛工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的汽車工程理論和汽車電子基礎知識與基本技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和技術應用能力，能在汽車整車企業(yè)、零部件企業(yè)及其相關企事業(yè)單位從事汽車零部件、汽車電器與電子領域的設計、性能測試與技術服務等方面工作的高等技術應用型人才。

主要課程

機械制圖、理論力學、材料力學、機械設計基礎、汽車構造、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車設計、自動控制原理、汽車電器與電子控制技術、汽車電控系統(tǒng)仿真與設計、車載網(wǎng)絡與總線技術、汽車試驗技術等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生面向汽車整車及零部件產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、交通運輸及其他機電行業(yè)，從事車輛規(guī)劃與設計、制造與試驗、現(xiàn)場維護與技術應用、生產(chǎn)組織管理等等車輛工程領域的技術、管理和研究工作，也可在大中專院校從事相關專業(yè)的教學、科研與培訓工作。

授予學位：工學學士學位。

18.汽車服務工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具備機械和車輛工程基礎理論知識與技術應用能力，熟悉現(xiàn)代汽車及其電子控制系統(tǒng)的結構、原理，能熟練運用各種先進的汽車檢測、診斷儀器與設備，具備解決汽車服務過程中的各種工程技術問題的能力，主要在汽車制造企業(yè)、汽車運輸企業(yè)或管理部門、汽車售后服務企業(yè)以及保險理賠公司，從事汽車性能測試、汽車故障檢測、診斷與排除、二手車技術狀況評估、交通事故定損等技術與生產(chǎn)管理工作的高等技術應用型人才。

主要課程

機械制圖、理論力學、材料力學、機械設計基礎、汽車構造、汽車電器與電子控制技術、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車服務工程、汽車檢測與故障診斷、車輛保險與理賠、車輛評估與交易、汽車維修工程。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生適合在汽車制造、汽車營銷、技術服務咨詢、汽車保險、汽車金融等企業(yè)及道路交通運輸與公安交通管理部門工作，也可在大中專院校從事相關專業(yè)的教學、科研與培訓工作。

授予學位：工學學士學位。

商學院

19.國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國家級特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論、基本知識與基本技能，懂得通行的國際經(jīng)濟貿(mào)易的慣例和規(guī)則，熟悉機電行業(yè)及產(chǎn)品的基本知識，有熟練運用外語和計算機處理對外經(jīng)濟貿(mào)易的業(yè)務能力，能在工商企業(yè)尤其是機電行業(yè)從事對外經(jīng)濟貿(mào)易實際業(yè)務操作和管理的卓越的應用型專門人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際金融、國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、進出口貿(mào)易實務、國際結算、貨幣銀行學、國際商務管理、外貿(mào)英語函電、中國對外貿(mào)易概論等。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后能在工商企業(yè)及其它經(jīng)濟組織從事涉外經(jīng)濟貿(mào)易、實際業(yè)務操作與管理的應用型專門人才。

授予學位：經(jīng)濟學學士學位。

20.國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美合作）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是教育部2010年7月批準的我校與美國北愛荷華大學合作舉辦的本科教育項目，納入國家普通高等學校招生計劃，學制4年，頒發(fā)中方普通高等教育本科畢業(yè)證書、學士學位證書，以及外方的課程結業(yè)證明。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)，較高的英語水平，系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際商務的理論、業(yè)務知識與基本技能，熟悉和理解國際貿(mào)易的政策和法規(guī)，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，了解中國和美國的經(jīng)濟、法律、社會環(huán)境，具有國際視野，能適應經(jīng)濟全球化發(fā)展需要的卓越的應用型專門人才。

合作院?；厩闆r

美國北愛荷華大學（University of Northern Iowa）位于美國愛荷華州錫達福爾斯（Cedar Falls, Iowa )，是一所有130多年歷史、州立公辦的高質量的綜合性大學?，F(xiàn)有全日制學生13,000名左右，教職員工860多名。

