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1．國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美合作辦學(xué)）（本科）

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（中美合作）是2002年9月學(xué)校升本后第一批招收本科學(xué)生的專業(yè)，是我校與美國新澤西州瑞德大學(xué)（RiderUniversity）合作辦學(xué)項目。瑞德大學(xué)創(chuàng)建于1865年，在美國東部排名第36位。該項目于2002年經(jīng)上海市教委和國家教育部批準(zhǔn)招生，至今已10屆。進入該項目的學(xué)生前5個學(xué)期和最后1個學(xué)期在我校學(xué)習(xí)，中間2個學(xué)期在瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生在前4個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)英語六級考試在425分及以上，成績績點不低于2.5，且沒有不及格課程的，持J-1簽證，赴瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)按時回國后可獲得我校5000美元獎學(xué)金。在我校學(xué)習(xí)期間，有13門課程采用全英語授課，4門課程采用雙語授課；有15門課程引進合作方指定和認(rèn)可的教材；瑞德大學(xué)每年派出5至7名教師承擔(dān)5～8門核心課程教學(xué)任務(wù)。完成全部學(xué)業(yè)并赴美學(xué)習(xí)合格畢業(yè)者，由我校頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，由瑞德大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。自2005年起，共11批累計279位學(xué)生通過該項目赴美學(xué)習(xí)，其中202人已獲得兩校學(xué)士學(xué)位，169人已獲瑞德大學(xué)碩士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，具有從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際業(yè)務(wù)的基本技能、突出的英語語言應(yīng)用能力和計算機應(yīng)用能力、基本的國際經(jīng)濟與貿(mào)易法律法規(guī)素養(yǎng)，能適應(yīng)國際化進程需要的有跨文化合作與交流能力的綜合型人才。

主要課程

中方要求核心課程：

工商導(dǎo)論（英）、微觀經(jīng)濟學(xué)（英）、宏觀經(jīng)濟學(xué)（英）、金融學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)（雙）、財政學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（英）、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法、國際貿(mào)易單證實務(wù)、海關(guān)與商檢等。

美方要求其他核心課程：

基礎(chǔ)會計學(xué)（英）、管理會計（英）、金融學(xué)概論（英）、生產(chǎn)與運作管理（英）、戰(zhàn)略管理（英）、管理信息系統(tǒng)（英）、市場營銷學(xué)（英）、組織行為學(xué)（英）、社會與法律環(huán)境（英）等。

特色教育

本專業(yè)與美國瑞德大學(xué)在教學(xué)方面深層次合作辦學(xué)，學(xué)生通過高考招生進入該專業(yè)，通過引進國外師資、引進國外教學(xué)計劃和教材、引進國外先進教學(xué)方法，核心課程全英文教學(xué)，努力實現(xiàn)與美方合作伙伴的國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式“對接”。第一學(xué)年強化英語教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)全英文課程打下良好的語言基礎(chǔ)。從第六學(xué)期開始，英語語言能力、成績積點、學(xué)分修讀等合格的學(xué)生可以赴美進入瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)，完成剩余課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)完培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃規(guī)定的課程與學(xué)分，成績合格，滿足要求，可分別獲得上海杉達學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，以及美國瑞德大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。在中美合作項目的基礎(chǔ)上，前往瑞德大學(xué)留學(xué)的學(xué)生符合要求的可以申請進入瑞德大學(xué)碩士項目。在美瑞德大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間，有機會獲得4－6個月的企業(yè)實習(xí)機會，為學(xué)以致用、增強實踐、提高就業(yè)能力等創(chuàng)造了有利條件，使回國后就職中外合資企業(yè)和美國公司在華企業(yè)提供了方便。

授予學(xué)位

經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

全國國際商務(wù)單證員證書、劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2008年：100%；2009年：96%；2010年：100%；2011年：97%；2012年：97%；2013年：97%；2014年:95%

就業(yè)去向

外資企業(yè)、會計事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、物流公司、咨詢公司等。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務(wù)、管理、營銷、經(jīng)營、會計、服務(wù)咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

中美合作班赴美留學(xué)并獲得瑞德大學(xué)碩士學(xué)位的同學(xué)，由于有在美實習(xí)經(jīng)歷，更是受到企業(yè)的歡迎。歷屆赴美留學(xué)學(xué)生在美期間的實習(xí)單位包括強生（Johnson&Johnson）, 貝爾史登(Bear Stearns),賓州投資顧問公司(Church CapitalManagement), 葛蘭素史克公司 (GlaxoSmithKline),美國國際集團(AIG),泰科電子(Tyco Electronics), 優(yōu)利系統(tǒng)(Unisys)等。

太平洋人壽保險公司、大地保險有限公司、香港時富金融服務(wù)集團、上汽通用汽車金融有限責(zé)任公司(GMAC-SAIC)、AllPanther Asset ManagementLimited (AP) 金融服務(wù)公司、伊頓投資有限公司、中國建設(shè)投資、派彌爾(Pamir Partners)投資咨詢（上海）有限公司投資公司、匯豐銀行、渣打銀行、中信銀行、深圳發(fā)展銀行、星展銀行（香港）、安永國際會計公司、上海立信會計事務(wù)所、畢馬威會計師事務(wù)所、上海均富潘陳張佳華會計師事務(wù)所有限公司等。

2.國際經(jīng)濟與貿(mào)易（本科）

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是1992年學(xué)校最早招生的專業(yè)之一，2002年9月作為學(xué)校升本后第一批招收本科學(xué)生的專業(yè)，2003年9月開始招收專升本學(xué)生。2005年國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2008年，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)被列為教育部第三批特色專業(yè)建設(shè)點以及上海市第三期本科教育高地建設(shè)項目。本專業(yè)在學(xué)生掌握國際經(jīng)貿(mào)相關(guān)理論和知識的基礎(chǔ)上，通過雙語教學(xué)提高學(xué)生英語語言應(yīng)用能力；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等重點培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)教師指導(dǎo)第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)設(shè)有 “物流與供應(yīng)鏈管理”和“國際商務(wù)運營方向”兩個方向，培養(yǎng)掌握國際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識，具有國際經(jīng)貿(mào)實際業(yè)務(wù)操作能力，有突出的英語語言應(yīng)用能力和計算機應(yīng)用能力，熟悉通行的國際貿(mào)易法律法規(guī)和慣例的實踐型、應(yīng)用型人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)（雙）、貨幣銀行學(xué)(金融學(xué))、財政學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)概論、計量經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法、商務(wù)溝通與談判、國際商務(wù)單證實務(wù)、國際貿(mào)易模擬、物流與供應(yīng)鏈管理、組織行為學(xué)、跨國企業(yè)經(jīng)營管理等。

授予學(xué)位：

經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

報檢員資格證書、國際貿(mào)易單證員資格證書、劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2008年：96%；2009年：96%；2010年：99%；2011年：98%；2012年：99%；2013年：99%；2014年：99%。

就業(yè)方向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、國際金融機構(gòu)等。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務(wù)、管理、營銷、經(jīng)營、服務(wù)咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

上海欣海報關(guān)有限公司、東方海外貨柜航運（中國）有限公司、香港龍飛貿(mào)易有限公司、北歐亞太國際貨運代理有限公司上海分公司、上海紅星美凱龍企業(yè)管理有限公司、上海市閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)人民政府、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）有限公司、廣東珠江典當(dāng)有限責(zé)任公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀(jì)公司等。

