2014年鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

2014年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記胡錦濤總書記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎?，中小學(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動?；顒舆_到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學(xué)生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學(xué)生榮獲國家級獎勵，16名學(xué)生獲省級獎勵，109名學(xué)生獲市級獎勵。

3、辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。2014年我鎮(zhèn)中小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率，均達到上級要求標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)畢業(yè)生全科合格率達97.5%，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，今年我鎮(zhèn)共向高一級學(xué)校輸送合格新生416名，占全部初三畢業(yè)生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率12.3%。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：1、個別校長教育科研意識不強、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠; 2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學(xué)過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，教學(xué)效果不理想；3、班主任隊伍建設(shè)力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強等現(xiàn)象。

為進一步促進教育發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實效。春節(jié)前重點做好以下幾項工作：

1、12月19日，組織安排部分校長走出諸葛，到洛陽八中、實驗小學(xué)等先進學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒先進的管理經(jīng)驗，使中小學(xué)校長不斷開闊視野，更新觀念，創(chuàng)新性地開展學(xué)校工作。

2、12月26日，利用雙休日組織中小學(xué)班主任進行班級管理藝術(shù)專題培訓(xùn)，逐步提高班主任的班級管理水平。

3、元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強化教師的合作意識，增強凝聚力，調(diào)動教師工作積極性。

4、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實查找出教學(xué)中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學(xué)工作再上臺階。

5、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

6、深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測評工作，對學(xué)校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評價，總結(jié)本期工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責(zé)任，揚長避短、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，為偃師教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

一年來，在縣教育局的正確方.. .領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，習(xí)城鄉(xiāng)中心校團結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進、開拓創(chuàng)新、積極進娶扎實工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責(zé)任目標(biāo)}....^和部署的各項工作任務(wù)，

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將20xx年工作回顧如下：

一、突出重點、強化責(zé)任，出色完成了各項教育工作責(zé)任目標(biāo)}....^。

縣教育局與中心校簽訂目標(biāo)}....^后，習(xí)城鄉(xiāng)中心校結(jié)合實際，將目標(biāo)}....^層層分解，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)}....^。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標(biāo)}....^的落實。中心校.取平時督查和.中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)}....^的落實。中心校人員對所分管的教育工作責(zé)任目標(biāo)}....^時常進行督導(dǎo)，總結(jié)反思目標(biāo)}....^完成存在的困難和問題，不斷改進工作方式，為嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，習(xí)城鄉(xiāng)中心校實行控責(zé)任制，與中小學(xué)簽訂控輟責(zé)任書，并進行周周通報，月月總結(jié)，年終控輟較好的學(xué)校中心校進行物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，從而保證我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生不流失，中學(xué)學(xué)生流失少的良好局面，我鄉(xiāng)入學(xué)率、輟學(xué)率達到了上級規(guī)定要求。安全工作會會講，時時抓，實行放學(xué)路隊制，安全隱患定期排查月報制，安全演練制度化，20xx年9月，習(xí)城鄉(xiāng)中心校在南五莊中心小學(xué)召開“平安之星”校園創(chuàng)建工作動員會即學(xué)校安全工作現(xiàn)場會，中心校全體成員，中學(xué)校長、主抓安全的副校長、學(xué)區(qū)校長、小學(xué)校長和縣教育局安全辦魏主任共計30余人參加，現(xiàn)場會上學(xué)校校長各自介紹安全工作具體做法，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。最后，觀看了防震安全演練，僅用了59秒400余名學(xué)生就從二層教學(xué)樓迅速撤離到安全地帶，受到安全辦魏主任的高度評價。通過安全工作現(xiàn)場會，全面提高了廣大校長的安全意識和防范能力，近幾年來，我鄉(xiāng)無一起安全事故發(fā)生。......。我鄉(xiāng)每年的6月份和12月份對中小學(xué)教育工作責(zé)任目標(biāo)}....^督導(dǎo)評估，量化打分，評出中學(xué)一名、學(xué)區(qū)一名、小學(xué)三名教育目標(biāo)}....^管.先進單位，獲獎單位的校長被確認(rèn)為優(yōu)秀校長，教師節(jié)大會上，鄉(xiāng)黨委、政府將予以大力表彰。給中小學(xué)校長搭建一個展示才華的舞臺，形成學(xué)校之間比管.水平、比辦學(xué)效益的良好氛圍。

