學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:918 次 日期:2016-02-16 11:23:26
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

總結(jié)一:2015年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,圓滿完成本學(xué)期工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,采用每日一巡堂的辦法,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實“月檢查制度”,每月備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次,著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,教案書寫規(guī)范,調(diào)整方案到位,教后反思詳細(xì)。③抓上課,上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線,聽課調(diào)研,檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進(jìn)措施,對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度,教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度??平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次,學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進(jìn)行了展示,學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),做到批改認(rèn)真及時,每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看,這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,在每次的備課檢查中,教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實,利用精細(xì)化測評軟件,用數(shù)據(jù)分析,歸納總結(jié)共性問題,及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。

2、抓業(yè)務(wù),促進(jìn)新教師迅速成長。

①繼續(xù)開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學(xué)研究氛圍,學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師,并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學(xué)習(xí),求進(jìn)步。

②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程,已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了。

③繼續(xù)采用請進(jìn)來,走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進(jìn)行授課,每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo),然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。

⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看,再交到教導(dǎo)處檢查,以便落實新教師備課情況。

二、教務(wù)人事管理常規(guī)化,提高工作效率

1、根據(jù)穗天教〔2015〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》

的精神,順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約,和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。

2、根據(jù)穗天教〔201X〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序,公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個:中級專業(yè)技術(shù)崗位11個,其中:八級崗位2個,九級崗位5個,十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個,其中:十一級崗位3個,十二級崗位4個。

(一)申請應(yīng)聘

201X年12月1日至201X年12月5日,應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請,并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。

(二)資格審核

201X年12月6日至201X年12月11日,由本單位崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示,公示期為3個工作日。(三)組織競聘

201X年12月12日至201X年12月18日,崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)組織競聘和考核,按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重,從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

(四)結(jié)果公示

201X年12月19日至201X年12月25日,崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。

在組織競聘一環(huán),工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料,對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。

3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度,保證課程的落實。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),本學(xué)期家長投訴為零。

4、能根據(jù)上級教育部門的要求,結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實校務(wù)公開工作。

5、做好期初和期末的試卷征訂工作。

6、順利完成201X年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,完成201X-2015年基層報表的統(tǒng)計工作。

7、及時建立201X年一年級新生學(xué)籍以及201X學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。

8、做好期末的學(xué)校師生獲獎情況的統(tǒng)計。

三、學(xué)生活動豐富化

學(xué)校把第二課堂納入課程,課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程,成立六十多個興趣小組,開足開好活動,學(xué)生的個性得到發(fā)展,能力得到提高。各科組也能積極組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組織的比賽,成績喜人。其中教導(dǎo)處組織學(xué)生參加第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,2人獲一等獎,1人獲二等獎,6人獲三等獎。

本學(xué)期教導(dǎo)處還積極配合學(xué)校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!钡脑u估工作,除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評工作,還組織了豐富的活動,如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導(dǎo)處都能按照計劃扎實有效地進(jìn)行。每個活動都得到了全體教師的積極配合,全體學(xué)生都能踴躍參與,學(xué)生家長的大力支持,學(xué)生的能力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動中,我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在新的一年里,教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作,務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新。

總結(jié)二:2015年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期,教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

(2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實踐當(dāng)中。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:

1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)三:2015年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、立足常規(guī),夯實基礎(chǔ),推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期,教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施,服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,經(jīng)學(xué)校多方努力,湖北省第三批薄改計劃設(shè)備劃撥到位。教導(dǎo)處及時組織信息中心教師協(xié)助對電視機(jī)、教學(xué)展臺等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場改造字計劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動。

2、深入課堂,交流引導(dǎo)。一學(xué)期來,教導(dǎo)處聯(lián)合教科室,多次到各年級、教學(xué)班巡堂,施行大面積推門聽課。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,及時指出,并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、落實考評,科學(xué)管理。在這學(xué)期里,由教導(dǎo)處牽頭,各年級具體組織實施,嚴(yán)格落實教師教學(xué)月考核工作。組織了期中、期末考試和各項能力檢測,做到不斷完善考務(wù)工作,及時分析,及時評價。在四月份迎接市局教案、作業(yè)等專項檢查,我們的工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