3.金融學(xué)（本科）

金融學(xué)專業(yè)2003年9月開始招本科學(xué)生，2008年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，同年，被學(xué)校確定為上海市重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)定位：“立足浦東，服務(wù)上海，強化‘RFP’、‘商業(yè)銀行經(jīng)營管理’，“互聯(lián)網(wǎng)金融”三個專業(yè)方向” ，體現(xiàn)“錯位競爭”，培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型金融人才。目前校內(nèi)擁有商務(wù)溝通實驗室、模擬銀行、內(nèi)部流程實驗室、小型互動實驗室、多功能資料室、貨幣展覽室、經(jīng)濟信息工作室等多個實驗室。購買了與課程教學(xué)相匹配的各類軟件15個。指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂，組建學(xué)生社團和興趣小組，包括：金融職業(yè)發(fā)展協(xié)會；理財俱樂部；金英學(xué)社；學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團。校外與中國建設(shè)銀行等40多家金融機構(gòu)簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議，每年送學(xué)生前去實習(xí)。并且與“建設(shè)銀行”、“交通銀行”、“上海高敦”等金融機構(gòu)進行深度合作，通過“上機模擬+情景互動+校外基地實踐”，使人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接；與中國（上海）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、鑫靈創(chuàng)業(yè)園，民生銀行等合作，并利用民生銀行的“金英工作坊”開拓學(xué)生視野；形成融創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)大賽于一體的創(chuàng)業(yè)教育體系，部分實務(wù)課程、社團活動指導(dǎo)由金融機構(gòu)一線員工全程參與，擇優(yōu)推薦實習(xí)和就業(yè)，初步形成了“理論—實務(wù)—實習(xí)—就業(yè)，一條龍”模式。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具備扎實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的金融學(xué)理論知識，具備處理銀行、證券、投資等業(yè)務(wù)的基本操作能力，熟悉國家有關(guān)金融政策和法規(guī)，具有較高的外語水平和計算機技能，具有良好品德和職業(yè)素養(yǎng)，能在銀行、證券、投資及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型金融學(xué)專業(yè)人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、宏觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、金融學(xué)、財政學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、國際金融（雙語）、國際結(jié)算（雙語）、 投資銀行管理商、商業(yè)銀行經(jīng)營管理證、證券投資學(xué)外、外匯交易實務(wù)、中央銀行概論金、金融學(xué)金、金融市場學(xué)等。

授予學(xué)位：

經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

銀行從業(yè)人員資格證，證券從業(yè)人員資格證，美國注冊理財策劃師(RFP),期貨從業(yè)人員資格證，信用證專家資格證，金融英語等級證書，理財規(guī)劃師，劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等

歷年就業(yè)率

2009年：93%；2010年：99%；2011年：94%；2012年：98%；2013年：97%；2014年95%

就業(yè)方向

企業(yè)、跨國公司、銀行，證券，保險等金融機構(gòu)。

從事崗位

管理、金融營銷、服務(wù)咨詢，技術(shù)分析等。

歷年部分就業(yè)單位

建設(shè)銀行金橋支行、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）有限公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀(jì)公司，東北證券有限公司，東方證券有限公司，花旗銀行上海分行，華泰保險等。

4.會計學(xué)（本科）

會計學(xué)專業(yè)是1992年學(xué)校建校時就開始招生的專業(yè)之一。經(jīng)過十年專業(yè)教學(xué)管理的不斷完善和提高，2002年經(jīng)市教委批準(zhǔn)，開始招收本科學(xué)生。本專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論扎實、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實踐能力；通過雙語教學(xué)提高學(xué)生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握扎實的會計學(xué)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識，具有會計學(xué)實務(wù)操作能力，有較強的會計電算化能力和專業(yè)英語能力，熟悉會計法規(guī)和通行國際會計慣例的應(yīng)用型、實踐型專業(yè)人才。

本專業(yè)在三年級學(xué)生可選擇企業(yè)會計方向、國際會計方向、注冊會計師方向、稅務(wù)會計方向。

主要課程

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、會計實務(wù)、會計電算化、稅法、國際會計（雙語）等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師等證書

歷年就業(yè)率

2008年：95%；2009年：99%；2010年：100%；2011年：94%；2012年：99%；2013年：98%；2014年：98%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、金融證券機構(gòu)、跨國企業(yè)、財政、稅收、審計等政府機構(gòu)。

從事崗位

會計、審計、財務(wù)、稅收、咨詢及注冊會計師等。

歷年部分就業(yè)單位

通用電器（中國）有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟發(fā)展有限公司、上海威泰工貿(mào)有限公司、上海奧諾信息技術(shù)有限公司、上海柯萊斯實業(yè)有限公司、海拉電子（上海）有限公司、立信會計師事務(wù)所、上海浩華會計師事務(wù)所、中國建設(shè)銀行上海分行、中國工商銀行上海分行、招商銀行上海分行、虹口區(qū)財政局、上海思通財務(wù)管理有限公司等。

5.財務(wù)管理（本科）

根據(jù)專業(yè)發(fā)展及社會專業(yè)需求的要求，2006年經(jīng)市教委批準(zhǔn)設(shè)置財務(wù)管理本科專業(yè)，同年開始招生。本專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論扎實、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實踐能力；通過雙語教學(xué)提高學(xué)生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握扎實的財務(wù)管理基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識、有較強的企業(yè)理財規(guī)劃和財務(wù)分析能力，具有較強英語應(yīng)用能力和計算機應(yīng)用能力，熟悉財務(wù)法規(guī)和國際慣例的實踐型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

本專業(yè)在三年級將學(xué)生可選擇企業(yè)財務(wù)管理方向、國際財務(wù)管理方向、投資理財方向、資產(chǎn)評估方向。

主要課程

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、公司財務(wù)分析（雙語）、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、資產(chǎn)評估等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師等證書

歷年就業(yè)率

2010年：99%；2011年：98%；2012年：100%；2013年：99%；2014年：99%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、銀行、證券、保險等機構(gòu)、跨國企業(yè)、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、政府部門等

從事崗位

融資、投資、理財、資本運作、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、稅收籌劃、財務(wù)咨詢等

歷年部分就業(yè)單位

上海電器陶瓷廠有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟職業(yè)發(fā)展有限公司、萬特電子（上海）有限公司、長江證券公司、國泰君安證券公司、上海銀行、中國建設(shè)銀行、上海睿達會計師事務(wù)所、華泰財產(chǎn)保險公司、上海東洲資產(chǎn)評估有限公司、東方海外貨柜航運中國有限公司、上海錦江湯臣大酒店、多克韋自動化（中國）有限公司等。

6.市場營銷（本科）

本專業(yè)在學(xué)生掌握市場營銷相關(guān)理論和知識的基礎(chǔ)上，通過雙語教學(xué)提高學(xué)生英語語言應(yīng)用能力和開拓國際視野；通過專業(yè)綜合實踐、校企合作共建實踐教學(xué)平臺、社會實踐、畢業(yè)實踐等重點培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)教師和企業(yè)管理人員指導(dǎo)開設(shè)第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的市場開拓能力。與上海雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（原上海鑫靈雙創(chuàng)園區(qū)）共建實踐教學(xué)基地，努力推進以電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷項目為載體的市場營銷實踐教學(xué)體系的建設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足于人才市場需求，著眼于社會責(zé)任，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握管理、市場營銷、經(jīng)濟，法律法規(guī)等方面知識，具有專業(yè)的分析市場、把握市場的技術(shù)和能力，具有較強的英語交際能力，能勝任各類企事業(yè)單位的市場分析、營銷管理和營銷策劃工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

