技術(shù)工作總結(jié)

本學年在學校領(lǐng)導(dǎo)班子和各位老師的支持下，在教務(wù)處各位主任的指導(dǎo)下，我調(diào)整工作的思路和方法，任信息技術(shù)和通用技術(shù)教學，較完滿地完成了學校交給的學科建設(shè)與發(fā)展的任務(wù)。具體工作如下：

一、課程的實施

1、本學期我負責高一兩個班（5、6班）信息技術(shù)，高一八個班（1-8班）的通用技術(shù)課程的教學，周課時12節(jié)。

2、完善通用實驗室的建設(shè)，保證了通用技術(shù)課程的常規(guī)教學。

3、組織通用技術(shù)學科學生實驗10次

橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設(shè)計。

4、承辦珠海四中“第三屆科技節(jié)”的三個項目。

3月高一年級“橋梁模型”的設(shè)計和競賽

4月高一年級“木橋承重”的設(shè)計和競賽

5月高一年級“環(huán)保服裝”的設(shè)計和競賽

5月“第三屆科技節(jié)”優(yōu)秀作品展示活動

成效：4月29日“環(huán)保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。

收集學生優(yōu)秀作品共計130件：創(chuàng)意相框27件，橋梁模型17座，環(huán)保服裝82套，漢服4套。

5、期末學分認定工作。

二、規(guī)劃的完善

1、課時與開設(shè)年級。近期規(guī)劃一周兩課時，兩節(jié)必修課程，僅在高一年級開課。遠期規(guī)劃—周三課時，兩節(jié)必修，一節(jié)校本課程，在高一年級開課。

2、教師近期規(guī)劃，有兩位必修專職教師。遠期規(guī)劃增加兩位選修兼職教師。

3、教室與實驗室。近期有面積較緊密的專用通用技術(shù)實驗室一間，遠期將籌建一間寬敞的實驗室。

4、引進家長與社會力量來參與通用技術(shù)教學。

三、學習與進步

1、4月3日到江西師大附中學習交流，了解該校的課程開設(shè)、實驗室建設(shè)等方面的情況。

2、4月5日—30日參加《微軟項目1103期IT教師培訓》，培訓合格。

3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起——環(huán)保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。

由于通用技術(shù)學科的開設(shè)、規(guī)劃仍處于起步階段，科組的各方面建設(shè)才開始，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，繼續(xù)學習，爭取在以后的工作中有所進步。

四、附“科任教師總結(jié)”

1、調(diào)整意識，認真學習，把握學科特點。

2、創(chuàng)設(shè)更多能激發(fā)學生學習興趣的課例。

3、努力挖掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)設(shè)有利學生發(fā)展的設(shè)計項目。

4、不斷學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

技術(shù)工作總結(jié)

忙忙碌碌，一學年的工作即將結(jié)束，信息通用技術(shù)組的老師在這一年中，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學年教研組工作總結(jié)如下：

1、立足教學、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這一年的教研組工作是非常正常的，我們在每學期初就針對各個年級嚴格制定了信息通用技術(shù)教學計劃、教學任務(wù)，做到整體把握，有的放矢。全組老師團結(jié)和諧，敬業(yè)務(wù)實，在學校領(lǐng)導(dǎo)和自己的努力下很好地完成當年的教學任務(wù)，特別是高二信息學業(yè)水平考試，全組教師利用中午休息時間一個多月來連續(xù)為學生上機操作。主要榮譽有：李曉英獲中學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比高中組二等獎，葛建軍獲區(qū)電子白板評優(yōu)活動（說課比賽）一等獎，吳寒冬獲得“吳中區(qū)第三批教育技術(shù)應(yīng)用能手”稱號，李曉英獲吳中區(qū)教育技術(shù)管理先進個人，組內(nèi)有黃菊平、鄒斌強、吳寒冬，李曉英等多位教師的7篇論文發(fā)表或獲一、二等獎，吳寒冬等制作的多部電視片獲市一、二等獎,“十一五”國家級中央電教課題完成結(jié)題。

2、責任第一，管理好電教設(shè)備

六個學生機房，教師、教室用電腦，學校中心機房等，為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向教技室反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學工作。

3、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

對電腦等電教設(shè)備的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的電教設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

4、保障校園網(wǎng)的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作

學校建立了完善的校園網(wǎng)系統(tǒng)，我們組作為校園網(wǎng)的管理者，切實做到校園網(wǎng)的暢通，做到更好的服務(wù)于師生。配合政教、教務(wù)處，利用網(wǎng)絡(luò)做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。完成學校中高考報名和填志愿,高二年級學業(yè)水平測試報名工作,網(wǎng)上閱卷,和處室的學生網(wǎng)上問卷工作。

