小學(xué)2013年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

帶著校安工程完工的喜悅，我們迎來(lái)了2014新年的吉祥。本期工作，我們以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，向創(chuàng)建具有時(shí)代特色的農(nóng)村示范小學(xué)的總體目標(biāo)邁進(jìn)。

一、主要成績(jī)

1、我們克服了師資嚴(yán)重不足的困境，全面完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

2、積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化。曹麗東等老師不辭勞苦，主動(dòng)到網(wǎng)上尋找相關(guān)課件，力求把每一節(jié)課都上得生動(dòng)，深刻。

3、學(xué)校出現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭。本學(xué)期新增了3名特崗教師，給學(xué)校注入了新鮮的血液，她們默默無(wú)聞，服從大局，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任兩門(mén)主科，課時(shí)每周多達(dá)25節(jié)，但是她們不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。 我們的學(xué)前班和三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課；新開(kāi)設(shè)了學(xué)前班，方便了學(xué)前幼兒入學(xué)，鞏固了學(xué)區(qū)學(xué)額。合并了附近的一所小學(xué)，增加學(xué)生100多名；為方便路遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)，我們聯(lián)系了校車(chē)；又從緊張的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中拿出一部分資金新設(shè)了食堂，既解除了特崗教師生活之憂，又減輕了離校較遠(yuǎn)師生的中午來(lái)回奔波之苦，尤其刮風(fēng)下雨及農(nóng)忙之際，中午在校就餐的學(xué)生人數(shù)更是激增，學(xué)生家長(zhǎng)深表滿意。安全意識(shí)大大加強(qiáng)了，本期沒(méi)有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。

4、少先隊(duì)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作在輔導(dǎo)員蔣克梅老師的指導(dǎo)下，建立健全了少先隊(duì)組織，先后舉辦了3次全校大型的集體活動(dòng)：國(guó)慶舉辦了緬懷先烈?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義集體教育活動(dòng)，10月13號(hào)舉辦了新隊(duì)員宣誓儀式，2014年1月7日舉辦了我校第一屆朗讀比賽等主題活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、國(guó)旗下講話，校園廣播等途徑進(jìn)行宣傳教育，提升了學(xué)校文化氣息，豐富了學(xué)生的校園文化生活，有力地促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。

4、校園文化精彩紛呈

學(xué)校是學(xué)生的精神家園，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，給學(xué)生美的熏陶，是我們的責(zé)任。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生在少先隊(duì)組織的大力整頓下，初見(jiàn)成效。黑板報(bào)作為學(xué)生精神家園的重要陣地，已經(jīng)成為全校師生共同關(guān)注的焦點(diǎn)，本學(xué)期包括各個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)，不斷推陳出新，涉及安全教育、消防宣傳、秋冬季傳染病防治等專題，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，孩子們學(xué)到了許多知識(shí)，也增強(qiáng)了校園的文化氣息，受到廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎。

5、本期教師開(kāi)展了頻繁的家訪活動(dòng)，個(gè)別班級(jí)還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，有效地協(xié)調(diào)了學(xué)校、家庭之間的教育力量。張小敏老師初來(lái)咋到人地生疏，不辭勞苦，不問(wèn)遠(yuǎn)近，對(duì)問(wèn)題學(xué)生經(jīng)常家訪，收效喜人，體現(xiàn)了年輕教師對(duì)孩子成長(zhǎng)的無(wú)比關(guān)切。

6、自籌資金，維修了兩間校舍，更換了6間校舍的門(mén)窗，購(gòu)置了音響影像器材，力所能及地逐步改善了辦學(xué)條件。

7、三位教師參加了全國(guó)語(yǔ)文教師基本功大賽答卷及論文評(píng)比，至于結(jié)果，尚未揭曉，然顯示了我校教師積極上進(jìn)的敬業(yè)精神。

