2011年曲靖師范類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)考試

專(zhuān)業(yè)知識(shí)  教法技能  大綱

信 息 技 術(shù)（小學(xué)教育崗位）

曲 靖 市 教 育 局

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一、考試性質(zhì)

師范類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)考試屬選拔考試，教育行政部門(mén)根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，考查、考核畢業(yè)生從事教師工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力，按招考錄用計(jì)劃擇優(yōu)錄用，考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：閉卷，筆試?！皩?zhuān)業(yè)知識(shí)”滿分100分，考試用時(shí)100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時(shí)50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時(shí)150分鐘。

試題類(lèi)型：“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的題型為單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題；“教法技能”的題型為簡(jiǎn)答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。

三、考試內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3．在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4．能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

模塊一　信息技術(shù)初步

（1）了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計(jì)算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等。

（2）了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用，掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作。

（3）認(rèn)識(shí)多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。

（4）認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。

模塊二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹

（1）漢字輸入。

（2）掌握操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單使用。

（3）學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾（目錄）的基本操作。

模塊三　用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)

（1）繪圖工具的使用。

（2）圖形的制作。

（3）圖形的著色。

（4）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

模塊四　用計(jì)算機(jī)作文

（1）文字處理的基本操作。

（2）文章的編輯、排版和保存。

模塊五　網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

（1）學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料。

（2）學(xué)會(huì)使用電子郵件。

模塊六  用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

1．中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）：課程任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)。

2．信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方法。

3．信息技術(shù)課程課前準(zhǔn)備、導(dǎo)課開(kāi)講、教學(xué)對(duì)話、提問(wèn)藝術(shù)、教學(xué)氛圍、臨時(shí)應(yīng)變和結(jié)尾藝術(shù)的理解與應(yīng)用。

4．信息技術(shù)教學(xué)常用的講授演示模式、問(wèn)題啟發(fā)模式、自主學(xué)習(xí)模式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式、協(xié)作學(xué)習(xí)模式、問(wèn)題探究模式的主要應(yīng)用和設(shè)計(jì)。

四、考試要求

專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1．知識(shí)方面的要求：熟悉《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》所要求的小學(xué)教學(xué)六個(gè)模塊的基本知識(shí)和內(nèi)容，特別是能結(jié)合學(xué)習(xí)對(duì)象把大學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)課程（計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、軟件運(yùn)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等）與小學(xué)教學(xué)要求融會(huì)貫通。

2．能力方面的要求：能針對(duì)小學(xué)教學(xué)六個(gè)模塊的要求熟練運(yùn)用相關(guān)軟件。

3．實(shí)踐應(yīng)用方面的要求：能針對(duì)教學(xué)需要，對(duì)活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃和上機(jī)實(shí)踐及評(píng)價(jià)。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

1．課程與教學(xué)的規(guī)劃能力：能針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)對(duì)課程、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體應(yīng)用和評(píng)價(jià)規(guī)劃。

2．教學(xué)能力：能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，開(kāi)展相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)案例，實(shí)施課堂教學(xué)和開(kāi)展上機(jī)實(shí)踐等活動(dòng)。

3．評(píng)價(jià)能力：能根據(jù)不同教學(xué)模式，設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)。

五、題型示例

專(zhuān)業(yè)知識(shí)

一、選擇題

1．下列操作，不能關(guān)閉應(yīng)用程序窗口的是(     )

A．雙擊窗口標(biāo)題欄上的藍(lán)色區(qū)域     B．雙擊窗口左上角的控制菜單圖標(biāo)

C．按下ALT+F4組合鍵              D．單擊窗口右上角的 按鈕

2．把一張圖片插入到文檔中，要使圖片無(wú)法與文字混排，即文字只能排在圖片的上方

或下方，則設(shè)置的文字環(huán)繞方式為 (     )

A．浮于文字上方        B．緊密型           C．嵌入型           D四周型

3．在Excel中用篩選條件“數(shù)學(xué)>65”和“總分>250”對(duì)成績(jī)數(shù)據(jù)表進(jìn)行篩選。以下對(duì)

篩選結(jié)果的描述最準(zhǔn)確的是 （    ）

A．?dāng)?shù)學(xué)分>65的記錄            B．?dāng)?shù)學(xué)分>65且總分>250的記錄

C．總分>250的記錄             D．?dāng)?shù)學(xué)>65或總分>250的記錄

4．在微機(jī)的配置中?？吹健疤幚砥鱌entium4 2.8G”字樣,其中數(shù)字2.8G表示（    ）

A．處理器的時(shí)鐘主頻是2800MHz        

B．處理器的運(yùn)算速度是2800MIPS

C．處理器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)系列號(hào)是第2800號(hào) 