二、深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對我鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)不合.、教師老齡化、教師嚴(yán)重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，習(xí)城鄉(xiāng)中心校深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長?！半p五個一”工程，即在教育.論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。

年初，中心校規(guī)定每位教職工必須訂閱一份教育教學(xué)刊物，我鄉(xiāng)教師訂閱小學(xué)語文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育時報課改導(dǎo)刊、中國教育報、人民教育、河南教育等教育類刊物共計260余份。.取.中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，星期一至星期五為分散學(xué)習(xí)時間，星期六下午為.中學(xué)習(xí)時間，.中學(xué)習(xí)教育專著，

每學(xué)期記學(xué)習(xí)筆記要達到5000字以上，中心校時常督導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，并把督導(dǎo)結(jié)果全鄉(xiāng)通報，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期至少寫一篇論文。由于教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育類刊物，教師的教育.論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鄉(xiāng)教師6篇論文在省級刊物上發(fā)表，10篇在市級刊物上發(fā)表，又有12、20篇論文分別被評為市級、縣級優(yōu)秀教學(xué)論文。為促進教師專業(yè)化成長，中心校要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇有價值的教學(xué)反思、教學(xué)案例。葉瀾教授說： “一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個教師寫三年反思，有可能成為名師?！泵绹闹麑W(xué)者波斯納有一個教師成長公式： 經(jīng)驗+反思=成長。足見教育反思在教師專業(yè)化成長中的作用。而我們的許多教師沒有充分認(rèn)識到這一點，不太愿意去進行教育反思。教學(xué)常規(guī)中強調(diào)-教師要寫教學(xué)后記，但真正用心去寫的不多。通過反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量，通過反思，使自己的教學(xué)精益求精，漸臻完美。每學(xué)期期末，中心校又按照“人人寫、大家評、優(yōu)中選優(yōu)、逐級推薦”的原則，評選出“十佳教學(xué)反思”和“優(yōu)秀教學(xué)案例”。同時在中心校會議室進行展覽，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織教師參觀學(xué)習(xí)，并召開表彰會，頒發(fā)獎品和榮譽證書。中心校還要求各學(xué)校積極開展校本研修活動，創(chuàng)造條件讓每位教師都有一次高水平的發(fā)言。我鄉(xiāng)學(xué)校始終堅持靠科研上水平，走“科研興?！敝?。做到人人有課題研究，學(xué)校要從人力、財力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)二中的“快速作文”已取得階段性成效，正準(zhǔn)備在全鄉(xiāng)推廣，胡寨小學(xué)的“快速計算”效果顯著。我鄉(xiāng)積極開展說課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，中心校把每年的5月份、11月份定為“說課月”和“優(yōu)質(zhì)課評選月”，達到了人人做一節(jié)公開課。這些活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平，在今年6月份縣教育局舉辦的“研訓(xùn)賽”活動中，中學(xué)教師張艷穩(wěn)等8名同志被評為中學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師，小學(xué)教師李鳳娟等6位同志被評為小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師。同時，張艷穩(wěn)、李鳳娟分別在徐鎮(zhèn)一中和徐鎮(zhèn)中心小學(xué)為習(xí)城鄉(xiāng)、梨園鄉(xiāng)和徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)的教師做示范課。另外，郝慧麗、張巖芳兩位同志在縣優(yōu)質(zhì)課評選活動中脫穎而出，被縣教育局推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，課做的精彩還被評為市級優(yōu)質(zhì)課教師，打破了習(xí)城鄉(xiāng)教育小學(xué)沒有市級優(yōu)質(zhì)課的歷史?？缀Ｉ?、馬全峰等12名同志被評為縣成教優(yōu)質(zhì)課教師。我鄉(xiāng)這一做法被濮陽日報教育周刊頭版頭條刊登，并稱為教學(xué)“食譜”為教師“強身健體”，相繼又被河南教育時報刊登。