正由于工作步步走實,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。在本學(xué)期市教研室組織的六年級抽考中,我校成績處于全市前列。

二、潛心科研,蓄勢養(yǎng)銳,激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展,打造名師,科研興校,是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來,教導(dǎo)處、教科室齊心協(xié)力潛心科研,以校本研訓(xùn)為主陣地,以各級各類科研競賽活動為平臺,積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、先行課——活躍于一線的草根教研

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動,在近幾年此項活動落實良,真正做到服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,教導(dǎo)處、教科室共參與各學(xué)科先行課達(dá)百余節(jié)。研討活動規(guī)范有效,覆蓋面廣,參與積極,有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動,方案制訂嚴(yán)密,組織工作完善,教、評、議相結(jié)合。中高段語文、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺,展示各自教學(xué)風(fēng)采。爾后,在開展了橫向聯(lián)系交流活動,邀請六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽課,教學(xué)比武中獲得一等獎的劉建瓊、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例,深受同行好評。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站

為提高教師的理論修養(yǎng),在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份的期中考試質(zhì)量分析會按學(xué)科組織開展,一是對考試情況進(jìn)行科學(xué)分析,二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我們還聯(lián)系平時的教學(xué)實際,倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實踐中好的做法,具有實際指導(dǎo)意義。與此同時,本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉、劉蘭、劉建瓊、柯玲、鄭金釵、肖敏等數(shù)十名教師參加各級教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗。

4、競賽活動——超越夢想的地方

一直以來,由于學(xué)校對教科研工作的重視,大批教師在各級各類教研活動中獲得優(yōu)異的成績。這學(xué)期,王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎,董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎,黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評比活動中獲一等獎。去年由陳校長指導(dǎo),肖敏老師申報的省級課題“以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo)”批準(zhǔn)立項,五月份學(xué)校被省教研室認(rèn)定為“特級教師研究中心基地學(xué)?!薄Mㄟ^參與系列活動,老師們增強(qiáng)了教學(xué)科研的信心,同時也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ)。

三、發(fā)展特色,創(chuàng)造品牌,營造校園文化新局面

“四節(jié)一活動”是學(xué)校為發(fā)展特色,創(chuàng)立品牌,培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動。在本學(xué)期的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,教導(dǎo)處認(rèn)真制訂活動方案,精心組織,為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺。

1、書香四溢的讀書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動順利開展。本屆讀書節(jié),包括讀書征文、古詩文吟誦、跳蚤市場舊書交換、詩詞創(chuàng)作等多項活動,深受學(xué)生歡迎,有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)了書香校園建設(shè)。2、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。五月份的藝術(shù)節(jié)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥美的享受,師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊,六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息,學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我。另外,教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間,還組織匯編實驗小學(xué)學(xué)生書畫集,中國青少年兒童漫畫創(chuàng)作基本在我校正式掛牌。

3、日趨規(guī)范的體育節(jié)。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類競賽活動,一是乒乓球比賽,二是三四年級“苗苗杯”足球賽。與歷屆比賽相比,本次活動組織更為規(guī)范。體育組教師認(rèn)真組織,公正執(zhí)裁,加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與,使活動聲勢更加壯大,為學(xué)校足球傳統(tǒng)項目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障。

半年來,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,科室人員明確分工,精誠團(tuán)結(jié),任勞任怨,付出很多,收獲頗豐。當(dāng)然,工作之中也有不盡人意之處,如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實,以促進(jìn)整個學(xué)校健康良性發(fā)展。

總結(jié)四:2015年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來,我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、 組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期,我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題 共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實到了教育教學(xué)實踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表,努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。

1、備課:平時做到組內(nèi)互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處每周到教室聽課,及時了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué),并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作,及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析, 并做到每位老師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實行組長負(fù)責(zé)制,各位組長訂好計劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機(jī)會,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長,取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,開齊上足 各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之,在過去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)實驗小學(xué)教育新局面!

更多信息請查看工作總結(jié)
易賢網(wǎng)手機(jī)網(wǎng)站地址:學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇?zhǔn)!
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機(jī)站點 | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
云南網(wǎng)警備案專用圖標(biāo)
聯(lián)系電話:0871-65317125(9:00—18:00) 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
云南網(wǎng)警報警專用圖標(biāo)