8、現(xiàn)如今學(xué)校對(duì)學(xué)生的凝聚力和吸引力正與日俱增。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、校安工程歷時(shí)太長(zhǎng)，嚴(yán)重制約了學(xué)校的教學(xué)和其他活動(dòng)的正常開(kāi)展。新教室落成之際，相關(guān)配套工程尚無(wú)著落，舊校舍亟需改造，新舊和諧規(guī)劃統(tǒng)一，煥發(fā)活力，任重道遠(yuǎn)。

2、師資力量還是不足，教師課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，開(kāi)展集體活動(dòng)，心有余而力不足。

3、遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建遲滯，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，老教師無(wú)法勝任現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等都已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)前幼兒尚無(wú)單獨(dú)的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材。課桌凳子大部分破舊不堪，顯得與新校舍格格不入，亟需維護(hù)和添置。

5、教研活動(dòng)沒(méi)能正常開(kāi)展發(fā)揮應(yīng)有的效益。

6、因?yàn)槿鄙俜孔?，特崗教師住宿和食堂尚需在外面租房，既增加了支出，又加大了安全隱患和管理難度。

三、努力的方向及今后的工作要點(diǎn)

1、積極爭(zhēng)取校安工程的附屬工程款和其他資金投入，將學(xué)校建設(shè)得初具規(guī)模。改建維修老校舍，作為特崗老師的宿舍和食堂等。維修大門(mén)及相關(guān)的圍墻，讓校容校貌再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校優(yōu)秀師資力量的持續(xù)投入。

3、籌建遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使我校逐步邁入現(xiàn)代化教育軌道，適應(yīng)時(shí)代需要。

4、做好校園春季綠化規(guī)劃，著手對(duì)校園的綠化。搞好校園衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

5、構(gòu)筑幼兒園的相關(guān)設(shè)施。

6、繼續(xù)構(gòu)建務(wù)實(shí)、上進(jìn)、特色、創(chuàng)新的校風(fēng)校貌。

7、教研同步，努力提高教育質(zhì)量。

8、教學(xué)管理認(rèn)真務(wù)實(shí)。本著——備課認(rèn)真、上課認(rèn)真、改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、考核認(rèn)真的“五認(rèn)真”要求，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，特別重視期中、期末的教學(xué)檢測(cè)工作。針對(duì)檢測(cè)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，既實(shí)事求是又中肯深入地與廣大教師進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流，形成共識(shí)，引導(dǎo)校園主流意識(shí)向健康積極的方向發(fā)展。

9、進(jìn)一步維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

10、籌備明年六一慶?；顒?dòng)。

成績(jī)已然過(guò)去，希望成就未來(lái)。在新年到來(lái)之際，相信我校每一位師生會(huì)以更飽滿的斗志、更務(wù)實(shí)的心態(tài)、更昂揚(yáng)的心情、更創(chuàng)新的精神，同心同德，充滿信心，共同迎接新的開(kāi)篇！

2013年秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結(jié)如下：

一、 思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢(shì)。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)公報(bào)全文，并認(rèn)真聽(tīng)取了市黨校吳校長(zhǎng)作的關(guān)于十八屆三中全會(huì)精神解讀的報(bào)告，同時(shí)撰寫(xiě)了三十多頁(yè)學(xué)習(xí)筆記。

二、 教育工作方面

近兩個(gè)多月來(lái)，本人認(rèn)真聆聽(tīng)了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課。科目雜，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，在每一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭(zhēng)能夠吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團(tuán)委、教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件。

五、認(rèn)真總結(jié)不足。

1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出，對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，堅(jiān)持以踐行內(nèi)涵發(fā)展為主線，以追求教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)從最微小的細(xì)節(jié)、最基本的要求、最日常的活動(dòng)、最特殊的學(xué)生抓起，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出令人振奮的良好局面。

一、創(chuàng)新機(jī)制，學(xué)校管理民主務(wù)實(shí)