管理學(xué)原理、消費者行為學(xué)(雙語)、市場營銷學(xué)、國際市場營銷學(xué)（雙語）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷策劃、銷售管理、服務(wù)營銷、市場調(diào)查與預(yù)測、人力資源管理、廣告學(xué)、分銷渠道管理、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)概論、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、商法、營銷實戰(zhàn)模擬、組織間營銷、企業(yè)競爭模擬等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

市場營銷策劃師證書等

歷年就業(yè)率

2008年：100%；2009年：98%；2010年：97%；2011年：99%；2012年：95%；2013年：98%；2014年：98%。

就業(yè)方向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、國際金融機構(gòu)等。

從事崗位

市場咨詢、商業(yè)服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易物流和證券銀行等部門從事營銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)、品牌推廣、市場調(diào)研等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海一汽大眾、正大集團、星巴克餐飲集團、中國工商銀行、上海紡織控股集團、中國人壽、上海綠地集團等、上海傳育文化有限公司、上海市對外服務(wù)有限公司等。

7.法學(xué)（本科）

本專業(yè)注重法學(xué)理論與實踐結(jié)合教育，創(chuàng)意教育、復(fù)合型人才教育。校內(nèi)擁有按照浦東法院一比一打造的模擬法庭，作為學(xué)生法律實訓(xùn)的基地；擁有兩大學(xué)生社團，專門進行學(xué)生法律專業(yè)知識實訓(xùn)的“揚帆法律協(xié)會”；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意能力、面向全校學(xué)生的綜合性社團的“創(chuàng)意協(xié)會”。同時法學(xué)系還建有“法律咨詢室”，作為面向全校師生承擔(dān)法律咨詢的教學(xué)實踐的平臺。校外與多家政府與法律實務(wù)機構(gòu)，包括法院、律師事務(wù)所與知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)，并與之建立了踐習(xí)基地關(guān)系。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握國內(nèi)和國際法學(xué)基本理論和知識、既了解國際經(jīng)貿(mào)法律和實務(wù)、又能適應(yīng)法律工作市場需求的、具有法學(xué)創(chuàng)新思維和實踐能力、具有國際視野的復(fù)合型法律專門人才。

主要課程

專業(yè)核心課程：經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際公法、國際私法、勞動與社會保障法、環(huán)境與資源保護法、憲法、法理學(xué)、中國法制史、行政法與行政訴訟法。

專業(yè)選修主要課程：國際貿(mào)易法、WTO法律制度、婚姻與家庭法、法社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、金融法的理論和實務(wù)等。

授予學(xué)位：

法學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

通過國家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書。

歷年就業(yè)率

2009年：89%；2010年：100%；2011年：97%；2012年：100%；2013年：97%；2014年：98%。

就業(yè)方向

公檢法單位、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)、行政管理以及其他與法律、行政、管理專業(yè)有關(guān)的單位。

歷年部分就業(yè)單位

上海市大成律師事務(wù)所、上海市徐匯公證處、上海派遣人才有限公司、嘉定區(qū)人民法院安亭法庭、上海世茂股份有限公司等。

8.工程管理（本科）

本專業(yè)自2003年設(shè)立以來，已發(fā)展為一個以房地產(chǎn)為核心，集建筑信息模型、房地產(chǎn)營銷策劃、不動產(chǎn)估價三個方向的本科專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有在房地產(chǎn)行業(yè)、建筑行業(yè)以及相關(guān)企事業(yè)單位工作的知識和技能。本專業(yè)三個方向分別對應(yīng)了工程建造師、工程監(jiān)理師、工程造價師、房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)估價師、物業(yè)管理師等職業(yè)資格。其中房地產(chǎn)估價方向采取3.5+0.5國際合作培養(yǎng)模式，選派部分學(xué)生前往澳大利亞北岸職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成一個學(xué)期的短期學(xué)習(xí)項目。

本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)項目有房地產(chǎn)開發(fā)和工程項目管理兩個沙盤實訓(xùn)項目、清華斯維爾BIM實驗軟件、銘星房地產(chǎn)投資分析實驗軟件、建筑模型教具、建筑攝影設(shè)備等。本專業(yè)還針對三個方向分別建立了校外相應(yīng)的產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地（如以上海浦東房地產(chǎn)行業(yè)協(xié)會為平臺、以其各個會員單位為支撐的“產(chǎn)學(xué)研”實習(xí)基地）。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和較好的人文社科基礎(chǔ)知識，外語、計算機應(yīng)用能力強，具備建筑基本理論、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理以及不動產(chǎn)估價所需的經(jīng)濟、法律知識、能夠在房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑企業(yè)、房地產(chǎn)咨詢、評估、經(jīng)紀(jì)公司、物業(yè)管理公司以及政府相關(guān)房地產(chǎn)行政管理部門從事專業(yè)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程

本專業(yè)共同專業(yè)基礎(chǔ)課程為：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、營銷學(xué)、經(jīng)濟法、工程管理導(dǎo)論、房屋建筑學(xué)、建筑制圖與識圖、建筑工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)濟與金融、房地產(chǎn)法與建設(shè)法規(guī)等。

學(xué)制與授予學(xué)位：

本專業(yè)學(xué)制為4-6年，管理學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

房地產(chǎn)估價師、造價師、策劃師、建造師、監(jiān)理師、物業(yè)管理師等

歷年就業(yè)率：

2010年：95%；2011年：94.92%；2012年：96.61%；2013年：95.16%；2014年：92.42%

就業(yè)方向

主要面向房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑業(yè)企業(yè)、建設(shè)監(jiān)理公司、建設(shè)項目管理公司、工程造價公司、房地產(chǎn)咨詢策劃公司、估價師事務(wù)所、物業(yè)管理公司以及政府、銀行等相關(guān)組織機構(gòu)。

歷年部分就業(yè)單位

上海市第一建筑有限公司、上海市安裝工程有限公司、上海建工材料工程有限公司、

上海景林國際貿(mào)易有限公司、上海林建實業(yè)有限公司、上海浦橋工程建設(shè)監(jiān)理有限公司、上海市工程建設(shè)咨詢監(jiān)理有限公司等。

9.食品質(zhì)量與安全（本科）

食品質(zhì)量與安全專業(yè)是為了在食品生產(chǎn)、流通、消費過程中保證食品的安全和人類健康設(shè)置的一門應(yīng)用性、綜合性的交叉學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)的人才培養(yǎng)是通過與食品生產(chǎn)企業(yè)、食品安全監(jiān)督機構(gòu)、檢驗機構(gòu)合作建設(shè)以產(chǎn)學(xué)研合作教育為主體的校內(nèi)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與校外實習(xí)基地相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)食品安全技術(shù)和管理人才，滿足社會對食品安全人才的需求。本專業(yè)于2006年招生，現(xiàn)有學(xué)生265名，已畢業(yè)五屆學(xué)生共315名。