北愛荷華大學是一所州立公辦的高質量的綜合性大學。獲得了NCA（中北部學院與學校協(xié)會）認證；連續(xù)八年在美國“新聞與世界報告”雜志的中西部國立最佳大學排名表上位列第二；被普林斯頓評論評為中西部最好的大學之一；多年被Kiplinger's Personal Finance 雜志評為美國100所最有價值的大學之一。

北愛荷華大學商學院是AACSB即美國國際管理教育聯(lián)合會的成員。目前全美大學的商學院中獲得AACSB認可的不足三分之一，這表明，北愛荷華大學商學院處在全美最優(yōu)秀的商學院行列。該學院的會計學專業(yè)學生在全美CPA（Certified Public Accountant）--即注冊會計師考試中通過率最高；其金融專業(yè)學生在全美CFA（Chartered Financial Analyst）--即注冊金融分析師考試中的通過率是平均通過率的兩倍。

專業(yè)培養(yǎng)模式和特色

（一）培養(yǎng)模式

本項目有兩種培養(yǎng)模式，學生可根據(jù)實際情況選擇其中一種模式進行學習：

1、“2+2”模式

學生前兩年在上海電機學院學習，然后可以選擇申請到美國北愛荷華大學商學院完成后兩年學習。在修完中、美雙方規(guī)定的學分并取得合格成績后，可同時獲得上海電機學院授予的本科畢業(yè)證書和經(jīng)濟學學士學位以及美國北愛荷華大學授予的學士學位。（學生在上海電機學院支付四年學費，在北愛荷華大學只需支付后兩年學費。）

2、“4+0”模式

學生四年都在上海電機學院學習。完成四年學業(yè)后，學生可獲得上海電機學院授予的本科畢業(yè)證書和經(jīng)濟學學士學位以及美國北愛荷華大學頒發(fā)的課程結業(yè)證書。

（二）培養(yǎng)特色

1、注重通識教育。本專業(yè)引進了美國北愛荷華大學的一系列通識教育課程，不僅能為本科階段后續(xù)專業(yè)教育奠定基礎，還助于培養(yǎng)積極參與社會生活、有社會責任感、全面發(fā)展的社會人，有利于學生的長遠發(fā)展。

2、注重國際視野的培養(yǎng)。本專業(yè)引進了美國北愛荷華大學商學院的一系列經(jīng)濟學和國際商務管理的課程，使學生不僅掌握經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學的基本知識，還了解中國和美國的經(jīng)濟、法律、社會環(huán)境。

3、注重國際商務管理能力的培養(yǎng)。使學生熟悉國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務，了解貿(mào)易融資、財務管理、營銷與策劃、物流與采購的基本知識，有一定的國際商務項目管理能力。

4、注重專業(yè)基礎。本專業(yè)設置了足夠的專業(yè)基礎課程，為學生畢業(yè)后在中國或美國繼續(xù)深造奠定良好的基礎。

開設主要課程

本專業(yè)理論教學的主要課程有：Oral Communication（口頭溝通）、Exposition and Report Writing（作文與報告寫作）、Social Welfare（社會福利）、Microeconomics（微觀經(jīng)濟學）、Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟學）、Statistics（統(tǒng)計學）、Principles of Accounting（會計學原理）、Principles of Marketing（市場營銷原理）、International Economics（國際經(jīng)濟學）、Money and Banking（貨幣銀行學）、Distribution and Logistics（分銷與物流）、International Business Law（國際商法）、International Trade Finance（國際貿(mào)易融資）、International Marketing（國際市場營銷學）、International Business Correspondence（國際貿(mào)易函電）、Multinational Financial Management（跨國公司財務管理）、Supply Chain and Purchasing（供應鏈與采購）、International Business（國際商務）等等。

畢業(yè)生就業(yè)前景

本專業(yè)綜合了國內(nèi)外商務背景知識，學生畢業(yè)后可在工商企業(yè)（特別是外商投資企業(yè)）及其他經(jīng)濟組織從事同際商務管理工作，或在科研部門從事國際商務的研究工作，也可赴國外進一步深造或學習。

授予的學位：經(jīng)濟學學士學位

選擇申請到美國北愛荷華大學商學院完成后兩年學習，修完中、美雙方規(guī)定的學分并取得合格成績后，可同時獲得上海電機學院授予的經(jīng)濟學學士學位和美國北愛荷華大學授予的學士學位。