三、制定措施，完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

面對教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下，我們積極.取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。(一)、建立例會校長、學(xué)區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報上周聽課情況。(二)、實行教職工全員承諾制。20xx年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標(biāo)}....^，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管.質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。(三)、完善教育質(zhì)量目標(biāo)}....^責(zé)任制。自20xx年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標(biāo)}....^，并簽約目標(biāo)}....^責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進行公布。(四)、建立學(xué)生目標(biāo)}....^激勵機制。要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)}....^，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標(biāo)}....^警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。學(xué)期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)}....^激勵機制和評價體系。(五)、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn).用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。(六)、扎實開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評癬“教師板書設(shè)計大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計大賽”,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學(xué)水平和授課能力。一份耕耘、一份收獲，20xx年6月習(xí)城鄉(xiāng)中心校作為唯一的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表在市教育局召開的“教研賽考評”工程座談會上作了典型發(fā)言，其經(jīng)驗做法被刊登在全市教育系統(tǒng)實施“教研賽考評”工程經(jīng)驗材料選編上，8月被市教育局授予“教研賽考評”先進單位。

2012年秋季鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012年是“凝心聚力謀跨越”關(guān)鍵年。這一年，我校工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨

委政府的關(guān)心支持下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻下，在社會各界的積極配合下取得了

較好的成績，獲得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升動學(xué)校內(nèi)部管理的科學(xué)化、民主化、精細(xì)化

、法制化水平，推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特對本年度工作總結(jié)如下。

一、本學(xué)年所做的工作。

盤點2012年，我們主要做了一下工作：

（一）、堅持不懈地抓好“兩支隊伍”建設(shè)

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”。學(xué)校工作效益的高低取決于人的素養(yǎng)問題。為此

，我校十分重視“兩支隊伍”建設(shè)工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。

團結(jié)務(wù)實、顧全大局的校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項工作順利完成的保障，是學(xué)校得以健康持續(xù)發(fā)展的核心力

量。我校始終把領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)放在重中之重的位置。一年來，我們圍繞“科學(xué)民主、廉潔高效”的

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)理念和目標(biāo)，從以下方面抓班子建設(shè)：

（1）、堅持學(xué)習(xí)，用理論武裝自己頭腦。我們規(guī)定了學(xué)校行政人員每周不得少于2小時的學(xué)習(xí)，采取集

中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，間周一次集中學(xué)習(xí)。看報、閱讀教育刊物、收看新聞、學(xué)習(xí)黨的十八大精

神為主要內(nèi)容。

（2）、開展民主生活會。思想的進步靠大家的相互幫助。我們把民主生活會作為查找問題、統(tǒng)一思想

、整改提高的一個手段堅持開展。在會上，大家彼此敞開心扉說話，坦誠交流，相互指出各自在工作中

存在的錯誤或不足，不斷完善自己，提升自己的防腐拒變能力和工作能力。

（3）、加強團結(jié)協(xié)作、顧全大局思想教育，樹立集體觀念，增強班子大局意識。

（4）、要求在深入開展“廉政文化進校園活動”中走在前面，做出典范。

（5）、深入教學(xué)第一線，堅持上課、聽課、努力掌握第一手材料，為管理決策提供有效依據(jù)。

（6）、鼓勵班子成員學(xué)歷進修，并積極選送干部參加上級組織的各級培訓(xùn)。

通過以上工作，我校行政班子精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，為社會各界及上級部門所肯定。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底靠教師。在提高教師隊伍整體素質(zhì)工作方面，我校主要堅持開展了以下工作。

（1）、堅持以人為本，努力改善教師們的工作環(huán)境、生活環(huán)境和工作條件，積極為老師們安心工作服

務(wù)。我們這里是一所沒有教師周轉(zhuǎn)房和教師食堂的學(xué)校，地處偏遠、條件艱苦，為了改善老師們的生活

環(huán)境、工作環(huán)境和工作條件，一年來，我們擠壓辦公經(jīng)費為老師們修建了簡易廁所，安裝了飲用水水管

，修補了漏水的屋頂，綠化、凈化、美化了校園，增購了不少教學(xué)儀器和器材，聘請工人為教師煮飯，

盡最大努力服務(wù)教師，讓老師們感受到組織的溫暖，學(xué)校大家庭的溫馨，從而安心工作。

（2）、加強教師職業(yè)道德教育。每周星期一下午是我校既定的政治學(xué)習(xí)日和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，利用學(xué)習(xí)日

，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“教育法”、“教師法”、“義務(wù)教育法”、“未成

年人保護法”以及上級教育主管部門和各級黨委政府有關(guān)的教育政策和規(guī)定，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度

