一、測試目標(biāo)

綜合素質(zhì)測試主要考察學(xué)生是否具備與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的能力和素質(zhì)，選拔出適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)較高、具有一定專業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生。具體包括以下幾個(gè)方面：

（一）專業(yè)認(rèn)知

要求考生對工商企業(yè)基本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有一定的了解，能夠根據(jù)所提供的工商企業(yè)情景作出獨(dú)立的分析和判斷。

（二）人文、心理素質(zhì)

要求考生具備法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等方面常識(shí)；具有以人為本的理念；誠信、守法、吃苦耐勞、高度的責(zé)任心等品質(zhì)；還應(yīng)具備應(yīng)變能力、挫折承受能力等方面的心理素質(zhì)。

（三）溝通協(xié)作能力

要求考生具備有效溝通的能力，尤其是工作領(lǐng)域中的有效溝通，能清晰地陳述觀點(diǎn)、分析數(shù)據(jù)，具有自愿合作和協(xié)同努力的精神。

（四）分析與判斷能力

要求考生能通過敏銳的思考分析、快捷的反應(yīng)，迅速地掌握問題的核心，在最短時(shí)間內(nèi)對問題做出合理正確的選擇。能夠從多角度、全面地認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系。

（五）職業(yè)潛能與興趣

有從事工商業(yè)企業(yè)管理的興趣，對未來職業(yè)的發(fā)展有基本的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

測試內(nèi)容

（一）專業(yè)認(rèn)知（占10%）

1.大致了解工商管理的范疇及管理者的職能（工作內(nèi)容）。

2.了解工商企業(yè)的特點(diǎn)。

3.了解工商企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

4.對于工商專業(yè)的背景、行業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)前景有所了解。

（二）人文、心理素質(zhì) （占30%）

運(yùn)用高中階段所學(xué)常識(shí)，對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行判斷、分析，考察考生在職業(yè)情境中的誠信、守法等職業(yè)道德素質(zhì)和應(yīng)變能力、挫折承受能力、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自我管理能力等心理素質(zhì)狀況。

（三）溝通協(xié)作能力 （占20%）

1．團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2．對溝通方式、技巧的掌握。

3．處理沖突的方式方法。

（四）分析與判斷能力 （占25%）

1．根據(jù)給出的案例背景，找出問題的關(guān)鍵，提出合理的解決思路。

2．依據(jù)一定的條件對簡單事件進(jìn)行邏輯分析與推理。

有正確的價(jià)值觀，對事物具備基本的是非判斷能力。

（五）職業(yè)潛能與興趣 （占15%）

1．能進(jìn)行自我分析，對未來的職業(yè)定位和就業(yè)途徑、前景有較清晰的認(rèn)知。

2．創(chuàng)新意識(shí)：對日常社會(huì)生活中的問題能提出新的見解。

3．組織管理能力：能制定簡單順暢的計(jì)劃，對事件的優(yōu)先順序做出合理安排，組織資源實(shí)施計(jì)劃，并對實(shí)施中出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)控制，并提出解決辦法。