2015大隊部工作總結
時光荏苒,一學期的少先隊工作結束了。細細回顧,現(xiàn)總結如下:
一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生
少先隊工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。 抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是少先隊工作的一個主要特點,又是少先隊工作的基點。我是這樣做的:
首先,制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好品德與生活課,認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,還制訂了《班級公約》,通過全面的強化性的管理,全面地評價學生的思想行為,而又用獎勵措施,促進學生嚴格要求,約束自己的言行,做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年,從我做起》,這樣,即能及時給學生敲響了警鐘,又教育學生明辨是非,實施中也收到較好的效果。
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規(guī)章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結經驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發(fā)生的原因和經過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。
三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感
我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期我們班在學校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績,這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產生學習的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四(2)班的一員,要互相關心,互相團結,互相進取。
總之,少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
2015大隊部工作總結
一學期來,我以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃,開展各項有意義的班活動,大力加強少年兒童思想品德教育,全面推進素質教育,使六(2)中隊團結向上、生動活潑的集體。 現(xiàn)將一學期我中隊的工作,總結如下;
一、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置,樹育人為本的思想,通過思品課的教學,班隊會及中隊主題會,以及國旗下講話和板報宣傳,對學生進行“五愛”教育、社會公德、常識文明行為習慣的養(yǎng)成教育。每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成教育的實效性.
2,學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中.九份開展了“尊師愛學習”主題活動;十月份開展“祖國在我心中”主題活動;十一月份結合“感恩”專題活動;十二月份開展了“愛我家鄉(xiāng),揚我中華”的少先隊知識競賽。這四個主題活動培養(yǎng)隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感,感恩,珍惜生活,好好讀書,樹立起建設祖國,建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3,加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙、塑料瓶、月餅盒、舊掛歷等廢物回收活動,本學期共集得回收款86元。在少先隊員中開展了環(huán)保知識競賽,“環(huán)保征文比賽”等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性,提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
二、加強對隊員安全和心理健康的教育
1、利用級會、班會、中隊主題會、黑板報、圖片、聽報告等形式,開展安全教育。
2、觀察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
3、加強衛(wèi)生教育,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.繼續(xù)開展“拒絕零食進校園”活動。
4、一個月開展心理健康教育,定期與隊員交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態(tài),及時疏導解決隊員的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
5、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,處處講,努力營造“文明班級”,做到無意外事故發(fā)生。
三、極開展各項活動,深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。
九月份,通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育,同時我們開展了“我心中的好老師”手抄報評比活動。
十月份,為積極迎接國慶57周年的到來,對學生進行愛國主義教育,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我與祖國共奮進”的演講比賽,增強隊員的愛國情懷。 十一月份,開展“消防月活動”,讓隊員學習多一分消防知識,增強安全意識,并舉行“消防知識競賽”。
十二月份,開展了“愛我家鄉(xiāng),揚我中華”的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中,了解了沙田、祖國,豐富了知識。
一月份,為迎接期末考試,組織開展“復習考試我有招”的活動,讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃,促進共同提高。
四、堅持紅領巾讀書辦報活動,在活動中增長才干。
我中隊都建立了圖書角“感恩——知識加油站”,有專人負責保管和借閱圖書,還定期向學校圖書室借閱。在“XX大”之際,舉辦了“喜迎XX大”手抄報。另外,這一學期我校積極參加沙田鎮(zhèn)舉辦的紅領巾讀書暨“讓紅領巾飄揚在港城上” 系列活動,共寫讀后感47份,辦手抄報50余張。
回顧短暫的工作時間里,我一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,但是我們還存在一些不足。我相信新的一學期六(2)中隊會做得更好,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我將一如既往的踏實工作,奮發(fā)進??!
2015大隊部工作總結
一元復始,萬象更新。在這略帶寒意的一月,我們又將結束一個學期的學習,回顧過去的一個學期,我們頗多感慨。有過歡樂,有過傷懷,有過緊張,有過愜意,但縈繞于心的更多是對孩子們成長過程的思索,對班級工作的探索。過去已然過,未來依然長遠,為了更好地開展今后的工作,改正過去的不足,特總結如下。
一、狠抓常規(guī)管理。
一日常規(guī)工作是指導學生每日行為規(guī)范的準則,本學期,我們繼續(xù)抓此項工作,激發(fā)學生的集體榮譽感,以爭取“星星班級”為短期目標,嚴格要求自己,抓細節(jié),促使同學們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時,進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃,積極向上。同時,在日常常規(guī)中,有意識地培養(yǎng)班干部,發(fā)揮骨干力量的作用。在本學期,有意識地放手讓班干部完成一些班級工作,如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等,同時引導同學們組成“學習互助小組”,積極幫助學習困難的同學,使班集體每個成員能感受到溫暖,又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。
二、安全工作警鐘長鳴。
安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動、每天晨會都要對學生進行安全教育,有課間活動安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育,積極排除安全隱患,警鐘長鳴。
三、學習氛圍不斷濃厚。
1、本學期,本班繼續(xù)抓“書香班級”建設活動。除引導同學們繼續(xù)充實班級圖書角,踴躍捐書外,還鼓勵同學之間的“書香飄流”活動,互相促進,共同提高。形成了較理想的讀書氛圍。
2、引導學生積極參加各類學習活動。本學期,同學們積極參加了各項活動,如班級背誦“古詩詞”比賽,即陶冶了情操;激發(fā)了學習熱情,又使班級學習氣氛更加濃厚。
3、轉化差生。在這個學期,我們進一步明確轉化后進生的責任和義務,本著對全班同學的一視同仁,在這個學期,我加大“轉后“力度,盡可能地給這些差生提供一些便利,如“學習互助小組”、多家訪等,這些學生的學習有了一定地提高。
四、存在不足。
誠然,我們回顧過去的一個學期,因師生的共同努力,取得了一點進步,但我們也知道,我們身上的不足更多,更需要我們在今后的工作中加以改正。如:“轉后”不夠徹底、明顯,個別學生一日常規(guī)仍然薄弱。但我們相信,在我們全班同學的努力下,在剩下的一個學期中,我們六年一班將會更加團結,更加努力,努力讓自己成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。