。通過學(xué)習(xí)，全體教師法制意識普遍提高，社會責(zé)任感大大增強，師德楷模不斷涌現(xiàn)。一年來，在我校

沒有任何違法亂紀(jì)行為出現(xiàn)，教師的教學(xué)行為得到了規(guī)范。

（3）、積極送培教師，加強校本培訓(xùn)，努力為教師成長搭建平臺和提供有利機會。我校年輕教師較多

，他們對成長的需求急迫。我們把對教師的培訓(xùn)作為對教師辦實事的大事來抓，有力的提高了教師的工

作積極性。本學(xué)年來，我們送培骨干教師12人次，送培班主任14人次，送培校行政4人次；開展校本培

訓(xùn)1660人次，完成總學(xué)時2636學(xué)時。通過培訓(xùn)，不僅提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，而且讓絕大多數(shù)教師

增強了與時俱進的教育理念，為自由小學(xué)未來發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

（4）、利用“廉政文化進校園活動”的東風(fēng)，大力加強教師“崇廉敬潔、依法執(zhí)教”的意識和行為教

育。讓班主任教師必須為學(xué)生設(shè)計一堂以“廉政”為主題的班團隊會課，讓科任教師將“廉潔”教育滲

透到課堂教學(xué)中，并要求教師積極開展“廉政建設(shè)八個一”活動，這一做法有力地促進了對教師的廉政

建設(shè)工作。

（5）、鼓勵教師積極訂閱教育刊物。讀書是進步的最好方法。目前，主動訂閱教育刊物的老師已經(jīng)占

全校教師的20%。曹衍藝、惠晶晶、單瑜強、江玩芹、王順付、潘偉等這些老師就訂閱了教育刊物。

（二）、堅持教學(xué)中心地位不動搖，全力提升辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量也是全社會十分關(guān)注的熱點話題，我校全體教職員工對此均有充分的認(rèn)識。

1、確保教學(xué)工作經(jīng)費的投入。為了調(diào)動教師工作積極性，為了確保教學(xué)中心工作有序保質(zhì)開展，不管

在什么情況下，我們始終要確保經(jīng)費的足額投入。一般地，在教學(xué)上的經(jīng)費投入基本上要占我校辦公經(jīng)

費總額的50%及以上。主要用于住校生晚自習(xí)的輔導(dǎo)、教師辦公經(jīng)費、學(xué)生平時檢測（包括檢測卷的印

制）、教學(xué)研究活動、辦學(xué)效益分析會、學(xué)科教學(xué)效益成果獎等各類開支。

2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)與評價。過程管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而教學(xué)常規(guī)管理是這個環(huán)節(jié)

中的關(guān)鍵。所以，我們在常規(guī)管理上一直堅持做好以下工作：

（1）、認(rèn)真對待教學(xué)工作計劃?！胺彩掠蓄A(yù)則立，無預(yù)則破”。計劃的重要性由此可見。每學(xué)期伊始

，對學(xué)校各項工作都必須有切實可行的工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃更不列外！一般地，教師所交的教

學(xué)工作計劃要經(jīng)教導(dǎo)處審閱合格才算有了計劃。

（2）、堅持檢查督導(dǎo)，這是一個重要環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處對教師工作的檢查主要是檢查教師對自己教學(xué)工作

計劃的落實情況，對教學(xué)“六認(rèn)真”的執(zhí)行情況。根據(jù)檢查的情況組織評審組進行適時評價，并將評價

結(jié)果記入教師平時工作檔案，用于年終的績效考核和平時的評優(yōu)選先及職稱、晉級。

（3）、堅持嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的“坐班考勤制度”、“教師輪崗交流制度”、“四測評、一常規(guī)考

評制度”。

（4）、加強對教學(xué)行為規(guī)范的檢查。按照學(xué)校常規(guī)工作制度，檢查教師是否有違章有償補課行為、亂

訂教輔資料行為、體罰和變相體罰學(xué)生行為；檢查教師上課儀表是否大方、穿著是否得體、上課是否具

有激情等等。

3、加強課堂教學(xué)研究，探索教育教學(xué)新方法。

（1）、精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織階段性課堂教學(xué)效果分析會。我校一直堅持學(xué)月檢測制度，檢測后堅持開

展效果分析會，通過會議，分析查找優(yōu)缺點及其產(chǎn)生原因，研究整改方案，布置整改任務(wù)。

（2）、實行推門聽課。行政深入課堂聽課和教師隨堂聽課是我們一直堅持的做法。通過聽課、評課提

升教師教學(xué)水平，幫助新教師盡快成長。

（3）、隆重啟動“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)行動”，在初一年級開始試點“高效課堂”。