學生獎學金

除可申請常規(guī)獎學金外，本專業(yè)學生還可以申請以下特殊獎學金：

1、 選擇申請到美國合作方學校完成后兩年學習的學生，按美國合作方學校國際學生學費的82%享受減免優(yōu)惠。

2、 選擇申請到美國合作方學校完成后兩年學習的學生，10%的優(yōu)秀學生可以獲得美國合作方學校州內(nèi)學費的優(yōu)惠（相當于每年減免約8000美金左右的學費）。

3、 本科畢業(yè)后可優(yōu)先申請美國合作方學校碩士項目并獲得獎學金。

21.財務管理（上海市特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)依據(jù)我?！凹夹g立校，應用為本”的辦學方略，以“了解一定的機、電產(chǎn)品知識和制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)工藝流程知識”為特色，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，具備經(jīng)濟、管理、法律等方面知識，具備企業(yè)會計核算和財務管理的知識與能力，能在營利性和非營利性機構從事財務管理以及會計核算工作的應用型專門人才。

主要課程

宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、會計學基礎、財務會計學、成本管理會計、財務管理、投資學、金融市場、財務分析、統(tǒng)計學、公司理財、財務策劃基礎、經(jīng)濟法、金融學概論、稅法、跨國公司財務管理、資產(chǎn)評估學、審計學、企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理、會計信息化綜合實驗、管理信息系統(tǒng)等。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后能適應上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，面向基層，能在工商企業(yè)等營利性機構和事業(yè)單位等非營利性機構從事財務管理、會計核算和咨詢服務等應用型工作。

授予學位：管理學學士學位。

22.市場營銷（上海市應用型本科試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重將市場營銷與機電產(chǎn)品貿(mào)易、物流管理等技術相結合，強化學生英語、計算機能力，采用產(chǎn)學研合作共建模式，培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷、工科技術和產(chǎn)品技術等方面的知識，具備分析和解決營銷實際問題的基本能力；能在工商企業(yè)（特別是機電行業(yè)）以及其他經(jīng)濟組織從事市場營銷管理、市場開發(fā)等工作的應用型專門人才。

主要課程

管理學、經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、消費者行為學、廣告策劃與管理、銷售管理、品牌管理、商務談判、經(jīng)濟法、國際市場營銷、市場調(diào)查等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生適宜在工商企業(yè)、咨詢策劃部門以及其他經(jīng)濟組織從事市場調(diào)研預測、市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷策劃、產(chǎn)品開發(fā)管理、市場開發(fā)推廣和國際市場開拓、品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷診斷等方面的工作。

授予學位：管理學學士學位。

23.工業(yè)工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)和溝通技能；具備綜合應用現(xiàn)代制造技術、現(xiàn)代管理理論和信息技術的能力；能夠運用系統(tǒng)思想與工業(yè)工程的理論和方法，對先進制造與現(xiàn)代服務系統(tǒng)進行分析、規(guī)劃、設計、評價、控制、改善和創(chuàng)新，實現(xiàn)系統(tǒng)整體效益提高的懂技術懂管理的應用性、復合型工業(yè)工程人才。

主要課程

機械設計基礎、機械制造工藝學、基礎工業(yè)工程、人因工程、運籌學、應用統(tǒng)計學、管理學、管理信息系統(tǒng)、先進制造系統(tǒng)、生產(chǎn)與運作管理、精益生產(chǎn)管理、設施規(guī)劃與物流分析、系統(tǒng)建模與仿真、質量管理與可靠性等。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后可在先進制造企業(yè)（特別是大型集團公司）、生產(chǎn)性服務行業(yè)、金融保險行業(yè)、政府部門等，從事精益生產(chǎn)管理、系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程、設施規(guī)劃與設計工程、生產(chǎn)組織與管理工程、服務組織與管理工程、質量管理與可靠性工程等領域從事計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等以技術為基礎的運營管理工作。

授予學位：管理學學士學位。

24.物流管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)，具備管理、經(jīng)濟、法律和物流管理等方面的基本知識和專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和技術手段，熟悉物流管理的國際慣例，能從事企業(yè)物流和第三方物流管理，具有較強實務運作能力的應用型專門人才。