本專業(yè)教學(xué)注重實驗和實訓(xùn)。設(shè)置了共900平方米面積的實驗室:基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、食品化學(xué)實驗室、食品微生物實驗室、食品生物化學(xué)實驗室、食品檢驗實驗室等，能滿足專業(yè)課程實驗要求，每門實驗課程都備有教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)教材。建立了實習(xí)基地分三種類型:食品企業(yè)、食品安全監(jiān)督管理機構(gòu)、檢驗檢測機構(gòu)，這些實習(xí)單位都能對我國的食品安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，以及食品安全國際規(guī)則、國際標(biāo)準(zhǔn)等有較深的認(rèn)識；在食品生產(chǎn)、監(jiān)督管理、檢驗檢測過程中都能按法律法規(guī)、國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真地予以實施， 并且生產(chǎn)、管理、技術(shù)等都達到了一定水平。本專業(yè)采用與各個實習(xí)單位共同管控實習(xí)教學(xué)，通過制定、實施學(xué)生實習(xí)的管理與考查制度與規(guī)則，保證學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，同時，也為學(xué)生的畢業(yè)論文打下了較好的基礎(chǔ)。還建立了30多個校外實習(xí)基地：上海出入境檢驗檢疫局、上海浦東新區(qū)出入境檢驗檢疫局、上海奉賢出入境檢驗檢疫局、浦東新區(qū)市場監(jiān)督管理局、中國上海測試中心農(nóng)藥行業(yè)測試點、上海市環(huán)境監(jiān)測中心、徐匯區(qū)市場監(jiān)督管理局、靜安區(qū)市場監(jiān)督管理局、、上海市動物疫病預(yù)防控制中心、上海市農(nóng)產(chǎn)品安全中心、農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心、上海光明乳業(yè)股份有限公司、上海紫泉飲料工業(yè)公司等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基本知識和基本技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì)、外語應(yīng)用能力，能在食品生產(chǎn)和流通領(lǐng)域、檢驗機構(gòu)和安全監(jiān)督管理部門等從事食品生產(chǎn)、流通領(lǐng)域的質(zhì)量與安全管理和控制技術(shù)、食品安全監(jiān)督管理、檢驗檢疫等方面的應(yīng)用型人才。

主要課程

按照教育部高等學(xué)校專業(yè)目錄要求，經(jīng)過校內(nèi)外專家、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家的論證基礎(chǔ)上，形成了食品質(zhì)量與安全專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)確立文理兼容的公共基礎(chǔ)課程群，以食品生產(chǎn)工藝技術(shù)、食品原料安全控制、食品標(biāo)準(zhǔn)與法律、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)等為專業(yè)基礎(chǔ)課群，以食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品安全管理體系、食品毒理學(xué)、食品檢驗學(xué)等為專業(yè)核心課群，配置反映食品質(zhì)量安全現(xiàn)狀、發(fā)展前沿的系列專題講座，構(gòu)建較為完善的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體系。同時，結(jié)合專業(yè)課程的要求，注重學(xué)生資料收集、整理、專題撰寫和分析研究問題的能力。

其中，實踐性教學(xué)占總學(xué)分比例達30.0%，專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程占總學(xué)分比例達43.0%。

學(xué)制與授予學(xué)位：

本專業(yè)學(xué)制4年，工學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

本專業(yè)委托上海市質(zhì)量教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)食品質(zhì)量管理審核員及食品檢驗員（中級、高級）等職業(yè)資格，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

歷年就業(yè)率

2010年100%（簽約率55%）；2011年：93.65%（簽約率74%）；2012年：95.38（簽約率82%）%；2013：98.41（簽約率86%）%；2014年95（簽約率84%）%；

就業(yè)方向

（1）食品及其相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)；（2）食品藥品監(jiān)督局或市場監(jiān)督管理局；（3）食品質(zhì)量檢驗檢疫機構(gòu)等。

歷年部分就業(yè)單位

（1）食品生產(chǎn)企業(yè)：上海光明乳業(yè)股份有限公司、上海雀巢飲用水有限公司、上海雀巢有限公司、肯德基上?？偛?、上海正廣和飲用水有限公司等；（2）政府級食品安全監(jiān)督管理部門公務(wù)員崗位：徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、普陀區(qū)、松江區(qū)、青浦區(qū)、崇明縣等10個區(qū)縣市場監(jiān)督管理局；（3）食品檢驗機構(gòu)：上海出入境檢驗檢疫局檢測中心、中國上海測試中心農(nóng)藥行業(yè)測試點、上海市動物疫病預(yù)防控制中心、農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心（上海）、通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)（上海）有限公司等。（4）繼續(xù)深造：歷屆有17名學(xué)生就讀加拿大圭爾夫大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、香港大學(xué)、美國舊金山大學(xué)、日本九州大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海海洋大學(xué)等食品安全碩士研究生。

10.行政管理（本科）

本專業(yè)為適應(yīng)上海經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是上海自貿(mào)試驗區(qū)的發(fā)展需要，以公共行政和企業(yè)行政為重點，強調(diào)實驗實訓(xùn)的教學(xué)模式，提升學(xué)生的應(yīng)用性職業(yè)技能，以滿足社會日益增長的對公共服務(wù)管理人才的需求。本專業(yè)自2009年獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)以來，至今已有6屆本科畢業(yè)生，目前在校學(xué)生280人。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有高尚人格、較強的社會責(zé)任感和國際視野、實踐能力強的公共管理及企業(yè)行政人才。學(xué)生畢業(yè)以后，具備扎實的管理學(xué)、行政管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本理論知識，和從事行政管理工作所必備的外語、公文寫作、辦公軟件操作等基本技能，能夠在政府機構(gòu)、社區(qū)及企事業(yè)單位從事行政管理工作。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、公共財政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)。

專業(yè)核心課：行政管理學(xué)、現(xiàn)代辦公技術(shù)與信息處理、人力資源管理、公共管理案例分析、電子政務(wù)、公共政策分析等課程。

專業(yè)方向課程：社會保障學(xué)、行政法學(xué)、全球化與現(xiàn)代化、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理、社科研究方法、經(jīng)濟法、公共事業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、行政秘書與公文寫作、管理心理學(xué)、國家公務(wù)員制度、市政管理、招聘管理、企業(yè)管理前沿。

學(xué)制與授予學(xué)位：

本專業(yè)學(xué)制為4-6年管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

全國商務(wù)秘書（CBSC）職業(yè)資格證書；企業(yè)人力資源管理資格證書；國家秘書資格證書。

歷年就業(yè)率：

2010年：100%；2011年：98.41%；2012年：84.62%；2013年：95.38%，2014年：100%

就業(yè)方向

政府部門、社區(qū)、各類企、事業(yè)單位、公共部門，非政府組織等

歷年部分就業(yè)單位

中智上海經(jīng)濟技術(shù)合作公司、百安居（中國）置業(yè)發(fā)展有限公司、上海浦東城市建設(shè)事業(yè)發(fā)展有限公司、上海飛科電器有限公司、上海正大物業(yè)管理有限公司、上海市郵政速遞物流有限公司、上海豫園旅游商城股份有限公司、上海三凱實業(yè)公司等。

11.勞動與社會保障（本科）

專業(yè)定位

本專業(yè)定位為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，著力為企事業(yè)單位、政府部門和社區(qū)培養(yǎng)具有勞動與社會保障專業(yè)的基本理論知識及其應(yīng)用能力（包括決策咨詢能力、組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查預(yù)測能力、業(yè)務(wù)操作能力、合作與創(chuàng)新能力）的應(yīng)用型、外向型服務(wù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)和人口學(xué)等基礎(chǔ)理論，具備勞動關(guān)系、社會保障、社會福利與救濟等專業(yè)知識，有較強的外語和計算機應(yīng)用能力、社區(qū)服務(wù)能力；使學(xué)生有較強的社會適應(yīng)性，能從事勞動就業(yè)、人力資源管理、社會保障與商業(yè)性保險運作與管理工作，并具有一定的創(chuàng)新精神。

主要課程

管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、行政管理學(xué)；勞動法與社會保障法，勞動關(guān)系管理、人力資源管理、薪酬與員工福利、工傷保險與勞動監(jiān)察；社會保障概論、社會福利與社會救助、社會保險、社會保障基金管理；非營利組織管理、社會工作概論、社會政策，社區(qū)管理與服務(wù)等。

學(xué)制與授予學(xué)位：

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年；修業(yè)年限3—6年；管理學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向

