記者團工作總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有四年的時間了，四年的時間我成長了很多。在大學(xué)畢業(yè)的時候，我只是一名普通大學(xué)中文系的畢業(yè)生，工作很難找，還好自己通過不斷的努力成為了一名報社記者，我會在今后的工作中繼續(xù)努力下去的，我相信自己能夠做好。四年的時間，我成長多太多，自己都無法具體的說出來，不過總體感覺自己就是變化很大。

自從從事新聞工作以來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在2012年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我個人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報》的同事和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、版面策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點下，完成了很多意義深遠的工作任務(wù)。一年來，我本著踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收獲。

1、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應(yīng)現(xiàn)在報社的管理體制，有想法不能落實，希望這樣的工作環(huán)境能夠很快得到改善。

2、在思想、學(xué)習方面有了較大提高。我認真深入的學(xué)習十七大精神和胡錦濤同志的講話。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。積極參加單位組織的各項學(xué)習活動，用先進的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

3、嚴于律己，遵章守紀。在單位嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，堅持以誠待人、以信處事。工作兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹慎，注意向同事們學(xué)習，取長補短。

4、業(yè)務(wù)能力不斷增強。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整8年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設(shè)計上也形成了自己的個性和理論水平?？扇缃窈芸炀鸵谛碌膷徫簧瞎ぷ?。相信我有這8年的經(jīng)驗和個人的工作能力，下一個8年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發(fā)光的。

今后的工作打算

重視學(xué)習，不斷汲取知識養(yǎng)分，自覺強化與時俱進的意識，接受新觀點、新思想、新理論，力爭做一名學(xué)習型、專家型新聞工作者，提高創(chuàng)新思維和辨別能力，運用逆向思維和發(fā)散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰(zhàn)。記者這份工作是我非常喜歡的，我相信自己今后的不斷努力中，我可以做的更好。新時期的背景下，對記者的要求也在變化，我相信自己能夠做好，最一名最好的記者，這是我一直以來都在不斷的前進中得到的經(jīng)驗和能力。2010年，我會走的更好，我會在我記者的工作上做到最好！

記者團工作總結(jié)

來報社差不多一年多的時間，從學(xué)生過渡到一個真正的社會人，是記者這個職業(yè)的特殊性，讓我更快地成長了。

現(xiàn)在，可以說，我熟悉酉陽比熟悉黔江多。雖然在黔江生活了20年，但是一直是兩耳不聞窗外事，對她知之甚少。但是，酉陽于我而言，并不是一個工作的地方那么簡單。每天，她的大大小小的事情，需要報道，需要關(guān)注。無論是一個人，還是一個地方、一件事，關(guān)注得多了，自然，就有了感情。這個職業(yè)，讓我能夠更快地熟悉酉陽、了解酉陽，關(guān)注著她的每一步成長，每一個細小的變化。剛來的時候，說的是“你們酉陽”，現(xiàn)在，已經(jīng)習慣了說“我們酉陽”。

一年時間以來，熟悉了這個城市，融入了她的生活。但是，因為努力不夠，學(xué)習不夠。一直對她了解得不深，不透。對工作，同樣。以前，為了鞭策自己，所以告訴自己，“要將工作當作事業(yè)，將事業(yè)當作人生?！笨墒?，慚愧的是，我沒有做到。記者這個稱呼，有的時候，感覺是辜負了的。

到目前為止，工作上，談不上什么成績。從一開始，就定位為時政記者。如何將時政新聞做好，一直在尋找，但是，一直也沒做好。缺乏一雙發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛，缺乏對大局的判斷力，把握不住“勢“的走向，決定了我發(fā)現(xiàn)不了好新聞。

記憶猶新的是那次開全縣的安全生產(chǎn)工作會，回來之后，我只按照常規(guī)寫了一篇會議報道，對會議中的許多新聞點卻視而不見。最后，在熊老師的提點下，才將安全生產(chǎn)有獎舉報機制和聘請100名安全生產(chǎn)信息員另寫了兩篇新聞。從那以后，每次開會的時候，總要先問自己，這次會議有沒有別的新聞點。希望能夠通過這種有意識的訓(xùn)練，逐漸讓自己能夠跳出會議寫會議。

下半年，希望能夠多深入基層，希望報社策劃的“青年記者住農(nóng)家進園區(qū)上工地”中有我濃墨重彩的一筆。一直以來，沒怎么下過鄉(xiāng)，即使去，也不是自己一個人去的。再加上從小的農(nóng)村生活經(jīng)歷比較少，對于下鄉(xiāng)總有一點心理難關(guān)沒過。但是，通過上個月下大溪、下板溪，雖然大溪是和小歐一塊去的，板溪也比較近，但是，采訪都轉(zhuǎn)換了一種方式，繞過當?shù)卣?，直接和老百姓接觸，發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有看見過的東西。比如大溪，一直是和領(lǐng)導(dǎo)一起去看的，臺地結(jié)構(gòu)漂亮，現(xiàn)在老百姓的建房積極性表面看起來也很高，但是，和他們接觸之后才發(fā)現(xiàn)，臺地的問題很多，甚至會影響到移民的生命安全。這便是真正的基層?；蛘哒鍪铝?，但是，老百姓始終是弱者。這一點，應(yīng)該向歐道路學(xué)習。他以專業(yè)的態(tài)度報道了巖峰村的現(xiàn)狀，又以悲憫的情懷為巖峰小學(xué)做了實事。

