篇一：初中政教處工作總結(jié)范文

如果說(shuō)教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書(shū)香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

第一 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，、班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級(jí)班級(jí)管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

（二）堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，本年度召開(kāi)了兩次班主任工作研討會(huì)和一次年輕班主任和科任教師工作座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

（四）組織班主任撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

（五）組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)觀摩課，進(jìn)行主題班會(huì)教案比賽。

（六）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一) 加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險(xiǎn)”，年級(jí)組長(zhǎng)、政教主任把關(guān)。另外，通過(guò)“五星班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二) 集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來(lái)，在各個(gè)年級(jí)組成立課間操評(píng)比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密?chē)?yán)格的評(píng)分，并直接納入當(dāng)月的五星班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

(三) 制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本年度，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動(dòng)安全管理制度》《學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)安全常識(shí)》《調(diào)河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會(huì)安全管理辦法》《調(diào)河頭中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

(四) 組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況，各年級(jí)組織召開(kāi)后進(jìn)生的座談會(huì)，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人，美味教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。

(五) 繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持早7：00到晚7：00點(diǎn)，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實(shí)行中午、下午放學(xué)時(shí)間南門(mén)值守制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門(mén)良好秩序。

(六) 堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書(shū)做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹(shù)立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

第三 精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一) 20xx年4月份始，政教處在全校學(xué)生中開(kāi)展了“彬彬有禮過(guò)馬路”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了主題班會(huì)，出好了主題黑板報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放了“彬彬有禮過(guò)馬路”教育致家長(zhǎng)的一封信，在校園里營(yíng)造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二) 20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國(guó)，歌唱時(shí)代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。

(三) 20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“硬筆書(shū)法大賽”的主題活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“我做書(shū)法家”主題班會(huì)，倡導(dǎo)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

(四) 20xx年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“彎彎腰、管管嘴、動(dòng)動(dòng)腿”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事，看實(shí)際行動(dòng)，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

(五) 20xx2年6月，開(kāi)展了課間操比賽活動(dòng)，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。通過(guò)比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(六) 繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛(ài)心活動(dòng)，20xx年5月中旬，政教處、團(tuán)委兩度組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，學(xué)生捐款共計(jì)8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災(zāi)區(qū)學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，上捐的各種圖書(shū)、文具，正準(zhǔn)備上交紅十字會(huì)運(yùn)往四川。

(七) 成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

第四 組織家訪活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長(zhǎng)出謀劃策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教師在“教師進(jìn)百家”的家訪活動(dòng)中共計(jì)家訪學(xué)生家庭80多戶(hù)，各年級(jí)在開(kāi)展廣泛的家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了年級(jí)家訪工作座談會(huì)，形成了年級(jí)家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會(huì)效果。同時(shí)，政教處組織了期中、期末考試家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點(diǎn)，看占了電話家長(zhǎng)學(xué)校，用電話和家長(zhǎng)溝通，交流，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長(zhǎng)們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

第五 利用社會(huì)教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。

教育是一項(xiàng)工程，社會(huì)力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過(guò)程中，政教處十分注重和上級(jí)教育部門(mén)、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)告，針對(duì)性強(qiáng)，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。

第六 積極構(gòu)建德育平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。

政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡(jiǎn)訊及時(shí)地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評(píng)價(jià)，同時(shí)，成為了全體班主任育人理念的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

篇二：

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校提出的“師德為根，育人為本，辦地區(qū)人民滿(mǎn)意的教育”的工作目標(biāo)，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，聯(lián)合少先隊(duì)和團(tuán)總支,積極開(kāi)展德育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，不斷加大德育工作的改革力度，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育

1）實(shí)施德育團(tuán)教育合力。今年，在實(shí)行雙向選擇的基礎(chǔ)上由年級(jí)組先行組團(tuán)，政教處進(jìn)行協(xié)調(diào)。分別由24位班主任，4位年級(jí)組長(zhǎng)，41名課任教師和全體行政及家長(zhǎng)代表24名、學(xué)生代表48名共同組成。由德育團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)（各班班主任）牽頭明確和制訂了德育團(tuán)成員的工作計(jì)劃，德育團(tuán)成員的工作主要涉及負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)工作、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生課間跑、管理學(xué)生課間操等，特別是各項(xiàng)大型活動(dòng)，德育團(tuán)成員均要積極參與，如：主題班會(huì)、觀看高雅藝術(shù)、學(xué)生春和秋季課外實(shí)踐活動(dòng)等，形成了各項(xiàng)活動(dòng)，大家齊抓共管的良好局面。