主要課程

管理學、微觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、物流管理、運輸管理、國際貿(mào)易實務、國際貨運代理、倉儲與配送管理、管理信息系統(tǒng)、供應鏈管理、國際物流、第三方物流管理、物流系統(tǒng)分析與設計、物流管理案例分析等。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后可在工商企業(yè)及政府、事業(yè)單位從事國際物流管理工作，包括國際物流方案的分析與優(yōu)化、物流系統(tǒng)的設計策劃、物流行業(yè)管理等方面的工作。

授予學位：管理學學士學位。

25.質量管理工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有機電工程背景知識，具備較強的質量意識，擁有較扎實的質量管理和質量工程技術的基礎理論和基本知識，能在制造業(yè)、服務業(yè)等領域從事質量檢驗、質量控制與管理、質量分析與改進、質量策劃、質量監(jiān)督的高級技術/管理人才。

主要課程

機械設計與制造基礎、檢測技術、互換性與測量基礎、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、管理學、質量體系認證、質量成本管理、質量統(tǒng)計技術、標準化工程、計量管理、質量分析與改進、機械/電器產(chǎn)品質量檢驗、可靠性工程等。擁有《可靠性技術實驗》、《集成質量系統(tǒng)實驗》等自主創(chuàng)新的專業(yè)實驗課程和實驗環(huán)境；建有較完善的專業(yè)認識實習、畢業(yè)實習基地和管理體系，能夠較好的促進學生的實際能力培養(yǎng)。

就業(yè)前景

提高中國制造的質量與可靠性已成為我國的國家戰(zhàn)略，質量工程技術人員大有用武之地。本專業(yè)是目前上海市唯一的質量本科專業(yè)，學生就業(yè)時具有突出的專業(yè)優(yōu)勢。

畢業(yè)生可在制造業(yè)或服務業(yè)從事質量管理和控制工作，包括體系質量、項目質量、過程質量、采購質量、服務質量等方面的技術或管理工作。也可選擇進一步學習深造。

針對學生的實習以及就業(yè)，本專業(yè)投入巨大精力，已初步建成規(guī)模較大的合作企業(yè)群，以及人才聯(lián)合培養(yǎng)的校企合作機制，已畢業(yè)的兩屆學生的就業(yè)情況良好，專業(yè)對口率和薪資水平等名列前茅。

授予學位：管理學學士學位。

26.能源經(jīng)濟

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實的經(jīng)濟學和金融學素養(yǎng)，了解能源產(chǎn)業(yè)運行、能源交易規(guī)則及政策法規(guī)，熟練掌握能源金融分析、能源投融資，能夠在能源產(chǎn)業(yè)鏈的相關企事業(yè)單位，從事能源產(chǎn)業(yè)分析、能源金融分析與交易、能源投融資、能源產(chǎn)業(yè)管理等方面工作的技術應用型專門人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、能源經(jīng)濟學、能源市場與價格、能源安全、能源產(chǎn)業(yè)融資、能源金融學、能源產(chǎn)業(yè)投資學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、能源期貨理論與實務、環(huán)境能源交易、能源經(jīng)濟數(shù)量模型等。

就業(yè)前景

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在銀行、證券、期貨、證券交易所等金融機構，能源管理部門，供能、儲能與能源設備制造企業(yè)從事能源產(chǎn)業(yè)分析、能源金融分析與交易、能源投融資、能源產(chǎn)業(yè)管理的相關工作，也可到高校、科研院所從事教學及科研等工作。

授予學位：經(jīng)濟學學士學位。

27.經(jīng)濟與金融

培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重實體經(jīng)濟與金融產(chǎn)業(yè)的結合，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備一定的裝備制造技術和產(chǎn)業(yè)知識，熟悉經(jīng)濟與金融實務操作，能夠在裝備制造企業(yè)的經(jīng)濟與金融服務部門以及金融行業(yè)從事產(chǎn)融結合運作、風險控制和公司理財工作的應用型復合人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、貨幣銀行學、資本運作理論與實務、裝備制造業(yè)導論、金融市場學、融資租賃、公司金融、集團公司財務管理、公司信用管理、公司資產(chǎn)證券化實務、機電設備資產(chǎn)評估、供應鏈金融等