4、逐步健全激勵的長效機制。我校不斷完善教育教學(xué)工作激勵的長效機制。到目前為止，我校已經(jīng)完

善了《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)初中畢業(yè)班教學(xué)成果獎懲方案》、《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)成果獎

懲方案》、《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)非畢業(yè)年級教學(xué)成果獎懲辦法》、《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)學(xué)生獎學(xué)金評選

方案》、《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)教師評優(yōu)選先、職稱晉級方案》、《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)績效考核方案》、

《大雪山鎮(zhèn)自由小學(xué)學(xué)生“三好”、“優(yōu)干”評選方案》等，有效地調(diào)動了師生積極性。

5、認(rèn)真對待終結(jié)性評價。學(xué)校嚴(yán)格按照各種方案對教師進行終結(jié)性評價。每學(xué)期要組織學(xué)生家長、學(xué)

生分別對教師進行滿意度測評，組織教師進行同時認(rèn)可度測評，組織考評小組對教師進行綜合測評，并

將測評結(jié)果公示，在公示無誤、無異議的基礎(chǔ)上與教師獎金、績效工資、評優(yōu)選先和職稱評定、晉級等

掛鉤。

6、努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、村社三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，提高教學(xué)質(zhì)量。教育是個系統(tǒng)工程，依靠

單獨的學(xué)校教育是不能很好地完成教育任務(wù)的。形成學(xué)校、家庭、片區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)不容忽視。家

長會我們一般一學(xué)期一次，招生片區(qū)村組干部會我們一般一年一次。開好這兩個會有這樣一些意義。一

、讓學(xué)生家長、社會都了解學(xué)校情況，學(xué)校都在干什么，學(xué)校的發(fā)展方向是什么？從而爭取他們的支持

。二、爭取家長對自己孩子的課外管理，尤其是周末、節(jié)假日的管理。三、增進學(xué)校與家長、與片區(qū)之

間的友誼，避免一些不必要的誤會和對學(xué)校不切實際的宣傳，從而維護學(xué)校聲譽。

（三）、堅持德育為首，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

我校以校園文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，加強德育隊伍建設(shè)，開展多項活

動，在活動中體驗，取得了較好成績。一年來，我校主要開展以下工作：

 1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度

 2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動，每月評比一次?！拔?/P>

藝之星”、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的

喜悅。

3、 開展多種形式的德育活動

（1）堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排各班品

德優(yōu)良的學(xué)生輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學(xué)生的人格。

（2）開展“學(xué)雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它一直激勵著

一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。

A、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。

B、利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會，并舉行“我與雷

鋒找差距——告別缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。

C、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。

D、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動。E、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽。

F、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

G、以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動，讓師生從小事做起

，從身邊做起。

H、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素

質(zhì)。

（3）在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動。借此節(jié)日，通過了解婦女節(jié)，學(xué)會為母親分擔(dān)

一點家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活

妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。

（4）傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華

文化的博大精深。同時為緬懷先烈，還進行了制作手抄報和征文活動，同時還組織學(xué)生“雪山祭掃紅軍

墓”活動。

（5）開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震

災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增強地

震自我保護意識。

（6）在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到

從細(xì)節(jié)抓起。同時為強化養(yǎng)成教育的落實，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座，進行了小學(xué)生守則、日

常行為規(guī)范知識競賽，并對學(xué)生的行為規(guī)范進行考核。

（7）舉行12.9體操比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅能鍛煉身體，同時還促進了學(xué)生之間的集體

榮譽感的迸發(fā)

（8）為豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，同時

也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，師生做了大量的準(zhǔn)備工作，過了一個歡樂、詳和的六一，并為一批成績、

品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。

（9）由于近年來，教育水平的逐步上升，家長對學(xué)生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，

針對現(xiàn)況，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表，對學(xué)生的心理健康情況進