這兩次采訪，讓我對深入基層采訪有了新的認識。雖然不算真正地沉下去了，但是我相信，邁出了第一步，后面的路就不會走得那么畏首畏尾，會走的更遠、更深層次一些。

記者團工作總結(jié)

（一）機動部

我三月底到機動部工作，六月底離開，在3個月的時間里，我的主要工作內(nèi)容有：

1 陪兄弟們一起出差采訪，一起寫稿子。幫兄弟們樹立信心，鼓舞斗志。

2 擴展選題思路，個人認為，機動部的選題范圍不僅僅是深度報道，有意思的事件、有爭議的話題、人物的另一面等等，凡是能引起閱讀興趣的題材都是我們報道的范圍。

3 5.12地震發(fā)生后，本報先后派出8位記者。這個月，我的主要工作就是給前方的兄弟做好服務(wù)。由于8位記者分散在不同地方，當時余震不斷地發(fā)生，我每天做的最多的不是統(tǒng)籌稿件，而是確定同志們的安全和具體位置，傳達報社領(lǐng)導(dǎo)對兄弟們的關(guān)心，告訴大家，對報社最重要的不是稿子，而是他們的安全。其次，我這個月的重點工作就是統(tǒng)籌稿件，及時傳遞最新信息給前方記者，盡量提供采訪思路，然后匯總前線的稿件，與夜班對接。

4 機動部只有4名記者，我在這個部門也只做了3個月，但受到的感動卻很多很多。這個部門要求記者經(jīng)常出差，對記者的業(yè)務(wù)水平、社會經(jīng)驗和心里素質(zhì)都是很大的挑戰(zhàn)。我記得地震時，好幾次聽到高高大大的胡志強在電話那頭哭泣，但無論我怎么勸，他都不肯回來，他說再辛苦也心甘；有一個月，王向前只有4天時間在家里，剩下的都在外出差，但從來沒聽他說過一個累字；盧艷艷一個小女孩，背著相機跑到陌生的城市，自掏腰包打的滿城采訪，回到報社，稿子一遍通不過，寫第二遍，不行，再寫，不行，再改……一篇3000字的稿子背后，她可能要寫一萬多字，但她從來沒有放棄，每次改稿，她都會說這是收獲。賴海芳懷著孩子也一直堅持采訪寫稿，已經(jīng)是寫稿高手的她，對新聞有著潔癖般的執(zhí)著，經(jīng)常自己推翻一個版的稿子（我們都認為已經(jīng)很不錯的文本）再重寫。即便自己不方便外出采訪，她也會義務(wù)幫大家找線索……

由于陌生的原因，我是充滿恐懼地來到這個部門，但離開這幫兄弟的時候，我滿懷感激與不舍。

（二）本地部

我七月份來到本地新聞部，在4個月的時間里，主要做了以下幾項工作。

1 打破以往的各種限制，嘗試口語化、輕松的標題風格。

2 確立編輯“救稿而非斃稿”的工作思路，鼓勵大家盡量從常規(guī)新聞中找出不同點，從小事中發(fā)現(xiàn)趣味點，在原有的稿子基礎(chǔ)上找出發(fā)散點和延伸的方向，盡量配合采訪挖掘新聞。

3 鼓勵編輯工作前移，從被動的編稿走向主動策劃。4個月的時間里，本部門每位編輯每個月至少會做一個策劃方案。最終操作成功的有：李飛的“不只是記錄”、孫任淵的“讓公交安全進站”、鄭筱倩的“麻辣教師”、彭珍玲的“這個七夕遇見愛情”、“你節(jié)約我送錢”、“愛在中秋”等策劃。其中?！皭墼谥星铩迸浜蠌V告部，為報社至少帶來6萬元的廣告收入，麻辣教師也帶來1.7萬元的收入。

4 努力實現(xiàn)采編“無縫對接”，加強編輯記者的溝通，多次聯(lián)合采訪部門舉辦出游、看電影等活動，提供編輯記者互相了解的機會。

5 加強部門內(nèi)部的學(xué)習氛圍，利用本部門的網(wǎng)絡(luò)空間，建立學(xué)習平臺，提供各大報刊的評論、標題、策劃思路、稿件風格等材料，供大家討論和學(xué)習。

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