D．處理器與內(nèi)存間的數(shù)據(jù)交換速率是28KB/S

5．如果你用Outlook Express收發(fā)電子郵件，當(dāng)電子郵件到達(dá)時(shí)，你的電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)，

那么電子郵件將（    ）

A．保存在服務(wù)商的主機(jī)上             B．退回給發(fā)信人

C．過(guò)一會(huì)兒對(duì)方再重新發(fā)送             D．永遠(yuǎn)不再發(fā)送

二、填空題

1．在文檔中提供了多種縮進(jìn)方式，除了左縮進(jìn)、右縮進(jìn)外，還有________________和、______________________。

2．存儲(chǔ)一個(gè)16×16的點(diǎn)陣的漢字字形碼，需要________個(gè)字節(jié)。

3．________________是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心，決定了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能和檔次。

4．計(jì)算機(jī)中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是_____________。

5．音頻文件、視頻文件、EXCEL工作簿文件、文本文件和演示文稿文件的擴(kuò)展名分別是_________、_________、_________、_________、_________。

三、簡(jiǎn)答題

1．寫(xiě)出《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中小學(xué)信息技術(shù)教育的4個(gè)基本模塊教學(xué)內(nèi)容。

2．假設(shè)有位教師請(qǐng)你幫忙制作一個(gè)教學(xué)課件，你將如何完成這個(gè)課件。請(qǐng)寫(xiě)出一般制作步驟。

3．假定某店商品打折促銷(xiāo)。原價(jià)100元以下（含100元）的商品打九五折；100元以上到1000元的商品打九折；1000元以上（含1000元）的商品打八五折。請(qǐng)針對(duì)此問(wèn)題設(shè)計(jì)算法，用自然語(yǔ)言或偽代碼描述。

4．進(jìn)制轉(zhuǎn)換：將十進(jìn)制數(shù)75分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制、八進(jìn)制。要求寫(xiě)出轉(zhuǎn)換過(guò)程。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

一、簡(jiǎn)答題

1．通過(guò)閱讀以下的材料，分析班主任有著什么樣的學(xué)生觀？請(qǐng)結(jié)合新課程改革的實(shí)際，略談信息技術(shù)教育如何突出這一學(xué)生觀？

材料：張同學(xué)從小酷愛(ài)天文，每次向家長(zhǎng)和教師提出的問(wèn)題都與天文有關(guān)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想，對(duì)他們認(rèn)為的主科語(yǔ)數(shù)外下功夫太少，會(huì)影響他將來(lái)的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè)，多次橫加阻攔。班主任則認(rèn)為張同學(xué)有天文的潛質(zhì)，便建議張同學(xué)自己做一個(gè)人生規(guī)劃設(shè)計(jì)，并聯(lián)合家長(zhǎng)、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛(ài)好的關(guān)系。后來(lái)，張同學(xué)考上了北京師范大學(xué)，幾年后碩士畢業(yè)，分配在北京天文館工作。

2．知識(shí)性目標(biāo)有三個(gè)層次：①了解水平  ②理解水平  ③遷移應(yīng)用水平，不同層次的目標(biāo)應(yīng)使用相應(yīng)的行為動(dòng)詞來(lái)表述。知道、列舉、熟悉、學(xué)會(huì)、比較分別屬于哪個(gè)層次？

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

以下是《認(rèn)識(shí)Windows2000窗口》主題的知識(shí)點(diǎn)：

——認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解窗口的組成。

——掌握窗口的基本操作。

——初識(shí)菜單命令。

——進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。

1．請(qǐng)根據(jù)以上教學(xué)內(nèi)容，完成以下教學(xué)設(shè)計(jì)：

（1）教學(xué)目標(biāo)

（2）教學(xué)重點(diǎn)

（3）所用教學(xué)儀器及準(zhǔn)備

（4）具體的教學(xué)實(shí)施方案及相應(yīng)的時(shí)間安排（一節(jié)課以40分鐘計(jì)）

2．請(qǐng)你結(jié)合本堂課教學(xué)，寫(xiě)出《課程綱要》中提出的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)原則。

參考書(shū)目：

1．《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，中華人民共和國(guó)教育部制訂。

2．義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)通用教材。

3．高等師范院校小學(xué)（初等）教育專(zhuān)業(yè)及中師信息技術(shù)相關(guān)教材。