篇一:學(xué)校黨支部書記工作總結(jié)
在D2新年即將來(lái)臨之際,為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足、提高工作水平、創(chuàng)造更大業(yè)績(jī),現(xiàn)對(duì)D1年本人在政治學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理等方面的工作進(jìn)行小結(jié)。
一、D1年本人擔(dān)任電力仿真與控制工程中心直屬黨支部書記,為勝任新的崗位,本人自覺(jué)加強(qiáng)黨務(wù)工作理論和知識(shí)的學(xué)習(xí);積極參加有關(guān)黨務(wù)工作的培訓(xùn)活動(dòng),努力提高自身修養(yǎng)和黨務(wù)工作能力;積極組織本部門黨員和群眾開展各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)有關(guān)文件精神,在政治上與黨中央保持一致,圍繞學(xué)校中心工作中,帶領(lǐng)黨員發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、在做好黨務(wù)工作的同時(shí),本人還承擔(dān)部分行政工作。過(guò)去的一年,在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人能團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)電力仿真與控制工程中心全體同志努力工作,取得了一定成績(jī)。
在實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面取得新成績(jī)。帶領(lǐng)有關(guān)人員加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),在原有硬件條件上,新增600MW火電機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)軟件、1000MW超超臨界火電機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)軟件各一套,并投入應(yīng)用于四川珙縣電廠、浙江嘉興電廠運(yùn)行人員生產(chǎn)準(zhǔn)備培訓(xùn),創(chuàng)造了良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
在教學(xué)工作中,帶領(lǐng)電力仿真與控制工程中心指導(dǎo)老師圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的有關(guān)院系學(xué)生的仿真實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。
積極組織、開展對(duì)電力行業(yè)運(yùn)行值班員培訓(xùn)工作。完成了華潤(rùn)南京熱電廠600MW超臨界機(jī)組運(yùn)行人員、浙江浙能濱海電廠300 MW超機(jī)組運(yùn)行人員等仿真培訓(xùn)任務(wù),取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,繼續(xù)承接境外培訓(xùn)任務(wù),完成了印度安巴拉發(fā)電公司運(yùn)行人員的生產(chǎn)準(zhǔn)備仿真培訓(xùn)工作。此外,還開展并圓滿完成了江蘇省電力公司安排的電站運(yùn)行值班員技能鑒定工作。
積極開展科研和開發(fā)工作,在為電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)方面取得優(yōu)異成績(jī)。先后完成了華能金陵發(fā)電公司1000MW超超臨界機(jī)組仿真機(jī)開發(fā)、華潤(rùn)南京熱電300MW仿真機(jī)開發(fā)等多個(gè)項(xiàng)目,全年科技項(xiàng)目到款居全校前列。在科技市場(chǎng)中勇于開拓,積極參競(jìng)爭(zhēng),成功爭(zhēng)取到了浙能嘉華發(fā)電公司1000MW超臨界機(jī)組仿真機(jī)開發(fā)、中電投新昌發(fā)電公司600MW超超臨界機(jī)組仿真機(jī)開發(fā)等多個(gè)項(xiàng)目,將仿真系統(tǒng)科技開發(fā)的市場(chǎng)拓展到華東以外的更多地域。電力仿真與控制工程中心在國(guó)內(nèi)的知名度進(jìn)一步提高、競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
認(rèn)真完成了學(xué)院黨委和行政布置的各項(xiàng)工作。
三、作為部門書記,自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制原則,以身作則,廉潔自律,能與班子成員精誠(chéng)合作、共謀發(fā)展。注重電力仿真與控制工程中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在領(lǐng)導(dǎo)開展橫向科研項(xiàng)目的同時(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)化和利用科研成果于教學(xué)活動(dòng),使仿真中心的培訓(xùn)能力、規(guī)模繼續(xù)處于全國(guó)先進(jìn)行列。注重教學(xué)質(zhì)量管理,組織指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和考核,使指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平得到提高。