2）進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的各類(lèi)規(guī)章制度。建立《楊柳初級(jí)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》、《楊柳初級(jí)中學(xué)教師崗位責(zé)任》、《楊柳初級(jí)中學(xué)班主任崗位職責(zé)》，《楊柳初級(jí)中學(xué)副班主任崗位職責(zé)》、《班主任一日常規(guī)》、《班主任一月規(guī)范》、《楊柳初級(jí)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《楊柳初級(jí)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》、《楊柳初級(jí)中學(xué)每月常規(guī)考核細(xì)則》等規(guī)章制度，使學(xué)校的教育教學(xué)工作制度化、社會(huì)化，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

2、完善德育組織機(jī)構(gòu)，提高德育管理能力。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，是學(xué)校落實(shí)德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期我們強(qiáng)化了學(xué)校德育工作二級(jí)管理模式，加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，逐步形成我校的“兩自”（自主學(xué)習(xí)、自我教育）德育特色；進(jìn)一步優(yōu)化了德育隊(duì)伍的過(guò)程管理，增強(qiáng)了政教處對(duì)年級(jí)組、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

3、加強(qiáng)了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度。

1）嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、行為規(guī)范等。

2）要求班主任每月上交班主任工作手冊(cè)，含每周的主題班會(huì)課教案、特殊學(xué)生幫困記錄表、班主任家訪情況表、等資料；要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)掠影、取得成績(jī)及專(zhuān)題研究等資料都要有意識(shí)的積累；積極鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、打造學(xué)生自主管理模式,更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、眼保健操、廣播操、課間跑、課間紀(jì)律、文明用餐、愛(ài)公護(hù)綠等，為規(guī)范學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育起到了保障和促進(jìn)作用，有利于學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。

5、優(yōu)化過(guò)程管理

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。①本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了《班主任工作量化考核細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月對(duì)班級(jí)管理狀況公布量化考評(píng)結(jié)果，班主任津貼與之掛鉤。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、學(xué)生自主管理委員會(huì)堅(jiān)持每日進(jìn)行班級(jí)常規(guī)工作檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)通報(bào)、及時(shí)改正，并注意鞏固每次糾正后的管理成果。②政教處人員輪流值班，值班中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或集中處理，重點(diǎn)工作重點(diǎn)督查，重點(diǎn)查好學(xué)生攜帶手機(jī)、打架、早戀等工作。③在每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)上，總結(jié)上周工作的成績(jī)和不足，布置下周工作重點(diǎn)。積極發(fā)揮班主任的能動(dòng)性，讓班主任將工作的難點(diǎn)提交給政教處共同討論找到更好的解決辦法，這樣有利于打造和諧的政教處管理氛圍，更能通過(guò)這種民主方式提高班主任的管理水平。④注重班主任的培訓(xùn)，有意識(shí)地和班主任切磋學(xué)生的管理方法，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，提升班主任管理水平。⑤我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)的中。

6、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)——校訊通。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。特別是在節(jié)假日前，我們通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校的管理工作。對(duì)于生病的學(xué)生，班主任主動(dòng)且及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。

二、《兩綱》推進(jìn)重課程 “五心”開(kāi)展顯特色

一）重點(diǎn)工作: 課程滲透兩綱

1、基礎(chǔ)型課程滲透兩綱。如：把每年市古詩(shī)文比賽作為語(yǔ)文落實(shí)“兩綱”教育的抓手，讓學(xué)生感受中國(guó)古典文學(xué)之美，提升他們熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感；思想政治課把教學(xué)和學(xué)生生活、社會(huì)生活、國(guó)內(nèi)國(guó)際各種時(shí)事新聞緊密結(jié)合起來(lái)，更符合學(xué)生年齡、心理特征以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中由淺入深的認(rèn)知規(guī)律；體育與健身教學(xué)通過(guò)體育競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，具有合作精神、抗挫能力的公民人格等。

2、社會(huì)實(shí)踐課程滲透兩綱。在全校學(xué)生中根據(jù)不同年級(jí)和不同主題，逐層深入開(kāi)展“五心教育”系列活動(dòng)，形成校本化的活動(dòng)實(shí)施體系。