就業(yè)前景

畢業(yè)后可在裝備制造業(yè)企業(yè)的金融與財務服務部門從事資本運作、公司風險控制以及公司理財實務等方面的工作，也可以在金融行業(yè)從事與實體經(jīng)濟結合較為緊密的工作，充分發(fā)揮自身在裝備制造業(yè)和金融融合方面的優(yōu)勢和能力

授予學位：經(jīng)濟學學士學位

外國語學院

28.英語

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬廣的知識面和具有一定的機電等方面相關專業(yè)知識，能運用英語和相關的機電專業(yè)知識在涉外企業(yè)、科技、經(jīng)貿(mào)等部門從事翻譯、對外事務、商務管理和文化交流等工作的素質全面的應用型英語人才。

主要課程

綜合英語、閱讀、聽力、口語、高級英語、筆譯、口譯、英語國家概況、英語語言學、英國文學、美國文學、商務英語、國際貿(mào)易理論與實務（英）、國際商務函電（英）等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可從事翻譯、對外事務、商務管理和文化交流等工作。

授予學位：文學學士學位

29.德語

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎，熟練的聽、說、讀、寫、譯德語技能，熟悉和掌握國際貿(mào)易基本理論知識、通曉國際經(jīng)貿(mào)慣例，對德國及其它德語國家的社會和文化有較深了解，并具備一定的英語應用能力，掌握一定的機電類產(chǎn)品的基本知識和對外商務函電事務知識，能在外事、對外貿(mào)易、跨國公司、科研等部門從事文化交流、機電類專業(yè)領域的翻譯、商務函電事務等工作的德語高級應用型專門人才。

主要課程

基礎德語精讀、德語視聽說、聽力、德語口語、德語國家概況、商務德語、報刊閱讀、寫作、口譯、筆譯、旅游會展德語、科技德語翻譯、德語經(jīng)貿(mào)應用文、口譯與速記、德語影視文學、修辭與寫作、德語詞匯學、文學選讀、經(jīng)濟數(shù)學、漢語語法與修辭、計算機基礎、涉外商務合同與法律、營銷學、國際商務管理、第二外語等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可外資企業(yè)、外經(jīng)濟貿(mào)易部門和企業(yè)、外商駐華辦事機構、國際旅行社、涉外事業(yè)單位、我國海外企業(yè)等單位從事商務管理、國際貿(mào)易、現(xiàn)場翻譯、營銷、文秘助理、導游等工作。

授予學位：文學學士學位

設計與藝術學院

30.工業(yè)設計

培養(yǎng)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備工業(yè)設計的理論基礎、知識與應用能力，了解實現(xiàn)美學品質的工業(yè)化手段，掌握以人為中心的設計理念與方法，在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計等集成創(chuàng)新活動的高等技術應用型工業(yè)設計人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)采用設計工作室模式培養(yǎng)技術應用型設計創(chuàng)新人才，學校、企業(yè)、設計公司共同完成技術應用型本科人才的培養(yǎng)，基于項目驅動教學法，理論與實踐融為一體，提高學生學習興趣；建立大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力；建立產(chǎn)學研長效合作機制促進學科專業(yè)發(fā)展，保障穩(wěn)定的就業(yè)；組建具有行業(yè)背景的雙師型教學團隊。

主要課程：

繪畫基礎、設計構成、機械制圖、工業(yè)設計史、設計表現(xiàn)技法、設計構成、造型基礎、設計材料與工藝、人機工程學、設計心理學、產(chǎn)品模型制作、計算機輔助設計、產(chǎn)品界面設計、人機交互設計、產(chǎn)品設計。

就業(yè)前景：

學院致力培養(yǎng)滿足上?！霸O計之都” 需求的專業(yè)人才，畢業(yè)生就業(yè)預期良好。畢業(yè)生可以在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部門從事產(chǎn)品設計工作；企業(yè)產(chǎn)品制造部門從事產(chǎn)品制造、加工、工藝等方面的設計管理工作；企業(yè)市場、營銷、廣告等部門進行產(chǎn)品策劃及管理等方面的工作；成為各類專業(yè)設計公司的設計師、制作師、施工管理人員。