在取得成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該看到有許多不足。例如,黨務(wù)工作水平還不高,特別是創(chuàng)新黨的建設(shè)方面,宣傳工作也需要向先進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)。在新的一年中需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高黨務(wù)工作水平;在培訓(xùn)工作方面,需進(jìn)一步開拓培訓(xùn)市場(chǎng),加強(qiáng)宣傳,爭(zhēng)取更多培訓(xùn)客戶,尤其是要爭(zhēng)取國(guó)際培訓(xùn)任務(wù)。此外,須進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、提高教師的科研水平和教學(xué)能力,提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
今后,將在學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),科學(xué)管理,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為工程學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
篇二:學(xué)校黨支部書記工作總結(jié)
20XX年是我人生及工作里程中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折年。上半年,是我任東壩學(xué)區(qū)校長(zhǎng)十年中的最后階段。下半年,是我轉(zhuǎn)換角色走向新崗位的起始階段。據(jù)此,我擬從上半年工作的簡(jiǎn)略陳述,東壩十年工作的總體回顧,下半年工作的開展概況三個(gè)層面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行述職。
一、上半年工作的簡(jiǎn)略陳述
上半年,我繼續(xù)肩負(fù)著東壩學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的全面職責(zé)。我始終恪盡職守,在學(xué)區(qū)校長(zhǎng)這個(gè)崗位上站好了最后一班崗,為東壩人民的教育事業(yè)又交上了一份滿意的答卷,也為自己十余年的校長(zhǎng)生涯畫上了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。在這半年中,我繼續(xù)以教育改革為動(dòng)力,以質(zhì)量效益為中心,以持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持既定的辦學(xué)宗旨和理念,使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利開展,并取得了良好的成效。一是根據(jù)東壩教師隊(duì)伍實(shí)際,主持編寫了《師德師風(fēng)集中教育自查提綱》,制定了《東壩學(xué)區(qū)教職工師德師風(fēng)整改方案》,對(duì)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理起到了巨大的推動(dòng)作用,使教師的師表形象有了質(zhì)的提高。同時(shí),繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育方案和相關(guān)優(yōu)惠政策,加強(qiáng)教師的各種培訓(xùn)工作,使教師的整體素質(zhì)得到了全面提升。經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)綜合考評(píng),教師師德優(yōu)良率達(dá)到90%以上,合格率100%,小學(xué)教師大?;_(dá)到50%,中學(xué)教師本科率達(dá)到36%,均居農(nóng)村中小學(xué)之前列。二是繼續(xù)狠抓教育教學(xué)改革工作,加大了“二輪備課”、“自主備課”、“電子備課”等方面的改革實(shí)驗(yàn)力度,為教師創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間,為更好地研究教學(xué),提高質(zhì)量效益鋪平道路。在今年的中考中,東壩中學(xué)以總評(píng)第四名的成績(jī)名列全縣前茅。三是繼續(xù)探討完善了學(xué)校教職工多元考核評(píng)價(jià)體系,重新修改制定了更切合實(shí)際的考核評(píng)價(jià)方案,為平穩(wěn)推進(jìn)教育內(nèi)部改革,落實(shí)《東壩學(xué)區(qū)崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的基礎(chǔ)。使二次分配體現(xiàn)了質(zhì)量效益優(yōu)先和公開、公平、公正的原則,得到了全學(xué)區(qū)教職工的一致認(rèn)同。四是繼續(xù)強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)管理職能與制度,推進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、法制化進(jìn)程。如多年實(shí)行的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制,中層領(lǐng)導(dǎo)包掛制,重點(diǎn)工作全員推進(jìn)制,難點(diǎn)工作集體巡查制,重大失誤責(zé)任追究制,安全工作一票否決制,領(lǐng)導(dǎo)教師輪流值周制,群團(tuán)活動(dòng)定期制等制度都得到了扎實(shí)有效實(shí)施。