財稅改革與金融發(fā)展培訓班小結

王曙光教師從幾個方面談了當今中國社會與社會熱點焦點問題。

當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際金融危機影響深遠，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，在這個國際大背景下給我國發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。

我們必須增強信心，增強憂患意識和風險意識，科學判斷國際國內經(jīng)濟形勢，繼續(xù)把保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為經(jīng)濟工作的首要任務。更加注重推進結構調整，更加注重加快自主創(chuàng)新，更加注重加強節(jié)能環(huán)保，更加注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和區(qū)域協(xié)調發(fā)展，更加注重深化改革開放，更加注重保障和改善民生，切實抓好維護社會大局穩(wěn)定工作，有效防范各種潛在風險，善于趨利避害，積極化危為機，努力實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會發(fā)展預期目標。

當今中國社會是什么樣的呢？用事實判斷，是或不是什么樣的社會。用價值判斷，應該或是不應該是什么樣的社會。實際是，社會問題：理性與現(xiàn)實，一般社會問題是這個發(fā)展階段發(fā)生的熱點問題，特殊的社會問題，中國特殊的實力和制度環(huán)境下發(fā)生的問題。王老師獨特的見解，從他的觀點引申出社會的問題、矛盾，讓我們對我國的社會現(xiàn)實有了深刻的認識。目前，中國社會是個復雜，糾結的大集體，公共安全事件比如食品安全，藥品安全等以及突出的社會問題比如就業(yè)困難、收入差距過大，企業(yè)安全等都是迫切需要分析，解決的熱點、難點問題。

這節(jié)課讓我深深感受到目前的社會壓力，不安全因素等。但是也從王老師的課中找到了希望，王老師謙虛的提出一些獨創(chuàng)、科學的發(fā)展方向和步驟。讓我們可以從中學習到面對社會問題的應急能力和改善措施。

財政金融培訓班小結

116天、7門主課、60多位領導、專家、教授及同行的講授、10次考試、8個專題講座、4次案例情景教學、2次實地考察調研……這一組詳實的數(shù)據(jù)就是20XX年9月至20XX年1月審計干部教育學院（南京）舉辦的財政金融培訓班最真實的寫照，也是我工作以來參加的收獲最多、感悟最深、幫助最大的一次培訓。

如果說4年前的初任培訓催生了我對國家審計認識的萌芽，那么此次培訓就是萌芽成材過程中一次難得的補課、修整和提高，將其歸納為九個字：補短板、闊視野、開思路。

補短板：從財政學、金融學理論到會計實務操作，從社會經(jīng)濟現(xiàn)象，到審計工作中具體問題的查處分析，針對性強、目的明確的培訓內容讓會計專業(yè)的我對財政金融和經(jīng)濟學科基礎知識有了較為全面的了解和掌握，使我在短期內具備財政金融專業(yè)的基本技能。

闊視野：劉審計長發(fā)人深省的開班講話、石副審計長平易近人的期中座談、財政部科研所劉尚希副所長、趙全厚主任、人大財政金融學院岳樹民院長、中央財大財經(jīng)研究院王雍君院長對財政金融領域最前沿知識的教授，以及中紀委、人民銀行江蘇省分行、江蘇省財政廳、美國州議會經(jīng)濟研究員等等專家、教授的精彩授課，讓我對國家當前財政金融政策走向和宏觀經(jīng)濟形勢有了更加深刻的理解和認識，拓展了我對財政金融問題理解的廣度和深度，啟迪了我對社會現(xiàn)實問題的思考和分析。

開思路：培訓班后期開展了案例教學，生動詳實的案例講解讓我對財政金融審計的主要目標、重點內容、方式方法、總體思路和發(fā)展趨勢有了較為清晰的認知和把握。授課老師中有站在審計實踐潮頭、理論功底深厚、問題見解深刻獨到的署領導、司局長和優(yōu)秀處長，有來自審計一線、經(jīng)驗豐富、成績斐然的專家學者和工作者，有代表地方審計機關優(yōu)秀審計項目的審計同仁，能在短期內與如此多的領導同事面對面交流工作經(jīng)驗、思路方法，機會難得；加之同學們均是來自審計署、特派辦及全國各地審計機關的一線人員，層級不同、地域不同、年齡經(jīng)歷各異，討論交流辯論中迸發(fā)出的思想火花是平日工作中難得的寶貴財富。

