現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象就是很多雅思總分較高的考生寫作分數(shù)卻只有5.5分，這其實是個不合理的現(xiàn)象，試想你要是總分都能取得一個比較優(yōu)異的成績，說明你的英語底子應該是很扎實的，那么為什么寫作分數(shù)會起不來呢？最主要的原因就是很多考生不知道寫作到底該怎么寫，寫些什么。那么下文我們將就雅思寫作的評分標準展開，讓考生們有的放矢，知道雅思寫作究竟該怎么寫，寫什么。

1. 任務完成情況TR/TA

任務完成情況主要包括三個方面：內容(content)是否切題，立場(position)是否清楚并充分展開，結構(structure)是否清晰。

內容如何做到切題，關鍵在于審題時要看清楚題目的背景以及所提的問題，問什么則回答什么。如果答非所問，則屬于沒有切題；如果遺漏背景當中的信息，也屬于沒有切題。譬如：With the increasing use of mobile phones, fewer people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree? 這個題目的背景信息當中給出“write letters 會消失”這么一個觀點，但是同時也提到了mobile phones. 這個時候就需要同學們判斷出mobile phones并非重點，相反地，重點在于writing letters是否會消失。判斷依據(jù)可以是從主句和從句的位置出發(fā)，也可以是出現(xiàn)次數(shù)，或者兩者結合。如果學生一直描述mobile phones的好處，但是忽略了講出letters是否會消失，則也屬于跑題。 另外，題目的提問也很清楚：Do you agee that writing letters will disappear completely? 屬于“Agree”類的題，必須在開頭明確表達立場，不能既同意又不同意，或者根本不給出自己的觀點。

立場要做到充分展開需要有如下幾個內容：Topic sentence以及解釋或者是舉例。T.S通常放在一段的句首，讓考官一目了然‘解釋或者是舉例要根據(jù)學員的思維習慣以及考題結合而定，可以偏向解釋也可以偏向舉例，除非題目已經(jīng)有所要求。

合理的文章結構通常由三大部分組成，即引言(introduction)、主體(body)和結論(conclusion)，寫4-5段比較合理。對于討論類以及報告類的話題，寫成4段是合適的；對于Agree類別的話題，寫4-5段都可以。

2. 連貫與銜接

文章的連貫性主要體現(xiàn)在段落與段落之間，句子與句子之間，分別稱為coherence以及cohesion。

段落之間的“啟”、“承”、“轉”、“合”可通過表順序的過渡詞完成，譬如：

表示開始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。

表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。

表示轉折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等?！　”硎窘Y論：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。

句子之間的邏輯關系也要通過一些邏輯連詞來完成，譬如：

表示原因：because (of ), accordingly, due to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。

表達觀點：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned

舉例說明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。

表示讓步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。

學生在使用這些連接詞的時候要注意的是詞性問題：because這樣的詞是連詞，一定要連接句子；because of則要接名詞性短語，或者名詞本身。因此，還是強調用正確無比重要。

3. 詞匯資源

詞匯的多少并不能決定文章的好壞，但用詞的準確性是可以加分的。一般來說詞匯的準確表達可以通過兩個方面達到，一是單詞本身的同義詞替換，二是在單詞的短語替換。比如說重要的，第一反應是important,那么能不能換同義詞呢？當然是可以的，比如imperative，indispensable以及pivotal等等。短語的替換也是可以的，比如pave the way for, be the instrument of 等等。當然，這些詞需要我們平時的日積月累，不是靠一兩天的功夫就可以運用自如的。還有，值得提醒的是不要認為這些詞好就過分堆積，我們始終強調“用的正確比用的好”還要重要，一個好詞好詞組如果學生一用就錯，一用就不恰當，還不如使用正確的那個簡單詞。

4. 語法的多樣性和準確性

句子的好壞主要取決于句子結構的準確性和豐富性，句子的長度和復雜性以及用語的邏輯性和正式性。

句子結構的準確性涉及主謂一致或者平型結構等問題，比如：The main reason for this use of informal languages are various and complicated. 這個句子不細心的同學很難發(fā)現(xiàn)它有問題，因為主語太長有時會忽視真正的主語其實是the main reason，是個單數(shù)形式，所以are 應該改為is. 再比如：In my opinion, use mobile phones to send messages is more convenient than write letters. 這是個很典型的錯誤，很多同學在寫作的過程當中會誤把動詞或動詞短語當主語用而造成句子結構的錯誤，而只有動詞的非謂語形式才能在句中充當主語或賓語，因此，此句正確的表達應該是：In my opinion, using mobile phones to send messages is more convenient than writing letters.

句子結構的豐富性也是考官給分的一個亮點，好的段落應該由不同的句式組成，而不應該是千篇一律的句子結構。例如：I have many hobbies. For example, I like movies, I like playing basketball and football, and I like singing and dancing. 很明顯，該句完全由“I + do”結構組成且like使用的頻率過高，全部都是主謂賓結構。顯然是句法單一。在考試時，可以考慮寫成并列句或者復雜句的形式。

句子的長度和難度是很多考生追求的目標，其實并不需要每個句子都寫得很長很復雜，相反，如果整篇文章都是長難句，考官也會覺得很厭煩。當然，學生也可以直接按照我的課程上的句型，直接使用。已經(jīng)把5大句型結構全部嵌入，句法多樣性也不用擔心。

以上是總結出來的4個主要評分標準，但這也不全然就是雅思寫作評分的所有標準，考生們還是要根據(jù)自己對標準的理解在平日里多寫多練，才能寫出一篇高分的好文章。

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