五是全方位多層面地開展了校務(wù)公開工作。除了按制度定期向教職工詳細(xì)公布學(xué)校收支帳目外,還專門制作了高檔次校務(wù)政務(wù)公開牌6塊,及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布學(xué)校的各項(xiàng)管理制度要求,各類收費(fèi)財(cái)務(wù)收支情況,辦學(xué)宗旨及服務(wù)承諾等八個(gè)方面的內(nèi)容,提高了學(xué)校工作的透明度,受到了校內(nèi)外務(wù)界的廣泛好評(píng)。值得一提的是,經(jīng)過(guò)上級(jí)相關(guān)部門的全面審計(jì),學(xué)校財(cái)務(wù)帳目收支合理,管理嚴(yán)格。在校長(zhǎng)手續(xù)交接時(shí),各類帳務(wù)清楚明白,實(shí)現(xiàn)了離任不欠帳,無(wú)赤字,有結(jié)余的既定目標(biāo)。
二、東壩十年工作的總體回顧
7月27日縣委領(lǐng)導(dǎo)的談話告訴我,縣組織和教育主管部門,在充分尊重我個(gè)人意愿和全面周密考慮的基礎(chǔ)上,決定將我調(diào)任為金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨支部書記,這一天,也是我人生及工作崗位轉(zhuǎn)折的重要時(shí)刻。此時(shí)此刻,我站在這一歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,對(duì)近30年的教育工作里程,特別東壩十年有余的工作經(jīng)歷,不能不有所回顧,向上級(jí)組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大發(fā)展的十年。我按照擬定的《東壩學(xué)區(qū)教育發(fā)展的中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃》,全面執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)教育教學(xué)改革,始終貫徹“走和諧創(chuàng)新道路,育品學(xué)皆優(yōu)新人”的辦學(xué)理念,努力培養(yǎng)形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、文明”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、奮發(fā)、進(jìn)取”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持用“今日之事,勿待明天”的校訓(xùn)激勵(lì)師生爭(zhēng)分奪秒地去工作學(xué)習(xí)。全校上下的不懈努力是艱辛的,獲得的回報(bào)也是豐厚的——學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量多年名列前茅,升學(xué)率連續(xù)幾年位居全縣榜首,并取得過(guò)全酒泉地區(qū)第一的驕人成績(jī);學(xué)校面貌在中學(xué)年年換新顏,十年大變樣的同時(shí),十一所小學(xué)中的九所進(jìn)行新建,中小學(xué)徹底消除了危房;辦學(xué)條件逐年得到較大改善,現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅速發(fā)展,中學(xué)在農(nóng)村中學(xué)中率先建成了可容納250人的多媒體電教大廳,十一所小學(xué)中有九所建起了微機(jī)室;幼兒教育發(fā)展極快,在所有幼兒園晉升為三類之后,又有三所晉升成了二類,使鄉(xiāng)里娃娃也能受到較好的學(xué)前教育;教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,教師隊(duì)伍人心穩(wěn)定,凝聚力增強(qiáng),十年中有60多人先后將高中、中專學(xué)歷提高到了大專和本科水平。十年的艱辛努力,十年的不倦追求,也一次次地贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。群眾的贊譽(yù),領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),雖不計(jì)其數(shù),但無(wú)證可舉。而省地縣的獎(jiǎng)牌卻是明證。學(xué)校曾先后被授予全省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、酒泉地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位稱號(hào),并率先進(jìn)入全區(qū)“三星級(jí)中學(xué)”行列和“體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!毙辛校豢h委縣政府先后授予“縣級(jí)文明單位”、“縣級(jí)模范文明單位”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),在年度目標(biāo)責(zé)任綜合考核中,多次取得優(yōu)異成績(jī)受到教育局嘉獎(jiǎng)。