5、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

我們組參與了各部門活動，電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)使用維護（開學典禮實況轉(zhuǎn)播、報告廳會議轉(zhuǎn)播），校園廣播系統(tǒng)使用維護（上下課鈴聲、眼保健操、跑操音樂、播通知、各項考試鈴聲、考試聽力等），確保學校正常作息，做好了照相、攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學校資料庫，為各部門調(diào)用作好準備，確保各項活動的正常進行。

6、積極參與培訓和各項比賽

參與制作學校紀錄片《小荷才露尖尖角——走近木瀆中學培東班》，獲蘇州市金獎，輔導(dǎo)學生陸一塵獲江蘇省中小學電腦制作活動程序設(shè)計一等獎，另有多篇文章發(fā)表或得獎。e卡通（電子報到、補卡、插班生新制卡）采集，社保市民卡采集，家校路路通調(diào)整、維護，電話維護，上網(wǎng)行為SinforAC管理（ip+mac采集、設(shè)置，后期維護）。醫(yī)保定點單位的培訓，裝備管理系統(tǒng)維護，固定資產(chǎn)填報，政府采購上報，消防安全系統(tǒng)資料上傳。

7、協(xié)助教務(wù)處完成學生學籍管理工作和課務(wù)和考務(wù)工作

學籍管理工作：結(jié)合省網(wǎng)上學籍管理系統(tǒng)，對學籍信息計算機化和網(wǎng)絡(luò)化管理，有效提高了工作效率，保障了信息的安全。在學籍變動管理工作中，做好學生、家長及班主任的學籍變動手續(xù)的解釋和指導(dǎo)工作，操作規(guī)范而人性化，受到其好評。如近期為臺籍學生葉子新辦理相關(guān)手續(xù)，受到了學生及家長的高度好評。

課務(wù)工作：根據(jù)我校較為復(fù)雜的課程特點和教師實情，利用計算機編排課程，結(jié)合人性化調(diào)整，做到科學、實效的管理。對課務(wù)變動做到及時、有序，使學校教學工作有序進行。

考務(wù)工作：做好高考、學業(yè)等各級各類考試的考前準備、考試組織和考后工作，準確統(tǒng)計考試數(shù)據(jù)，經(jīng)常起早摸黑，默默工作，為學校作出科學的教學決策提供了有效參考。

學校的事情，一般都有我們組內(nèi)教師的參與。如校長辦公室的年度考核敲章，教務(wù)處的體育衛(wèi)生網(wǎng)上調(diào)查，網(wǎng)上閱卷，教師上課的錄像制作，政教處的學生問卷調(diào)查，總務(wù)處的資產(chǎn)登記，工會團委的活動打燈光，教技室的信息電教和圖書館實驗室的驗收工作，市民卡和一卡通的采集，會計室的機器和軟件的調(diào)試等，學校食堂的管理工作，以及高考標準化考場的建設(shè)，全校教師機器維護，上網(wǎng)行為管理和維護，學校內(nèi)部電話線的故障報收和外線總機房在我們?nèi)龢且矃⑴c維修。

這一學期，我們的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們組一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

技術(shù)工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

1.備好課__仔細鉆研教材：

《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的教師對教材必須深刻理解，因為這是教學中的精髓，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù)，提高學生對這門課程的興趣，所以備課時我都要認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2.上課---從實際出發(fā),關(guān)注全體學生：關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

3、關(guān)注課上學生的討論：

要上好通用技術(shù)課，學生討論是必不可少的。通用技術(shù)學科是一門以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學科的不同之處在于，一個問題常常沒有固定的答案，如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》中的《問題思考》，“下列產(chǎn)品的設(shè)計，主要從哪幾方面考慮它的實用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子很多。而這樣的討論，也正是培養(yǎng)學生勤于思考，善于動腦，掌握搜集處理信息能力，獲取新知識能力，分析問題和解決問題能力的好機會。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學生的眼界，尤其對于通用技術(shù)這門課，學生在討論的過程中積極動腦，提出新穎、獨到的見解，加深了對知識的理解和應(yīng)用能力，促進了學生所學知識與能力的遷移。

4、充分利用生活中的實例進行教學

把生活中的實例運用于教學，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活，而設(shè)計來源于平時碰到的一些問題。如講到第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時，學生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實例。比如講第一章第五節(jié)的《知識產(chǎn)權(quán)及其保護》時，我就用自己以前給學生申報的一個專利來給學生作說明，這樣的實例能起到很好的激勵作用.通過范例可以更好的幫助學生開拓設(shè)計思維大門，增強學生創(chuàng)新、設(shè)計制作的信心、激活學生對技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學習。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于通用技術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學的特色點，為開創(chuàng)教學的新天地作出貢獻。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

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