行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座。

（10）為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學(xué)生的近況

做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

（11）在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評，及時掌握

教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

（四）、加強校園文化建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展。

校園文化是一所學(xué)校的魂，它反映著一所學(xué)校師生員工的向心力和凝聚力，也反映著一所學(xué)校的精神面

貌和內(nèi)涵底蘊。它分表象文化與內(nèi)涵文化兩個方面，表象文化指校園內(nèi)的警示標(biāo)語、布局設(shè)施；內(nèi)涵文

化含義廣泛，包括制度文化、管理文化、教師文化、學(xué)生文化等等多個方面。它是由歷史和經(jīng)驗慢慢積

淀并經(jīng)單位職工提煉、升華而形成的固有學(xué)校特色資源。

目前，我們提出了構(gòu)建自由小學(xué)雄鷹文化的設(shè)想。我們確定了自由小學(xué)雄鷹文化的核心：

校訓(xùn)：苦奮九年雛鷹煉翅，奠基人生振翅飛翔！

校風(fēng)：堅毅勇敢誠信合作，求真尚學(xué)書聲校園！

教風(fēng)：愛生敬業(yè)循循善誘，以身作則培育新人。

學(xué)風(fēng)：學(xué)習(xí)雛鷹寒暑苦練，德才雙修互助成長。

教師觀：熱愛教育信念堅定，教學(xué)相長不斷創(chuàng)新。

學(xué)生觀：文明守紀(jì)禮貌處世，尚德善學(xué)快樂成才。

確定了雄鷹文化建設(shè)的六個階段，即認(rèn)識雄鷹、贊美雄鷹、崇拜雄鷹、描畫雄鷹、歌唱雄鷹、學(xué)做雄鷹

。

在校園文化的內(nèi)涵發(fā)展上，我們提出了“五個一”活動，并下文規(guī)定了要把這“五個一”活動作為學(xué)校

的常規(guī)，長期堅持開展下去。“五個一”活動的內(nèi)容是：三年級以上的學(xué)生堅持每天寫一篇日記；堅持

每天跟父母寫一句祝福語或者幫父母做一件家務(wù)事；堅持每天在大課間前踏步1分鐘；堅持課前唱軍歌

或者校歌；堅持每天練寫一篇字。我們要求唱軍歌或者校歌，目的是鼓舞士氣。大家都知道，軍歌唱起

來令人鼓舞，信心倍增，大有意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚之感。校歌是一所學(xué)校精氣神的寫照，我們學(xué)校的校

歌是《馳騁新時空》，目前已經(jīng)普及。新近又編了一首《學(xué)做雛鷹，勇敢地飛翔》。是為構(gòu)建雄鷹文化

而編寫的。學(xué)生唱慣了流行歌曲，特別是那些情意綿綿的愛情歌曲會消磨斗志。我們提出踏步1分鐘，

要求學(xué)生踏步班主任到場組織指揮，隊列整起，步調(diào)一致，昂首挺胸，意在培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和增強自

信心。這些活動，做起來很簡單，費時也不多，不與提高質(zhì)量相沖突，反之，只有起到促進作用。目前

，全校對“五個一”活動開展很正常。

（五）、強化安全工作，做到警鐘長鳴。

安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施

的重要因素。安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)

環(huán)境是十分重要的。我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校

的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實

各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案

、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生

的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成

立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全

工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（

兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長

具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、各項安全制度，實施扎實到位。

（1）、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子、后勤

人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任書，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制

度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任

人員作相應(yīng)處理。

（2）、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期

檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、

防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都

做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極配合當(dāng)?shù)卣?/P>

府和有關(guān)部門，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動

。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

4、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基

礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大

型活動如（六一、元旦各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自

與同學(xué)結(jié)伴到江河、水塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過

家長會、致家長一封信等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止交通、溺水等事故

的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，

通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸

電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用

校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知

識競賽活動來強化師生安全意識。

5、強化安全檢查，及時整治整改。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，做好對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對

學(xué)校師生用房檢查，教學(xué)設(shè)備設(shè)施的安全檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治排查。對存在的隱患

及時向上級反映，及時整改。

一年來，我們在加強安全方面做了應(yīng)做的工作，學(xué)校全年平安和諧，環(huán)境氛圍良好，師生中無任何安全

責(zé)任事故發(fā)生。但是學(xué)校安全工作是一項長久性的工作任務(wù)，今后我們將不斷努力、嚴(yán)抓細(xì)管。使平安

和諧校園不斷深入發(fā)展。

（六）、認(rèn)真抓好特色創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作成效顯著。

今年是我校創(chuàng)建工作卓有成效的一年。在學(xué)年度工作計劃中，我們將創(chuàng)建工作作為學(xué)校特色打造納入了

計劃。計劃了三個項目創(chuàng)建：一是創(chuàng)宜賓市綠色學(xué)校；二是創(chuàng)宜賓市德育工作特色；三是創(chuàng)宜賓市廉政