在東壩的這十年,也是我個(gè)人小有成就和建樹引以為榮的十年。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出,我曾先后被縣委、縣政府樹立為全縣“十佳校長(zhǎng)”,被地區(qū)教委評(píng)定為“酒泉地區(qū)名校長(zhǎng)”,被酒泉市委政府授予“全市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。本人撰寫的八篇教育教學(xué)論文,有1篇在《甘肅日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,有4篇在《酒泉日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,有2篇在《酒泉教育》上發(fā)表,有1篇收入《金塔縣教育教學(xué)論文匯編》。其中《抓管理,抓常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量》和《以和諧為辦學(xué)特色,靠和諧促學(xué)校發(fā)展》先后被地區(qū)教委評(píng)定為優(yōu)秀論文并授予優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。個(gè)人技術(shù)職稱也不斷提高,2003年被評(píng)定為“中學(xué)高級(jí)教師”。
常言道,千秋功過(guò),自有后人評(píng)說(shuō),既所謂“政聲人去后,名于閑談時(shí)。至于這十年中的失誤與不足,由于時(shí)間和篇幅的關(guān)系。我也無(wú)需過(guò)多自述,只好留與眾人評(píng)說(shuō)。
三、下半年工作開展概況
從8月5日,縣委組織部門把我送到金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)起,我更清醒地意識(shí)到,隨著工作崗位,工作環(huán)境的改變,我的工作職責(zé),工作方式也必須隨之而改變。如何盡快適應(yīng)新環(huán)境,熟悉新崗位,明確新職責(zé),演好新角色,做好新工作,這些都是我首先面臨的,也是我必須重視解答的問(wèn)題。
首先我下功夫解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我跳出當(dāng)書記就是“一杯清茶一張報(bào)”的俗套來(lái)思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個(gè)定位思考,我不僅虛心的向書本學(xué)習(xí),從古今中外的一些名人名著中尋求答案,同時(shí)也積極地向一些在職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),先后拜訪了發(fā)幾位現(xiàn)任書記,從他們那里得到現(xiàn)實(shí)教益。通過(guò)學(xué)習(xí)與討教,我放棄了當(dāng)書記就是圖清閑、求安逸的思維定勢(shì),逐步形成了一種屬于自我的一種全新的思想境界。我認(rèn)為,從校長(zhǎng)崗位上退下來(lái),這是歷史的必然,是每一位校長(zhǎng)都無(wú)法抗拒的自然法則。但崗位的改變,并不意味著人生追求的完結(jié)。過(guò)去的“終點(diǎn)”只是實(shí)現(xiàn)更高追求的起點(diǎn)。盡管人的精力是有限的,但人的精神應(yīng)該是無(wú)限的。我必須在新的崗位上發(fā)揮余熱,發(fā)出余光。
其后,我著力探討解決該干什么的問(wèn)題。我打破當(dāng)書記唯有“啥事不管最可靠”的誤區(qū)來(lái)思考定位自己的工作性質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探索,我對(duì)自己肩負(fù)的職責(zé)逐步有了明確的認(rèn)識(shí):學(xué)校黨支部的工作,是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的重要保證。支部工作的開展,必須緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心,服務(wù)和服從于教育教學(xué)這個(gè)總體目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。具體地說(shuō),支部的所有工作,就是要為黨員創(chuàng)造發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái),為教職工創(chuàng)設(shè)政治上寬松和諧的工作環(huán)境,為師生思想進(jìn)步提供廣闊的活動(dòng)場(chǎng)境,為群團(tuán)組織發(fā)揮作用開展活動(dòng)指路助力。我必須在上述幾個(gè)方面發(fā)揮自己的作用。
第三,我慎重思考解決怎么干的問(wèn)題。我(摒)擯棄各種各樣的世俗偏見(jiàn),來(lái)思考定位自己待人處事的原則。一個(gè)單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)如何相處,如何工作,確實(shí)是一個(gè)既重要又微妙的問(wèn)題。我努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),本著擺正自己位置,多看對(duì)方長(zhǎng)處,正確處理關(guān)系,要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),多通氣多體諒,少攬權(quán)少爭(zhēng)功等原則,較好地協(xié)調(diào)完成了學(xué)區(qū)黨政各方面的工作。在具體的工作中,我始終把握支部各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于學(xué)校中心工作這個(gè)總要求,不另起爐灶,不我行我素,不干擾中心工作。本學(xué)期全學(xué)區(qū)工作良好局面的順利打開,正是我們黨政領(lǐng)導(dǎo)和全學(xué)區(qū)廣大教師協(xié)同并肩工作的結(jié)果。