1)“忠心”行動(dòng)。如：全校開(kāi)展向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人——網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、八年級(jí)學(xué)生參觀南翔動(dòng)車(chē)基地、校學(xué)生干部參觀消防站等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2)“愛(ài)心”行動(dòng)。以3.5學(xué)雷鋒為契機(jī)，六、七和八年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展“綠箱子”行動(dòng)和“清潔家園行動(dòng)”行動(dòng)、八年級(jí)開(kāi)展愛(ài)心接力棒等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，弘揚(yáng)關(guān)注社會(huì)、大愛(ài)有責(zé)的良好風(fēng)氣。

3)“關(guān)心”行動(dòng)。師生、生生間開(kāi)展學(xué)科、生活和行為等結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善、和諧共進(jìn)的校園文化。

4)“孝心”行動(dòng)。以重陽(yáng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，組織六年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展“念親情，知感恩”手繪小報(bào)、七年級(jí)“我愛(ài)我jia”家譜整理、八年級(jí)寫(xiě)書(shū)信----“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)”、九年級(jí) “我為爺爺奶奶或父母做件事”，讓他們學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)孝老愛(ài)親、感恩戴德的健全人格。

5)“信心”行動(dòng)。七年級(jí)換巾儀式、九年級(jí)換戴隊(duì)標(biāo)志、八年級(jí)十四歲生日儀式、九年級(jí)離隊(duì)儀式等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，點(diǎn)燃健康成長(zhǎng)、奮發(fā)成才的希望。

此外，我們還開(kāi)設(shè)了社團(tuán)課（18種校本課程），供學(xué)生自主選擇，為兩綱的有效推進(jìn)拓展了空間；結(jié)合各年級(jí)的特點(diǎn)實(shí)施每周1課時(shí)的專(zhuān)題教育課，滲透兩綱教育,利用升旗儀式、入團(tuán)宣誓儀式等儀式教育課，加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)、理想和責(zé)任教育；暑期，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)和居委參加內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快和安全的暑期；積極開(kāi)展學(xué)生春、秋季校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)大自然，在大自然中放松壓力，在游戲中體驗(yàn)教育，在活動(dòng)中增進(jìn)親情。

二）特色工作:

1、“我愛(ài)我jia”主題系列活動(dòng)

1)愛(ài)家庭：以重陽(yáng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展手繪小報(bào)、家譜整理、書(shū)寫(xiě)寫(xiě)書(shū)和做一件力所能及的家務(wù)活等，讓他們學(xué)會(huì)感恩。此外，學(xué)校還通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方式不斷提高學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施兩綱教育的意識(shí)和能力，幫助家長(zhǎng)了解生命教育和民族精神教育的知識(shí)，掌握教育技能，營(yíng)造健康和諧的家庭氛圍。

2)愛(ài)學(xué)校：在上半年校安工程期間，由校大隊(duì)部發(fā)出倡議，開(kāi)展校園文化大討論---征集校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校標(biāo)、樓名、樓色等，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)；校本節(jié)日--語(yǔ)文節(jié)、藝術(shù)科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)和體育節(jié)等激發(fā)了學(xué)生對(duì)校園文化生活的熱愛(ài)之情；班級(jí)文化建設(shè)，如: “雛鷹爭(zhēng)章欄”和“班級(jí)特色欄”的布置、優(yōu)秀衛(wèi)生角、圖書(shū)角和植物角的創(chuàng)建活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的集體主義精神。

3)愛(ài)家鄉(xiāng)：結(jié)合探究課，在校德育基地“太平村”開(kāi)展“探訪全國(guó)文明村—太平村”尋訪活動(dòng)，使學(xué)生明確訪談的要求和如何設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題，讓他們感受家鄉(xiāng)的變化，激勵(lì)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向。

4)愛(ài)嘉定：8月陸儼少藝術(shù)院的“愛(ài)上美術(shù)館”之旅使學(xué)生不僅提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，更豐富了多彩的暑期生活；12月“我愛(ài)我嘉 嘉定的風(fēng)采”人物---區(qū)人大代表、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德育基地楊柳社區(qū)居委主任張玲芳尋訪活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了理想信念，錘煉了道德品質(zhì)，提升了人文素養(yǎng)。