制度建設(shè)是維系學(xué)校正常進(jìn)行的保障，是校園生活規(guī)范有序、和諧高效的根本保證。首先，我們結(jié)合市縣教學(xué)工作會(huì)議的要求，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)定位進(jìn)行了理性的審視，在保證“優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、特色更特”的基礎(chǔ)上，提出“高位發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、快速發(fā)展”的新定位，力爭(zhēng)三到五年辦成市內(nèi)有地位、省內(nèi)有影響的一流學(xué)校。其次，無(wú)論是規(guī)章制度、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核，還是各項(xiàng)活動(dòng)組織實(shí)施，都進(jìn)行全員研究討論、征求意見(jiàn)，做到事事溝通在前，處處協(xié)調(diào)在先。第三，為了保障規(guī)章制度的有力執(zhí)行，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)重視自身建設(shè)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，倡導(dǎo)率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在剛性制度執(zhí)行的過(guò)程中，充分考慮每位教職工的實(shí)際情況，給予最大限度的人文關(guān)懷。

二、依法治校，辦學(xué)行為科學(xué)規(guī)范

學(xué)校始終站在“立足學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的高度，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，科學(xué)合理地編排課表和課外活動(dòng)安排表，及時(shí)公布上網(wǎng)、張貼上墻，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校積極將“減負(fù)”要求落實(shí)在每一項(xiàng)具體的措施上：學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)之內(nèi)；學(xué)生家庭作業(yè)總量嚴(yán)格控制在省標(biāo)規(guī)定之內(nèi)，絕不以任何形式違規(guī)補(bǔ)課或舉辦培訓(xùn)班，更不組織學(xué)生參加非教育部門(mén)組織的相關(guān)競(jìng)賽，僅組織一次形式多樣的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)。

三、齊抓共管，德育工作求實(shí)創(chuàng)新

學(xué)校牢固樹(shù)立素質(zhì)為先、德育為首、立德樹(shù)人的理念，不斷加強(qiáng)和努力改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。嚴(yán)格開(kāi)展學(xué)生常規(guī)管理的自主檢查、總結(jié)、評(píng)比，做到常規(guī)教育經(jīng)常抓，反復(fù)抓，深入抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；利用利用《開(kāi)學(xué)第一課》、升旗儀式、晨會(huì)、思想品德課、主題班隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義與集體主義教育、小公民教育、禮儀教育、民族精神教育等；通過(guò)“行知?jiǎng)?chǎng)”活動(dòng)、“校園百星”和“四好少年”評(píng)選，注重用身邊的人影響身邊的人，用身邊的事教育身邊的人，使學(xué)生在良好的氛圍下受到思想道德熏陶，2名學(xué)生被評(píng)為縣文明好少年，1名學(xué)生被評(píng)為“鹽城市十佳美德少年”，2名學(xué)生獲得省《關(guān)心下一代周報(bào)》社冰凌花獎(jiǎng)學(xué)金，416名困難學(xué)生受到資助。學(xué)校還積極完善“家庭、社會(huì)、學(xué)?！比Y(jié)合的德育體系，先后進(jìn)行了一年級(jí)和六年家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，創(chuàng)造出家校共育的良好格局。

四、固本培元，師資隊(duì)伍徳藝雙馨

學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，多次組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣有償家教處理辦法，還組織180余人參加了省網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽，從而制止有違師德規(guī)范、有損學(xué)校形象的行為；組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、單親學(xué)生、特困學(xué)生等常態(tài)活動(dòng)和文明志愿交通行、一日捐等志愿服務(wù)活動(dòng)，從中涌現(xiàn)出一大批感人事跡和模范人物，有4人被表彰為市、縣優(yōu)秀工作者，1人入選“鹽城最美教師”候選人，2名教師加入了黨組織。