授予學位：工學學士學位。

31.產(chǎn)品設計（藝術類）

培養(yǎng)方向：

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識與審美能力，能熟練運用工業(yè)設計的技術和方法，從事工業(yè)產(chǎn)品的藝術造型設計，以及與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、展示設計和界面設計等的設計實踐、教學、研發(fā)或管理的高等技術應用型人才。畢業(yè)生具有多領域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性，不僅在制造業(yè)領域，也可以在傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術等領域中從事相關的設計、管理與研發(fā)工作。

專業(yè)特色：

本專業(yè)將積極完善本校產(chǎn)品設計（藝術類）專業(yè)的專業(yè)目標和發(fā)展方向，堅持“以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，以面向機電、儀器儀表產(chǎn)品的工業(yè)設計為特色，注重以人為中心的設計理念與造型形態(tài)的美學品質，實現(xiàn)美學藝術與工程技術的完美統(tǒng)一，理論研究與設計實務相結合?！钡膶I(yè)特色。在基于工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)的藝術創(chuàng)造與藝術表現(xiàn)力、用戶研究、產(chǎn)品的情感化設計、交互設計以及產(chǎn)品的圖形用戶交互界面設計等能力的培養(yǎng)中體現(xiàn)專業(yè)特色，完善我校工業(yè)設計的培養(yǎng)模式，充分滿足社會與企業(yè)對工業(yè)設計人才的不同需求。

主要課程：

機械制圖、工業(yè)設計史、設計表現(xiàn)技法、設計構成、造型基礎、設計材料與工藝、人機工程學、設計心理學、產(chǎn)品模型制作、計算機輔助設計、產(chǎn)品界面設計、人機交互設計、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品語意設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計。

就業(yè)前景：

學院致力培養(yǎng)滿足上?！霸O計之都” 需求的專業(yè)人才，畢業(yè)生就業(yè)預期良好。產(chǎn)品設計作為綜合性學科性質，決定了本專業(yè)跨知識平臺的復合化的培養(yǎng)過程，讓畢業(yè)生具有在多領域選擇從業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性。畢業(yè)生可以在制造業(yè)、傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術等領域中從事相關的設計、管理工作。

授予學位：藝術學學士學位。

高職（?？疲┱猩鷮I(yè)

高職學院

電氣自動化技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、國際商務、計算機應用技術、數(shù)字媒體應用技術、機電一體化技術（中德合作）

1.電氣自動化技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握電氣自動化領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能夠從事與電氣工程有關的技術開發(fā)應用、電氣設備的安裝與調(diào)試、電氣系統(tǒng)運行管理與維護等工作的技術技能型人才。

主要課程

電工基礎、電子技術基礎、電機與拖動、電力電子技術、電氣控制技術、可編程序控制器及應用、自動控制系統(tǒng)

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事電氣設備改造、維護、現(xiàn)場生產(chǎn)技術管理、產(chǎn)品銷售和售后服務等工作。

2.機電一體化技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備從事與機械電子工程有關的系統(tǒng)運行、機電一體化系統(tǒng)設計、信息處理、試驗分析、技術開發(fā)、經(jīng)濟管理能力，以及能適應電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑、復合型的應用型技術技能型人才。

主要課程

金屬切削加工技術、機械制造工藝與機床夾具、氣液電控制技術、機電一體化原理、液壓傳動與氣動和機電傳動與控制等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要在機械、電子、儀表、輕工、汽車等行業(yè)的各個企業(yè)從事技術開發(fā)、設備操作和維護、生產(chǎn)技術管理等工作。

3.數(shù)控技術

專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握數(shù)控技術領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能夠從事與數(shù)控技術有關的數(shù)控加工工藝設計、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控設備調(diào)試與維護等工作的技術技能型人才。

主要課程

數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與加工、計算機輔助設計與制造、液壓傳動與氣動、數(shù)控實訓（中、高級）。