5)愛(ài)祖國(guó)：開(kāi)展楊中國(guó)防知識(shí)達(dá)人賽、“喜迎十八大 領(lǐng)巾在行動(dòng)”主題班會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和生命教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)心理健康教育。今年9月，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了心理教研組，把心理課排進(jìn)課表，心理輔導(dǎo)室每周開(kāi)放三次，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行“青春期健康”教育，對(duì)學(xué)生的性心理、性道德等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命，熱愛(ài)生命。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。提倡學(xué)生從小事抓起、從平常抓起，常抓不懈，定期開(kāi)展行為習(xí)慣檢查，教育學(xué)生不與社會(huì)閑雜人員交往，潔身自好；教育學(xué)生改正進(jìn)網(wǎng)吧、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿戴不整、言語(yǔ)粗魯?shù)炔涣剂?xí)慣。本學(xué)期檢查學(xué)生行為習(xí)慣，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育，提高了學(xué)生總體文明程度，營(yíng)造了良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)注重學(xué)生的儀容儀表檢查、特別是對(duì)學(xué)生的發(fā)型進(jìn)行了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的治理，更好的展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的陽(yáng)光風(fēng)貌。

2、重視轉(zhuǎn)化工作

1）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)破壞公物、曠課等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問(wèn)題學(xué)生公正的評(píng)價(jià)，又給予一定的鞭策，改過(guò)自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

2）協(xié)助班主任做好三困生的轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通交流，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加以教育；與學(xué)生談話，化解學(xué)生之間、師生之間的矛盾與糾紛。　

四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園　

學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問(wèn)題，因此，繼續(xù)抓好政教處、年級(jí)和班主任三級(jí)安全工作管理梯隊(duì)，在管理過(guò)程中，做到責(zé)任到人，工作到位。

1、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。如：學(xué)生中途離校，先由本人提出申請(qǐng)條，班主任簽字，政教處蓋章后，門(mén)衛(wèi)放行，學(xué)生才能離開(kāi)學(xué)校。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：119消防安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作。值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

3、通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如：期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信等。

4、通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用校訊通平臺(tái)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

6、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次校務(wù)會(huì)，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，升旗，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處一起進(jìn)行了徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。

七、取得的成就

1、學(xué)校繼續(xù)作為上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校和全國(guó)“做一個(gè)有道德的人”基地學(xué)校，非常重視德育課程的研制、開(kāi)發(fā)和完善。

2、學(xué)校榮獲上海市“龍華魂”課本劇優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；區(qū)第八屆紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)初中組二等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校榮獲“傳承雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人”嘉定區(qū)中小學(xué)生原創(chuàng)優(yōu)秀童謠表演比賽初中組三等獎(jiǎng)。

4、校鼓號(hào)隊(duì)在區(qū)級(jí)鼓號(hào)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

5、姚迎春老師在數(shù)學(xué)學(xué)科滲透兩綱教育比賽中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

6、原大隊(duì)長(zhǎng)錢(qián)彧妮獲市初中優(yōu)秀少先隊(duì)長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)

八（3）姚隨意為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長(zhǎng)”；

九（2）張依瑩、七（6）陸璐為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

八（2）閃星中隊(duì)為“嘉定區(qū)紅旗中隊(duì)”；

七（3）四葉草小隊(duì)、七（4）月韻小隊(duì)為“嘉定區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”

7、沈陳悅同學(xué)獲得區(qū)“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)”征文比賽一等獎(jiǎng)；

8、王璟雅同學(xué)在市“微電影”劇本創(chuàng)作中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

9、姚隨意獲得區(qū)“感動(dòng)我的慈善故事”演講三等獎(jiǎng)；

10、管悅和徐伊立同學(xué)獲得區(qū)禁毒知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，等等。

11、學(xué)生基本養(yǎng)成良好的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明用餐習(xí)慣等，校園內(nèi)環(huán)境整潔、秩序井然，師生相處和睦，助人為樂(lè)，蔚然成風(fēng)。

12、學(xué)校確保無(wú)非正常死亡，無(wú)重大傷害事故，案發(fā)率控制在零點(diǎn)。這表明包括行為規(guī)范在內(nèi)的學(xué)校整體工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

八、存在的問(wèn)題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度有待于提高。對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“逃課”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長(zhǎng)久性、自覺(jué)性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。