文化進校園示范校。3月份，我們順利通過了宜賓市綠色學(xué)校檢查驗收；10月份，我們被宜賓市教育局

、宜賓市團委、少關(guān)工委評為少先隊先進集體；12月份，我們又順利通過了宜賓市廉政文化進校園示范

校的檢查驗收，并得到領(lǐng)導(dǎo)們一致好評。

二、取得的成績：

1、2012年3月順利通過了宜賓市綠色學(xué)校的檢查驗收和校風(fēng)示范校的復(fù)查驗收。

2、2012年10月被評為宜賓市優(yōu)秀少先隊集體。

3、2012年12月順利通過了宜賓市廉政文化進校園示范學(xué)校檢查驗收。

 4、2012年中考，再次以優(yōu)異的成績得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會的贊譽。

 5、校園文化建設(shè)注重了內(nèi)涵發(fā)展，提升了品位。

6、教學(xué)秩序井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

7、安全穩(wěn)定工作扎實開展，全年無任何安全責(zé)任事故，實現(xiàn)了校園和諧。

8、大課間活動持續(xù)、規(guī)范開展，增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生自信、堅強的意志。

9、后勤管理上嚴(yán)格程序、合法、規(guī)范操作，有效服務(wù)教育教學(xué)工作，學(xué)校固定資產(chǎn)增幅正常，辦學(xué)條

件得到進一步改善。

10、師生道德修養(yǎng)逐步提升，“自由精神”的內(nèi)容得到不斷豐富。

11、學(xué)校常規(guī)管理進一步規(guī)范，依法治校取得較好成績。

12、基建工程（學(xué)生食堂）程序規(guī)范，進展迅速。

13、有效遏制大班額，杜絕重點班、實驗班，有力促進了教育均衡發(fā)展。

14、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)行動成功啟動。

15、幼兒教育得到正常發(fā)展。

三、存在的不足：

1、由于條件的限制，教學(xué)設(shè)備還存在不足，比如教學(xué)儀器、電教設(shè)備、語音設(shè)備、勞技設(shè)備、美術(shù)器

械、衛(wèi)生器械、藥品、體育器材、計算機、多媒體等方面，雖然學(xué)校已有若干，但隨著“優(yōu)化課堂教學(xué)

行動計劃”的實施，電子白板、印制試卷設(shè)備等教學(xué)設(shè)備還嚴(yán)重缺乏。希望能得到上級各部門的關(guān)懷，

予以配備。

2、計算機、美術(shù)、音樂等專業(yè)教師欠缺，導(dǎo)致這些課程的教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，有關(guān)的教研活動也不能

更好地開展。

3、由于學(xué)校在一些工作制度上還不夠完善，如教師激勵和評價制度等，一些工作還開展不夠，如衛(wèi)生

保健工作，校醫(yī)缺乏專職人員等。

4、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通

過不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，

現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強。

5、安全問題形勢嚴(yán)峻。學(xué)校地處公路旁，各種車輛行駛頻繁而且速度較快，給學(xué)校師生上學(xué)交通安全

帶來嚴(yán)重隱患。

四、今后打算：

1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭得教育局、各級政府支持，增添教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化

軌道。調(diào)整學(xué)校布局，實現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育均衡發(fā)展，重新整合師資、設(shè)備，盡量

把每名教師放在最佳工作位置。重視學(xué)前教育，均衡發(fā)展小學(xué)教育，迅速改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)

條件的快速提升。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不

斷加強教師隊伍建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。以增強教師敬業(yè)精神、落實校本教研及科研，提高教師素質(zhì)，更

新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容，改革質(zhì)量評價制度，提高教育現(xiàn)代化水平，實施以質(zhì)量為中心的素質(zhì)教育

，實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的快速提升。

3、進一步加強學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，細(xì)化各項管理制度，規(guī)范學(xué)校

管理，樹好學(xué)校形象，實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。

4、結(jié)合學(xué)校實際，彰顯自我特色。在學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展的基礎(chǔ)之上，分析學(xué)校優(yōu)勢，

以校園普通話推廣、現(xiàn)代信息技術(shù)為突破口，逐步形成自身特色，實現(xiàn)自我特色的快速提升。

5、進一步加強學(xué)校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，加強學(xué)校安全值班制。

總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存

在一些差距，我們將進一步增強信心，鼓足干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力

爭使我校再上一個新臺階。

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