（1）勞動（企業(yè)）部門。從事企業(yè)社會保障、員工薪酬和福利、人力資源管理、勞資協(xié)調(diào)以及企業(yè)行政工作。

（2）政府部門、事業(yè)單位、社會組織。從事社會保障和公共行政工作。

（3）社區(qū)。從事社區(qū)管理和服務(wù)以及社會行政工作。

歷年就業(yè)率：

2010年：100%；2011年：100%；2012年：94.03%；2013年：100%；2014年：98.41%

主要實習(xí)基地：

浦東新區(qū)市民中心、中智上海外企服務(wù)公司、上海杰米商務(wù)咨詢有限公司、上海市社會工作者協(xié)會、浦東新區(qū)社會工作協(xié)會、嘉定區(qū)嘉定街道勞動保障中心；嘉定區(qū)嘉定街道社區(qū)事務(wù)受理中心、上海華辛企業(yè)管理有限公司等。

12.旅游管理（本科）

旅游管理專業(yè)是學(xué)校最早創(chuàng)辦的專業(yè)之一，也是學(xué)校重點建設(shè)的本科專業(yè)。師資力量雄厚，曾在全市民辦高校酒店專業(yè)雙語教學(xué)比賽中斬獲所有獎項。校內(nèi)建有旅游虛擬實訓(xùn)室和與40多個校外教學(xué)實習(xí)基地，提供美國、澳門、保加利亞、荷蘭、芬蘭海外高校學(xué)習(xí)、帶薪實習(xí)和保薦研究生的機會。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握旅游管理基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟、管理、法律等基礎(chǔ)知識，具有較強的外語和計算機應(yīng)用能力、寬闊的國際視野、良好的服務(wù)精神，能在旅游行政管理部門和各類旅游企業(yè)從事管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

旅游學(xué)原理、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游消費行為學(xué)、旅游營銷管理、旅游飯店經(jīng)營管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游人力資源管理、旅游服務(wù)質(zhì)量管理、旅游安全管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游接待禮儀、旅游政策與法規(guī)。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2010年：100%；2011年：98.41%；2012年：98.37%；2013年：98.84%；2014年：96.46%

就業(yè)方向

旅游行政管理部門，旅游酒店和度假村，國際國內(nèi)旅行社，旅游風(fēng)景區(qū)，其他商務(wù)企業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

上海春秋國際旅行社、上海中國青年旅行社、上海攜程國際旅行社有限公司、迪士尼樂園、上海海倫賓館、靜安希爾頓飯店、上海旅游發(fā)展有限公司、中國金茂股份有限公司、上海威斯汀大酒店、上海外高橋喜來登大酒店、上海機場華美達大酒店、上?？蹈駮构镜?。

13.酒店管理（本科）

酒店管理專業(yè)2010年開始招生，是全市最早設(shè)立的三個酒店管理本科專業(yè)之一，也是民辦高校中唯一的一個酒店管理本科專業(yè)現(xiàn)為學(xué)校重點專業(yè)。建有校內(nèi)實戰(zhàn)型酒店管理實訓(xùn)基地和三十多個校外教學(xué)實習(xí)基地，提供美國、澳門、保加利亞、荷蘭、芬蘭海外高校學(xué)習(xí)、帶薪實習(xí)和保薦研究生的機會。等地的海外實習(xí)和保薦研究生的機會。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握酒店管理基本理論、基本知識和基本技能及旅游、經(jīng)濟、管理、法律等基礎(chǔ)知識，具有寬闊的國際視野、全面的專業(yè)知識、良好的服務(wù)精神、外語和計算機應(yīng)用能力較強，能在高星級酒店及相關(guān)部門從事管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

旅游學(xué)原理、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游心理學(xué)、市場營銷學(xué)、旅游消費行為學(xué)、旅游安全管理、旅游飯店經(jīng)營管理、酒店督導(dǎo)概論，酒店房務(wù)管理，酒店餐飲管理，酒店人力資源管理、酒店服務(wù)質(zhì)量管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店財務(wù)管理、酒店情景英語、酒店接待服務(wù)禮儀。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2014年：98.2%。

就業(yè)方向

星級酒店和度假村，旅游行政管理部門，政府接待部門，其他商務(wù)企業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

上海威斯汀大酒店、國際貴都大酒店、上海興國賓館、上海波特曼麗酒店、上海楊子精品酒店、上海世紀(jì)皇冠假日酒店、上海東郊賓館、上海機場華美達大酒店、上海虹口三至喜來登大酒店、上海大夏等。

14.酒店管理（高級管家方向）

酒店管理（高級管家方向）是我校引入國際高級管家課程開設(shè)的專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，滿足社會高端服務(wù)需求、具有高度職業(yè)素養(yǎng)和系統(tǒng)管家知識及專業(yè)技能的高級管理人才。

專業(yè)核心課程

本專業(yè)方向除了完成酒店管理專業(yè)的核心課程外，還要完成《The life of butler》、《The modern butler》、《Staff management》、《House management》《Table management》《Valeting skills》、《Communication》、《Etiquette & protocol》等高級管家課程。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

經(jīng)過荷蘭國際管家學(xué)院系統(tǒng)培訓(xùn)（培訓(xùn)費、考證費另計），可以獲得國際職業(yè)資格認(rèn)證，該證書在歐美高級管家行業(yè)有較高的信譽。

就業(yè)情況

本專業(yè)目前沒有畢業(yè)生。

就業(yè)方向

政府機關(guān)高級接待和服務(wù)管理人員，各企事業(yè)單位涉外部門高級服務(wù)管理人員，高星級酒店、會所的高級服務(wù)管理人員，私人莊園、高端物業(yè)高級管家。

15.英語（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，并具有一定的對外交流能力，能在外事、外貿(mào)、金融、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、新聞等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、采編、商貿(mào)實務(wù)工作的英語高級應(yīng)用性人才。要求本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語及教育、外貿(mào)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識，訓(xùn)練并掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能；掌握一定的科研方法，具備從事外事、外貿(mào)或教育等領(lǐng)域的翻譯、管理、教學(xué)工作的基礎(chǔ)潛力，較好的素質(zhì)和較強能力。學(xué)生在掌握英語聽、說、讀、寫、譯基本技能和實際運用英語語言能力的同時，學(xué)習(xí)一門第二外語。

為了培養(yǎng)復(fù)合型人才，在高年級開設(shè)二個專業(yè)方向：

A、英語教育方向——培養(yǎng)具有扎實的英語語言知識和技能，熟練掌握英語語音、語法、詞匯的系統(tǒng)理論和英語對象國家文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的知識，有較熟練的英語語言運用能力，成為能夠適應(yīng)中、小學(xué)學(xué)校及進修學(xué)校和語言培訓(xùn)機構(gòu)的英語教學(xué)改革和教學(xué)研究，適應(yīng)涉外工作和翻譯工作的專業(yè)人才。學(xué)生通過所開設(shè)的教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、英語教學(xué)法、第二語言習(xí)得等方向選修課程學(xué)習(xí)教育理論，去相關(guān)學(xué)?；驒C構(gòu)進行教學(xué)實習(xí)，把所學(xué)運用到實踐中。

B、外貿(mào)英語方向——培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識和英語實際運用能力的人才，能在外貿(mào)公司、企業(yè)運用英語從事商貿(mào)事務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)外貿(mào)進出口實務(wù)、市場營銷、商務(wù)寫作、商務(wù)口語演示等方向課程，具備理論知識與實踐能力。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)英語、英語泛讀、英語視聽、英語口語、英語寫作、語音朗讀、英語口語演示、第二外語（法、日、德、西）、高級英語、高級視聽、翻譯理論和實踐、高級英語口譯、英美國文學(xué)史及作品選讀、主要英語國家國情概況與外報外刊閱讀、語言學(xué)概論。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：99% ；2012 年：99.5% ；2013 年：100%。2014年：99.21%