伴隨著新課程改革，教師專業(yè)成長(zhǎng)的速度與效能已是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力源。一是通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。學(xué)校先后組織50多名教師赴浙江、南京、無(wú)錫等地外出學(xué)習(xí)，舉辦了新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、閱讀課例研討、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等校內(nèi)培訓(xùn)研討活動(dòng)，全員參加了英特爾教育送培到?；顒?dòng)，極大地開(kāi)闊了教師的視野，提升了教師的理論素養(yǎng)。二是大力實(shí)施“名師塑造”工程、青藍(lán)工程，做到“培養(yǎng)講重點(diǎn)，人才重梯度”，新增了1名市名教師，還有35人申報(bào)了縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選，14位同志被聘為縣首屆質(zhì)量監(jiān)控兼職研究員，促使眾多教師明確了專業(yè)發(fā)展方向。三是構(gòu)建了年級(jí)研討課、校級(jí)展示課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等教研課體系。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了16節(jié)校級(jí)教研課、124節(jié)年級(jí)研討課，還舉辦了英語(yǔ)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽、送交下鄉(xiāng)等活動(dòng)，在互聽(tīng)、互評(píng)、賽課活動(dòng)中，互研互學(xué)，整體提升。同時(shí)積極參加上級(jí)部門(mén)組織的賽課活動(dòng)，有6名教師在市縣賽課中分獲一、二等獎(jiǎng)。四是組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)個(gè)人博客，撰寫(xiě)讀書(shū)心得和教學(xué)反思，提升寫(xiě)作能力。在歷次省市縣論文評(píng)比中，我校論文獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均在列全縣之首，還獲得省“師陶杯”教育科研論文評(píng)比組織獎(jiǎng)。同時(shí)，申報(bào)的2項(xiàng)市級(jí)德育課題獲得立項(xiàng)，上報(bào)了4項(xiàng)德育工作創(chuàng)新案例參加市級(jí)評(píng)比，所有市級(jí)“十二五”課題通過(guò)了中期評(píng)估?；緦?shí)現(xiàn)了日常教育教學(xué)工作的課題化、科研化。

五、立足課堂，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)、家長(zhǎng)最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)話題。因此，學(xué)校立足課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)化。我們要求教師備課時(shí)著眼“腦中有課標(biāo)、心中有教材、眼中有學(xué)生”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和方法，形成個(gè)案。然后，深化集體備課，分學(xué)科分年級(jí)建立資源庫(kù)，涵蓋教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件、課堂練習(xí)、單元檢測(cè)等資源，在循環(huán)使用中不斷充實(shí)完善。課堂教學(xué)高效化。課堂上，除了運(yùn)用多樣的教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外，還要以學(xué)生為中心，多給學(xué)生一點(diǎn)深入思考的時(shí)間，一點(diǎn)消化反饋和校正的時(shí)間，一點(diǎn)動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。督查反饋常態(tài)化。校級(jí)班子成員掛鉤年級(jí)部，實(shí)行督導(dǎo)主任制，定點(diǎn)指導(dǎo)，從最薄弱的班級(jí)、學(xué)科實(shí)實(shí)在在地抓起。平時(shí)，大力推行隨機(jī)巡課、推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，切實(shí)做到“聽(tīng)”與“查”有機(jī)結(jié)合。每月設(shè)立一個(gè)督導(dǎo)主題，期中前后各組織一次全面的教學(xué)工作檢查，全方位地了解教師的教育教學(xué)情況，通過(guò)檢查真正達(dá)到規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量的目的。在第六屆“教育教學(xué)開(kāi)放周”期間，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，參觀校園，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等，家長(zhǎng)們肯定了學(xué)校近年來(lái)的新變化和取得的新成績(jī)，特別是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了他們的充分認(rèn)可。