九、今后的工作設(shè)想

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

2、扎實(shí)開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。

3、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核辦法，使其制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。

5、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。

回顧20xx，我們面臨原封浜中學(xué)的拆一建二；展望20xx，我們有信心，繼承發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)存精，打造幸福家園。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

篇三：

本學(xué)期，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門(mén)制定的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效，不搞形式，認(rèn)真開(kāi)展工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、狠抓常規(guī)，著力進(jìn)行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育

1、抓好開(kāi)端教育

開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊(cè)》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查

每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師對(duì)全校學(xué)生的午休、就寢、儀容儀表、自行車(chē)排放、三讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果反映的問(wèn)題匯報(bào)給各班主任，由各年級(jí)班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級(jí)各項(xiàng)管理之中。

每天由值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段進(jìn)行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。

各班每日?qǐng)?jiān)持三小掃（陰雨天氣照常進(jìn)行），文娛節(jié)學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查小組對(duì)全校男女宿舍、教室、環(huán)境區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)分、公布。

行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每節(jié)對(duì)班級(jí)任課教師的課堂組織教學(xué)和學(xué)生的組織紀(jì)律進(jìn)行巡堂檢查并記錄，填寫(xiě)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)情況，極大地促進(jìn)了班風(fēng)與教風(fēng)的建設(shè)。

當(dāng)天值日教師匯總該日全校班級(jí)管理量化評(píng)分統(tǒng)計(jì)表，并給予及時(shí)公布。

在這個(gè)學(xué)期中，班級(jí)常規(guī)管理獲得流動(dòng)紅旗的情況如下：(略)

3、安全教育

積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國(guó)旗下講話都強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題;每天早操后晨會(huì)班主任都進(jìn)行了安全教育,或小結(jié)或布置工作,每周的班會(huì)都進(jìn)行了安全教育.并配合相關(guān)的文件進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全整治,取得了良好的效果.

此外，值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周末總結(jié)本周學(xué)校學(xué)生安全工作，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。每次重大活動(dòng)和學(xué)生回家返校，各班都要強(qiáng)調(diào)安全工作，本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查，效果良好,全學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;增強(qiáng)教書(shū)育人意識(shí),既教書(shū)又育人，真正把工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)了班主任對(duì)班級(jí)管理的工作

1、加強(qiáng)班主任“七到班”的管理，本學(xué)期結(jié)合每周星期一的全校教職工會(huì)議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開(kāi)好每次班會(huì)（包括主題班會(huì)），切實(shí)幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。班主任“七到”班情況如下：（略）

2、把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3、學(xué)校全體班主任每周集中不定時(shí)間對(duì)學(xué)生宿舍管理、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查評(píng)比，經(jīng)過(guò)每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學(xué)生寢室面貌有了較大的改變，休息質(zhì)量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對(duì)各班的管理彼此了解，這極大地促進(jìn)了各班級(jí)各項(xiàng)工作的管理。宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查總評(píng)如下：（略）

4、每周上交學(xué)生操行成績(jī)?cè)u(píng)定表，及時(shí)監(jiān)控和加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理，把學(xué)生安全事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，利于學(xué)生的良性發(fā)展。本學(xué)期學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)總分前3名如下：（略）

三、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生的綜合治理工作。

1、對(duì)全體師生加強(qiáng)了安全衛(wèi)生教育。全校上下十分重視安全衛(wèi)生教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2、結(jié)合開(kāi)展的“開(kāi)端行為教育”，大力加強(qiáng)（狠抓）課堂教學(xué)紀(jì)律的檢查與督促。學(xué)校行政班子成員每節(jié)進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，使校園課堂紀(jì)律真正好起來(lái)。同時(shí)也要求各科任教師必須對(duì)本節(jié)課負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律的管理，杜絕課堂安全事故的發(fā)生。

3、經(jīng)常召集班主任，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行部署強(qiáng)調(diào)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在每日的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段內(nèi)，加強(qiáng)校園內(nèi)部各個(gè)角落的巡視，同時(shí)也注意校園周邊環(huán)境安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，使校園周邊環(huán)境相對(duì)較好。本學(xué)期，我校德育安全領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)生安全事故防范范圍擴(kuò)大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時(shí)護(hù)送問(wèn)題學(xué)生安全離校，有時(shí)候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了學(xué)生離校的安全，也使得有些學(xué)生校內(nèi)矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學(xué)校對(duì)問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)控與管理。