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務(wù)有限公司、上海市長寧區(qū)教育學(xué)院、德威國際貨運代理（上海）有限公司、上海大眾影視文化傳媒有限公司、上海三事國際物流有限公司、上海市陸行中學(xué)、上海譯為咨詢有限公司、上海邁可進出口有限公司、上海永達控股有限公司、上海華浦人才培訓(xùn)中心上海市大溪文化傳媒有限公司、上海錦江湯臣大酒店有限公司、瑞影圖文設(shè)計（上海）有限公司等。

16.英語（新聞英語方向）（本科）

英語新聞方向是英語系所招收的四年制專業(yè)方向。學(xué)生從一年級入校開始就讀于英語系的新聞方向，學(xué)習(xí)新聞理論與實踐課程。英語新聞方向主修英語，培養(yǎng)具有扎實的英語語言功底的口、筆譯人才。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的新聞從業(yè)能力，成為新聞機構(gòu)，涉外新聞社，各類媒體工作的合格人才。主要課程有新聞聽力，新聞寫作，新聞采編，新聞報道等。此專業(yè)方向的學(xué)生不僅具有過硬的英語語言知識與能力，還具有新聞從業(yè)者所需的素質(zhì)，在就業(yè)方面具有較強的競爭力。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，具備新聞傳播的專業(yè)知識和基本技能、一定創(chuàng)新能力及高尚職業(yè)道德的國際型新聞傳播應(yīng)用人才。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作、高級英語、英美文學(xué)、英美概況、翻譯理論與實踐、外報外刊閱讀、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、英語新聞采寫、中文新聞采寫、英語新聞?wù)Z言特征、廣播電視學(xué)、中外新聞事業(yè)史、電視節(jié)目策劃與制作等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2013 年：100%。2014年：99.21%

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

歷年部分就業(yè)單位

上海大眾影視文化傳媒有限公司、上海市大溪文化傳媒有限公司、上海對外服務(wù)有限公司、上海譯為咨詢有限公司、瑞影圖文設(shè)計（上海）有限公司、上海市長寧區(qū)教育學(xué)院、德威國際貨運代理（上海）有限公司、上海三事國際物流有限公司、上海市陸行中學(xué)、上海邁可進出口有限公司、上海永達控股有限公司、上海華浦人才培訓(xùn)中心、上海錦江湯臣大酒店有限公司等。

17.日語（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，日語語言基礎(chǔ)扎實、科學(xué)文化知識面廣、實踐能力強，能在外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語專門人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；了解我國國情和日本國的社會和文化；具有較好的漢語表達能力和調(diào)研能力；具有使用計算機處理文字和數(shù)據(jù)的能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力；具有一定的第二外國語的實際應(yīng)用能力。

高年級開設(shè)二個專業(yè)方向課：

A、經(jīng)貿(mào)方向——本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)日語語言及外貿(mào)的基本理論、日本文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，熟悉外貿(mào)基本理念、程序、操作原理，熟悉日本國情，最終具備從事經(jīng)貿(mào)翻譯、管理、教學(xué)、研究、實務(wù)的基礎(chǔ)潛力、業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)。

B、日本文化方向——本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)日語語言及文化探討的基本理論，廣泛地學(xué)習(xí)日本文學(xué)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟、社會等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，熟悉日本文化，了解日本國情，在一定程度上具備對日本人、日本社會、日本傳統(tǒng)文化及行為方式較為深層的理解，最終成為通用型人才，具備從事各類與日本相關(guān)的工作的基礎(chǔ)潛力、業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、高級日語、日語視聽說、日語現(xiàn)代及古典文法理論、第二外語（英）、日本概況、日本文學(xué)史及作品選讀、翻譯理論和實踐、外報外刊選讀、商務(wù)日語、旅游日語、日本企業(yè)文化論、中日關(guān)系史、詞匯學(xué)、古典文學(xué)賞析、名家名作解讀、高級口語、綜合能力、聽力技巧、高級寫作等。

各專業(yè)方向的主要課程

經(jīng)貿(mào)方向：國際貿(mào)易概論或日本企業(yè)文化論、商務(wù)日語、外貿(mào)實務(wù)、外貿(mào)寫作；

日本文化方向：日本文化論或中日關(guān)系史、詞匯學(xué)或古典文學(xué)賞析、現(xiàn)代短歌賞析或名家名作解讀。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2009 年：97% ；2010 年：98% ；2011 年：100% ；2012 年：99% ；2013 年：100%；2014 年：98.86%。

就業(yè)方向

日本官方駐滬機構(gòu)、外企駐滬辦事處、中日合資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、中國海外投資項目、翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理等。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務(wù)有限公司、富士通公司、松下電器有限公司上海分公司、弘法公機國際貿(mào)易（上海）有限公司、小松（中國）投資有限公司、日立建機有限公司、春秋國際旅行社、上海市昂立進修學(xué)院、上海華僑國際教育服務(wù)有限公司、上海日中宏商物流有限公司、上海中國青年旅行社、川崎（上海）有限公司、通運國際物流有限公司、上海電氣集團上海電機有限公司、上海外航服務(wù)公司等。

18.翻譯（日語翻譯方向）（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)日語語言基礎(chǔ)扎實、文化知識及相關(guān)專業(yè)知識廣博、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力及實踐能力強，能在外貿(mào)、文化、出版、旅游等部門從事翻譯、管理、財會等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型翻譯人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解我國有關(guān)方針、政策、法規(guī)；掌握語言學(xué)、文學(xué)、商貿(mào)等基礎(chǔ)知識；具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和聽、說、讀、寫、口譯、筆譯能力；了解中日社會和文化；具有較好的漢語表達能力和調(diào)研能力；具有使用計算機處理文字和數(shù)據(jù)的能力；具有第二外國語的一定應(yīng)用能力。

專業(yè)基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、日語視聽說、日語現(xiàn)代及古典文法、第二外語（英）、日本概況、日本文學(xué)史及作品選讀、外報外刊選讀、日本企業(yè)文化論、綜合能力、Seminar、高級寫作等。

主要核心課程

翻譯理論和實踐、口譯理論與實踐、平面媒體新聞翻譯、譯本比較與正誤、商務(wù)應(yīng)用文翻譯、同聲傳譯基礎(chǔ)、影視字幕翻譯、文學(xué)翻譯、翻譯概論、日本企業(yè)文化論、商務(wù)日語、外貿(mào)實務(wù)、外貿(mào)寫作等；

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2015年本專業(yè)第一次招生

就業(yè)方向

外企駐滬辦事處、中日合資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、中國海外投資項目、翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理等。

19.西班牙語（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的西班牙語語言基礎(chǔ)知識和良好語言運用能力；對西語國家的基本歷史、文化和社會情況比較了解；掌握資料收集、文獻檢索和初級科研的基本方法，并具有一定科研能力和實際工作能力；擁有較強的二外英語應(yīng)用能力；知識興趣寬、心理素質(zhì)好、適應(yīng)能力強，能在外事、外企、外貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事口、筆譯或管理工作的西班牙語應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)西班牙語綜合、高級西班牙語綜合、西班牙語閱讀、西班牙語視聽說、西班牙語寫作、西漢筆譯、漢西筆譯、西班牙語口譯、西班牙語報刊閱讀、西語涉外文秘、西班牙語外貿(mào)實務(wù)、商務(wù)管理（西語）、市場營銷（西語）、西班牙概況、拉美概況等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