培訓不光補充了知識和技能，也使我對一些現(xiàn)實問題有了新的認識和感悟：一是讀書和學習的關系?，F(xiàn)在信息發(fā)達，接受知識的渠道很多也很廣，幾乎無時不刻都在學習，但大多都是過眼煙云，轉瞬即忘，究其原因是忽略了讀書這個學習的重要途徑。讀書，讀撰寫系統(tǒng)深刻的好書，讀各個領域的經(jīng)典巨著才會學的深刻、學的透徹、學的系統(tǒng)，學到的知識才會日久彌新，并為己所用。在南審期間，學校的教科書、圖書館的書籍、校內網(wǎng)的培訓課件等等幫我找到了學習的正確方法和真正含義。二是“專”與“全”的關系。或許世上沒有哪一個行業(yè)如審計這般需要如此多領域的知識和技能，尤其信息化程度越來越高的現(xiàn)代社會，審計工作并不單靠懂經(jīng)濟、會財務就能拿下。例如項目的選取和方案的制定需要借助管理策略、問題的取證和處理要遵從法律證據(jù)和依據(jù)、與被審計單位溝通需懂心理學和談判技巧等等。培訓期間的案例教學讓我深深感到，一個合格的審計人員必須具備多方面知識，要從本科所學的“一?！毕蚬ぷ鲗嵺`的“多能”轉變，進而才能真正成為審計“專家”。三是工作和研究的關系。如今審計職責已上升到國家治理的層面，能查問題，更能研究問題背后深層次原因，并能為決策制定者提供具有代表性和可操作性的意見和建議，將成為新時期審計人員工作勝任能力的衡量標準。因而南審培訓和教授的不光是知識，更是研究問題的方法和習慣，它提醒我要在今后工作中樹立起深入分析、踏實研究、透過現(xiàn)象看本質的精神。

四個月的培訓不算長，但它留給我的啟示將影響我整個審計職業(yè)生涯，通過學習培訓，我在端正學習態(tài)度、明確學習目的、改進學習方法、糾正不良學風、提高學習實效性等方面取得了明顯的進步。這次培訓將成為我審計工作生涯的一次歷練和升華，是值得我一生回味的寶貴財富，我將牢記職責，學以致用，更好的服務于本職工作，用更優(yōu)異的成績回報老師、回饋社會！

財稅改革與金融發(fā)展培訓班小結

在浙大參加昆明財稅改革與金融發(fā)展培訓班有感。20XX年5月，我們來到美麗的杭州，在有著百年悠久歷史，有“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期一個星期的“昆明財稅改革與金融發(fā)展培訓”。

學習時間雖然短暫，但我們小組的每一位學員都有著各自親身體驗，我們小組每一位成員每一節(jié)課都懷著渴望的心情接受新知識，每一堂課都認真聽講，從不缺席早退。在學習過程中，浙江大學繼續(xù)教育學院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了財政預算改革的新形勢、高效團隊建設、社會和經(jīng)濟問題與分析、政府投融資、現(xiàn)代管理與創(chuàng)新思維，每一位授課教授都是各自領域的權威和專家，上課時各位教授專家“深入淺出”列舉大量生動事例，讓課程通俗易懂。

自從參加工作以來，成天疲于完成工作任務，忙于事務性工作卻疏于主動思考，缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。

這次在市局的精心組織下安排的培訓班，能重新走入大學校園，再次坐在課堂里進行自我充電，自我提高，對于我們是一次寶貴的學習機會，讓我們拓寬了視野，增長了知識。為期四天的課程，讓我們在理論上得到了提高，從思維上得到了改進，在今后的工作中為我們提供了參考依據(jù)及創(chuàng)新思路。