就業(yè)前景

主要面向機械制造領域，如汽車、模具、通用機械等行業(yè)的數(shù)控加工、數(shù)控設備管理、技術服務及經(jīng)營銷售等方面的工作。

4.國際商務

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握專業(yè)必要的文化科學基礎知識和國際商務專業(yè)理論與操作知識，具備開展國際商務活動的基本管理能力及涉外商貿(mào)能力，能夠從事外銷員、報關員、報檢員、貨代員、單證員等外貿(mào)崗位群工作的技術技能型人才。

主要課程

經(jīng)濟學、管理學、外貿(mào)英語函電、進出口貿(mào)易實務、貨運代理實務、報關實務、單證實務等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向專業(yè)外貿(mào)公司、自營進出口的國有企業(yè)和外資企業(yè)、工貿(mào)公司、工業(yè)自營公司及各類中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)、國有企業(yè)、私營企業(yè)等。畢業(yè)生可在外貿(mào)企業(yè)從事外銷、單證、報關等國際貿(mào)易實務工作，可在外商投資企業(yè)從事國際采購、物流管理等工作，也可在國家行政機關、企事業(yè)單位從事經(jīng)營管理類工作。

5.計算機應用技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握計算機應用技術領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能夠從事計算機系統(tǒng)基本維護、網(wǎng)絡信息編輯、數(shù)據(jù)庫技術應用與管理、應用系統(tǒng)開發(fā)與管理、網(wǎng)站建設及運維等工作的技術技能型人才。

主要課程

程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術及應用、網(wǎng)頁設計制作。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生面向企事業(yè)單位的計算機部門，從事計算機操作、計算機硬件與外設維修、計算機系統(tǒng)的維護與管理、計算機軟件的開發(fā)與調(diào)試、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的應用與維護、商務網(wǎng)站的建設、網(wǎng)絡編程和各種最新軟件的應用、中小型網(wǎng)絡的安裝和調(diào)試、網(wǎng)絡管理以及網(wǎng)絡環(huán)境下的信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應用等技術工作。

6.數(shù)字媒體應用技術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體技術領域的理論知識和職業(yè)技術能力，能夠從事動畫設計制作、影視制作、廣告設計、網(wǎng)絡媒體設計與制作、移動終端交互設計等工作的技術技能型人才。

主要課程

數(shù)字圖形圖像處理、數(shù)字影視制作基礎、數(shù)字三維動畫制作技術、JAVA程序設計、多媒體作品制作。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生面向電子信息、文化教育、藝術設計、廣播影視、廣告設計、影視特技、數(shù)字動畫、游戲娛樂、網(wǎng)絡應用等產(chǎn)業(yè)的數(shù)字媒體領域，從事計算機操作、動畫制作設計與開發(fā)、游戲軟件設計與開發(fā)、影視制作、廣告設計、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)、多媒體作品設計與制作、網(wǎng)頁設計開發(fā)、網(wǎng)站建設和維護等工作。

7.機電一體化技術（中德合作）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，掌握機電一體化技術領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能夠從事與機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售和技術管理等工作，熟悉國際先進制造技術、外語較熟練的技術技能型人才。

專業(yè)特色

中德雙方共同制定專業(yè)教學計劃，部分引進德方的課程體系和教材，雙方教師共同授課?；A階段重點強化德語，提高德語水平，第二、三學年專業(yè)教學部分課程由德方派遣專業(yè)教師授課，教學語言為德語。優(yōu)秀畢業(yè)生可以選擇進入凱撒斯勞滕應用技術大學繼續(xù)深造。

主要課程

機械制圖、電工基礎、機械制造基礎、數(shù)控編程與加工、機電傳動與控制、氣液電控制技術、機電一體化系統(tǒng)設計。

就業(yè)前景

本專業(yè)的畢業(yè)生主要在現(xiàn)代化德資生產(chǎn)企業(yè)、技術服務公司、機電設備銷售部門從事生產(chǎn)技術管理，機電一體化設備的調(diào)試、運行、維護等技術工作，也可從事機電設備維修、產(chǎn)品銷售與技術服務等工作。