就業(yè)情況

2014年 第一屆畢業(yè)生100%就業(yè)，相當(dāng)部分在外貿(mào)類企業(yè)工作。

就業(yè)方向

西語國家官方駐滬機構(gòu)、外企駐滬辦事處、中外合資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、中國海外投資項目、翻譯、導(dǎo)游、行政助理等。

20.計算機科學(xué)與技術(shù)（本科）

本專業(yè)以服務(wù)社會為培養(yǎng)目標(biāo)，按市場急需設(shè)置專業(yè)方向，利用本地區(qū)IT企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，面向上海和長三角地區(qū)，為IT企業(yè)，特別是軟件服務(wù)外包企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用企業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)，具有較強的應(yīng)用能力、工程技術(shù)管理能力和較高的職業(yè)與文化素養(yǎng)，能適應(yīng)IT企業(yè)發(fā)展要求的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有特聘教授1名，海外名師1名，教授2名，副教授5名，講師6名，企業(yè)特聘教授和副教授各1名，企業(yè)（行業(yè)）兼職工程師、高級工程師、項目經(jīng)理等10名。其中78%以上具有研究生學(xué)歷，80%是50歲以下的中青年教師。

本專業(yè)建有數(shù)字電路實驗室、計算機組成原理實驗室、微機接口技術(shù)實驗室、軟件開發(fā)實驗室、軟件測試實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、移動開發(fā)實驗室、信息安全實驗室、大數(shù)據(jù)處理與分析實驗室等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室，在校級綜合實訓(xùn)實踐中心建有ITO軟件服務(wù)外包實訓(xùn)平臺和多層次數(shù)據(jù)處理與分析實訓(xùn)平臺。

本專業(yè)堅持與行業(yè)知名企業(yè)開展合作，與塔塔信息技術(shù)（中國）有限公司、印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、愛森哲（中國）公司、上海新南洋信息科技有限公司、上海華欽技術(shù)有限公司等20多家知名IT企業(yè)建立了長期的資源共享、雙向選擇、定向培養(yǎng)等合作機制。在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法、教學(xué)體系、實踐基地建設(shè)、師資隊伍和實驗條件等方面進行了積極的研究、探索和改革。得到了有關(guān)教育主管部門和大學(xué)生就業(yè)市場的充分肯定。先后建成了“軟件測試與管理”、“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“Java程序設(shè)計”、“計算機網(wǎng)絡(luò)”等上海市重點課程?！缎Ｆ蠛献鲬?yīng)用型軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》獲得2013年上海市教學(xué)成果一等獎，《依托上海IT企業(yè)集團優(yōu)勢，創(chuàng)建計算機專業(yè)特色》獲得2009年上海市教學(xué)成果三等獎。

本專業(yè)按照“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)→適應(yīng)崗位→核心能力→課程設(shè)置”的思路，構(gòu)建以能力為本的課程體系。采用條塊結(jié)合的課程群組織方式，根據(jù)行業(yè)需求動態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容，強化實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，建立貫穿于教學(xué)全過程的遞進式實踐教學(xué)模式。

本專業(yè)與印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、塔塔信息技術(shù)股份（中國）有限公司、上海華欽技術(shù)有限公司等開展校企一體的辦學(xué)模式，舉辦定制班、特色班等形式的培訓(xùn)、組織學(xué)生赴Infosys海外實習(xí)培訓(xùn)等，同時吸引企業(yè)教育研究資源參與學(xué)校的教學(xué)進程，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中有更多的選擇機會和自主學(xué)習(xí)的發(fā)展空間，擴大校企雙方的社會影響力。

主要課程

以循序漸進的能力培養(yǎng)為原則，采用“課堂實驗→課程設(shè)計→綜合項目實訓(xùn)→實踐實習(xí)→畢業(yè)設(shè)計”遞進式的實踐教學(xué)方式。開設(shè)離散數(shù)學(xué)、計算機電路基礎(chǔ)、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)、操作系統(tǒng)、軟件工程、微型機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)英語等專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課。云計算基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)處理概述、數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、云技術(shù)框架、商務(wù)智能、移動開發(fā)技術(shù)等選修課程。

開設(shè)“ITO軟件工程實訓(xùn)”、“數(shù)據(jù)處理與分析實訓(xùn)”等項目實訓(xùn)，讓學(xué)生加深理解企業(yè)生產(chǎn)過程，進一步做到“熱愛專業(yè)，投身專業(yè)”，在就業(yè)后能夠更快地融入企業(yè)工作環(huán)境。通過組織新技術(shù)講座、IT興趣小組、專業(yè)技能競賽等活動，追蹤行業(yè)發(fā)展主流技術(shù)，讓學(xué)生更多地接觸業(yè)界先進的技術(shù)工具，引入企業(yè)項目建立校企聯(lián)合工作室，在企業(yè)技術(shù)專家?guī)ьI(lǐng)下，組織學(xué)生參加項目開發(fā)。使得學(xué)生有機會提前參與項目實踐，并為后期提供實習(xí)崗位與就業(yè)機會。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書。

思科網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證工程師CCNA1-4。

國際軟件測試工程師資格認(rèn)證ISTQB,中國軟件測試工程師資格認(rèn)證CSTQB。

歷年就業(yè)率

2009 年：95% ；2010 年：100% ；2011 年：98% ；2012 年：95.2% ；2013 年：97.3%；2014年：99.1%。

就業(yè)方向

軟件服務(wù)外包業(yè)（軟件開發(fā)，軟件外包服務(wù)，軟件質(zhì)量管理，軟件測試，嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)，等）。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用（計算機網(wǎng)絡(luò)操作管理與維護，網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品服務(wù)，云技術(shù)服務(wù)，等）。

行業(yè)就業(yè)率2014年70%，2013年69%，2012年76%。

應(yīng)聘崗位

軟件工程師、軟件項目經(jīng)理，軟件質(zhì)量工程師、測試工程師或測試經(jīng)理，嵌入式系統(tǒng)工程師以及網(wǎng)絡(luò)工程師等職位。

歷年部分就業(yè)單位

歷屆畢業(yè)生中有70% 左右的學(xué)生在IT 企業(yè)工作。這些企業(yè)包括：塔塔信息技術(shù)（中國）有限公司、印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、愛森哲咨詢（中國）公司、上海華欽技術(shù)有限公司、上海新致軟件有限公司、高知持信息技術(shù)（上海）有限公司、文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司、群碩軟件開發(fā)（上海）有限公司、博彥科技術(shù)（上海）有限公司、中訊申軟件計算機技術(shù)（上海）有限公司、上海寶希計算機技術(shù)有限公司、優(yōu)利（上海）信息技術(shù)有限公司等。

21.信息管理與信息系統(tǒng)（本科）

本專業(yè)面向上海及長三角,培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強的技能和管理能力，能適應(yīng)中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)方向主要有：（1）金融信息技術(shù)方向，學(xué)生具有較好的金融信息系統(tǒng)開發(fā)、分析和處理能力，可以為金融類企業(yè)提供相應(yīng)的技術(shù)支持與服務(wù)；（2）信息服務(wù)方向，學(xué)生較為全面地了解信息系統(tǒng)與管理的基本概念與性能，可適應(yīng)不同行業(yè)的信息處理與維護的輔助性工作。

本專業(yè)專任教師有副教授1名，講師2名，企業(yè)特聘教授1名，企業(yè)（行業(yè)）兼職工程師、高級工程師、項目經(jīng)理等5名。其中67%以上具有研究生學(xué)歷，67%是50歲以下的中青年教師。