六、多彩活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

本學(xué)期，學(xué)校從日常的活動(dòng)抓起促育人。精心策劃每一項(xiàng)校園儀式、學(xué)生競(jìng)賽等，努力讓更多的學(xué)生參與，讓更多的學(xué)生受益。學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展了雙語(yǔ)讀書(shū)節(jié)、“行知?jiǎng)?chǎng)”節(jié)目匯報(bào)演出、科技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等，提高學(xué)生的藝體技能、閱讀能力、創(chuàng)造精神。為保證學(xué)生在校期間學(xué)業(yè)與健康并重，學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體藝“2+1”活動(dòng)，將學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)安排得豐富多彩。學(xué)校先后舉辦了一年級(jí)眼保健操比賽、三年級(jí)和五年廣播操比賽、“冬季三項(xiàng)”賽以及冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)喜人，在全國(guó)少年兒童經(jīng)典讀物情景劇視頻大賽中，選送的《哪吒鬧海》榮獲金獎(jiǎng)；在省創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中獲季軍，在市“共筑中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、市“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、縣讀書(shū)征文活動(dòng)、縣孝道征文評(píng)比等活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在縣、市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，分獲小學(xué)組一、二名；在縣門(mén)球比賽中獲小學(xué)組第一名，省賽中獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；《真假班長(zhǎng)》獲市行知?jiǎng)?chǎng)節(jié)目評(píng)比二等獎(jiǎng)，還編撰了行知?jiǎng)?chǎng)劇本匯編《燦爛童心》；學(xué)校還被評(píng)為省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣青少年科技模型競(jìng)賽先進(jìn)集體，還有600多名學(xué)生在各類(lèi)征文、繪畫(huà)、攝影、科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

七、加大投入，優(yōu)化教育教學(xué)資源

本學(xué)期，為順利通過(guò)省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作驗(yàn)收，學(xué)校自加壓力，控減招生規(guī)模，花費(fèi)10多萬(wàn)元購(gòu)置各功能室設(shè)備，改版了學(xué)校網(wǎng)站，提升了學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)水平，形成了有利于學(xué)生發(fā)展的最佳環(huán)境。從美化校園環(huán)境到各功能室設(shè)備添置布置，后勤部門(mén)都能夠做到組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效，尤其注意各功能室布置的細(xì)致性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意和相關(guān)功能室負(fù)責(zé)人之間的積極合作和溝通，從而保障了創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

八、關(guān)注安全，構(gòu)建平安和諧校園

學(xué)校一直把加強(qiáng)師生安全教育作為學(xué)校工作的重中之重。安全工作，預(yù)防為主，學(xué)校把加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)作為安全工作的切入點(diǎn)，并貫穿始終，堅(jiān)持通過(guò)多種形式開(kāi)展安全教育工作。學(xué)校運(yùn)用學(xué)校廣播站、板報(bào)宣傳安全教育，讓師生行了解消防、交通、水電、食品等安全常識(shí)。為把安全隱患消滅在萌芽階段，做到防范于未然，學(xué)校把安全隱患排查工作做為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓。改造不合理的水電線路，增加滅火器、沙箱等物品；保衛(wèi)科還定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的健康教育和衛(wèi)生知識(shí)普及，認(rèn)真做好學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)工作，做好各種流行性疾病的防控工作，提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)防控措施，保證了師生身心健康。學(xué)校各項(xiàng)工作平安和諧，再次獲得市文明單位稱號(hào)。

八、家園互動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

附屬幼兒園能夠加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理念,提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。組織開(kāi)展“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng)，增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)全面了解孩子在幼兒園的生活、游戲和活動(dòng)的表現(xiàn)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、小型座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料和問(wèn)卷調(diào)查表，向家長(zhǎng)普及育兒常識(shí)，了解家長(zhǎng)的心聲和看法，更加完善管理，提高辦園質(zhì)量。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校各科室、各年級(jí)部分工不分家，保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)活動(dòng)，形成了人人參與的良好氛圍。在大家的共同努力下，我校教育教學(xué)成果豐碩，但在發(fā)展的道路上還面臨著很多的困難，讓我們滿懷豪情，積極工作，為把我校辦成現(xiàn)代化、高水平、有特色的品牌學(xué)校而繼續(xù)努力！

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