四、圍繞建國(guó)六十周年，著力進(jìn)行學(xué)生的思想品德教育

1．堅(jiān)持抓好班會(huì)，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主任教育、心理教育以及人生觀、價(jià)值觀等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。

2．利用櫥窗與班級(jí)黑板報(bào)，積極宣傳建國(guó)六十周年的成就

本學(xué)期，正逢建國(guó)六十周年，為強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，我們?yōu)榇伺e行了“慶國(guó)慶”黑板報(bào)與

12月專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

通過(guò)評(píng)比，各班級(jí)獲得等級(jí)如下：（略）

五、采取措施、科學(xué)防范，積極抗擊甲型h1n1流感

1．積極教育宣傳。本學(xué)期由于甲流蔓延，政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)晨會(huì)、升旗儀式的講話、班會(huì)課、黑板報(bào)、校園廣播、分發(fā)資料、致家長(zhǎng)一封信等形式開(kāi)展甲流防控知識(shí)宣傳教育，讓每一位學(xué)生深入了解防治知識(shí)，明確甲流可防、可控、可治，消除恐慌。

2.落實(shí)“三檢”制度。根據(jù)校長(zhǎng)室的指示，積極落實(shí)“晨檢”、“午檢”與“晚檢”制度，要求每位學(xué)生都配備一條溫度計(jì)。遇有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，體溫≤37.5℃的要求到衛(wèi)生院買(mǎi)藥，在學(xué)校隔離宿舍內(nèi)休息待觀察；體溫≥37.5℃的由班主任或行政領(lǐng)導(dǎo)電話通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶回，去正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治或居家治療；對(duì)感冒發(fā)熱學(xué)生登記造冊(cè)，密切觀察，及時(shí)做好缺勤學(xué)生情況的統(tǒng)計(jì)工作。

3、消毒工作。為有效殺滅病毒，我處和總務(wù)處組織相關(guān)老師對(duì)教室、食堂、宿舍、廁所、辦公室、功能室等公共場(chǎng)所也進(jìn)行了消毒，從而有效地遏止了甲流病毒的傳播。

六、積極籌辦，組織教師、學(xué)生參加秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、積極組織配合各年級(jí)，組織各班參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式方陣入場(chǎng)表演。

2、組織各班通訊報(bào)道小組，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)常規(guī)檢查與新聞報(bào)道等工作，落實(shí)“體育道德風(fēng)尚”班級(jí)的評(píng)比。以下班級(jí)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“體育道德風(fēng)尚班級(jí)”有147班、158班。

獲本次運(yùn)動(dòng)會(huì)“十佳運(yùn)動(dòng)員”的是：（略）

其中獲年級(jí)團(tuán)體總分第一名的是：

九年級(jí)：149班174分 八年級(jí)：151班133.5分 七年級(jí)：158班142分

七、工作中的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動(dòng)從內(nèi)容和形式還需進(jìn)一步創(chuàng)新，以學(xué)生為德育活動(dòng)主體的理念還需進(jìn)一步確立。本學(xué)期，期中家長(zhǎng)會(huì)和文藝晚會(huì)兩項(xiàng)重要活動(dòng)均由于甲流的影響未能如期完成。

2、宿舍還存在一系列不良的現(xiàn)象，比如，失竊、到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不按時(shí)午休、就寢等。這說(shuō)明我們管理還存在漏洞，學(xué)生防范意識(shí)淡漠，良好的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、個(gè)別學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作效果不明顯，極個(gè)別學(xué)生難以管理，應(yīng)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和配合。學(xué)生之間仍然存在影響安全團(tuán)結(jié)的事故隱患。

4、部分班級(jí)對(duì)所布置的工作不能按時(shí)完成，甚至不完成。例如每周的學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)表有部分班級(jí)未能及時(shí)完成，當(dāng)周負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生區(qū)有等、催以后才補(bǔ)做的現(xiàn)象。

5、當(dāng)然了還有其他方面的工作也存在不足，我們還需繼續(xù)努力與加強(qiáng)。

回顧本學(xué)期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，各項(xiàng)工作和以前相比有了很大的進(jìn)步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴(yán)格要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

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