本專業(yè)與上海華欽軟件技術(shù)有限公司合作，借助企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢以金融信息技術(shù)為突破口，探索培養(yǎng)與企業(yè)用人需求相對接的專業(yè)技術(shù)人才，創(chuàng)新工管結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)以培養(yǎng)信息管理與信息系統(tǒng)應(yīng)用型人才為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力，為上海信息技術(shù)服務(wù)企業(yè)輸送與信息管理相關(guān)的技術(shù)服務(wù)外包人才。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)核心課：數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)，C語言程序設(shè)計，計算機網(wǎng)絡(luò)，管理學(xué)原理，西方經(jīng)濟學(xué)，會計學(xué)原理，系統(tǒng)分析與設(shè)計，管理信息系統(tǒng)，JAVA語言程序設(shè)計，WEB技術(shù)，運籌學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

校企合作開設(shè)實踐類課程：大型機JCL作業(yè)控制語言，大型機COBOL編程，項目管理與流程控制，軟件測試等。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

計算機等級證書1-3級。

國家計算機軟件初級程序員、程序員或高級程序員證書。

信息系統(tǒng)項目管理師、企業(yè)信息管理師、會計師。

國際軟件測試工程師資格認(rèn)證ISTQB,中國軟件測試工程師資格認(rèn)證CSTQB。

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：100% ；2012 年：97% ；2013 年：96.4%；2014年100%。

就業(yè)方向

就業(yè)面較廣，所培養(yǎng)的應(yīng)用型人才能夠在中小信息技術(shù)類企業(yè)、銀行證券等公司從事信息系統(tǒng)運營維護、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)處理分析、系統(tǒng)客服等工作。

歷年部分就業(yè)單位

印孚瑟斯技術(shù)(中國)有限公司、上海華欽軟件技術(shù)有限公司、塔塔信息技術(shù)股份有限公司、文思海輝技術(shù)有限公司上海分公司、上海華訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有限公司、中國人壽保險股份有限公司上海數(shù)據(jù)中心、上?；蜀R貿(mào)易有限公司、上海特思爾大宇宙商務(wù)咨詢有限公司、上海浦東新區(qū)公共人事服務(wù)中心、上海地鐵維護有限公司通號分公司、上海農(nóng)村商業(yè)銀行、華興證券等。

22.電子商務(wù)（本科）

2002年8月27日學(xué)校報請上海市教委申辦電子商務(wù)本科專業(yè)， 2004年，電子商務(wù)作為一個獨立的專業(yè)開始招收本科生，并于2008年通過了上海市教委新增本科專業(yè)評估。

當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展迅猛,行業(yè)用人缺口巨大。本專業(yè)以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)為導(dǎo)向，面向電子商務(wù)服務(wù)外包企業(yè)和中小企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型電子商務(wù)人才。為加強學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了以專業(yè)為核心的校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心和校外“產(chǎn)學(xué)研”實踐基地。

培養(yǎng)目標(biāo)

面向上海及長三角，為廣大中小企業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備扎實的理論基礎(chǔ)，具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強的技能和管理能力，能適應(yīng)中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、計算機、電子商務(wù)等方面知識，具有國際視野、實踐能力強、知識面寬，掌握商務(wù)信息分析、處理技術(shù)，能夠從事企業(yè)電子商務(wù)運營和企業(yè)電子商務(wù)運營技術(shù)支持工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

網(wǎng)絡(luò)營銷（涵蓋市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐）、電子商務(wù)概論、職業(yè)溝通技能訓(xùn)

練（涵蓋電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)）、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP、客戶關(guān)系管理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計、商務(wù)智能等課程

校企合作開設(shè)課程：商務(wù)智能、實驗實訓(xùn)(電子商務(wù)運營實踐)、ERP沙盤、信息采集與處理等課程

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

可獲技能證書

國家勞動和社會保障部電子商務(wù)師 （三級）、電子商務(wù)師 （二級）；計算機等級證書1-3級；國家計算機軟件初級程序員、程序員

歷年就業(yè)率

2012年 96.03%， 2013年 97.94%，2014年 98.33%

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，能夠在電子商務(wù)企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、中小企業(yè)從事電子商務(wù)相關(guān)工作

歷年部分就業(yè)單位

上海特維爾大宇宙商務(wù)咨詢公司、上海樂麗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、攜程旅行網(wǎng)、一號店、安居客、阿里巴巴、東方鋼鐵、印孚瑟斯技術(shù)(中國)有限公司、塔塔信息技術(shù)股份有限公司、文思海輝技術(shù)有限公司上海分公司

23.新聞學(xué)（本科）

新聞學(xué)專業(yè)是新聞傳播學(xué)科中歷史相對悠久，教學(xué)體系相對成熟的專業(yè)，對傳統(tǒng)媒體報紙、廣播、電視的研究也較為深入。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡(luò)傳播和社交媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)新媒體的融合成為一個必然趨勢。新聞學(xué)專業(yè)既要讓學(xué)生了解和掌握報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的傳播特征和技能，又要讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點，為網(wǎng)絡(luò)新媒體新聞傳播平臺提供導(dǎo)向正確、生動鮮活的內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有新聞傳播基礎(chǔ)理論和實務(wù)知識，熟悉報紙、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)的傳播特征，具備新聞采寫、攝制和編輯發(fā)布的實際操作能力、一定的英語新聞寫作能力以及良好的文字、圖像、語言溝通能力的新聞傳播應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)核心課程

新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新傳媒技術(shù)、傳播心理學(xué)、電視節(jié)目策劃與制作、電視燈光與攝像、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播電視學(xué)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、電視新聞采制、計算機中文速錄等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2009年：98%；2010年：100%；2011年：91%；2012年：98%；2013年98%；2014年97%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體機構(gòu)、文化傳播公司以及其他企業(yè)和服務(wù)性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、企業(yè)宣傳公關(guān)等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海廣播電視臺（SMG）、分眾傳媒、澎湃新聞網(wǎng)、上海五岸傳播有限公司、中智上海經(jīng)濟技術(shù)合作公司、上海簡潔公關(guān)策劃有限公司、上海百強文化傳播有限公司、上海商報傳媒有限公司、星空衛(wèi)視、東方廣播有限公司、楊浦區(qū)委宣傳部、衢州電視臺、舟山電視臺、臨安市廣播電視臺、上海新導(dǎo)向廣告策劃有限公司、上海博派智達營銷策劃有限公司、上海尼爾森市場研究有限公司、央廣視訊傳媒有限公司等。

24.新聞學(xué)（傳媒經(jīng)營方向）（本科）

無論是傳統(tǒng)媒體還是網(wǎng)絡(luò)新媒體，在市場化的大環(huán)境下，都有一個經(jīng)營管理問題。傳媒經(jīng)營又不同于其他商品經(jīng)營，傳媒經(jīng)營必須把社會效益放在第一位，在堅持正確輿論導(dǎo)向的前提下追求經(jīng)濟效益的最大化。傳媒經(jīng)營的特殊性決定了其教學(xué)的特殊性：既要把握新聞傳播的基本知識，傳播正能量；又要懂市場，做到社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握傳播學(xué)和媒介技術(shù)理論，把握傳媒市場的運行機制及其規(guī)律，具有敏銳的商業(yè)嗅覺，具備策劃、營運、管理傳媒企業(yè)的綜合能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程

新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中外新聞事業(yè)史、新傳媒技術(shù)、傳播心理學(xué)、傳媒產(chǎn)業(yè)概論、媒介經(jīng)營與管理、市場調(diào)研、媒介經(jīng)濟學(xué)、節(jié)目運作與營銷、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關(guān)系學(xué)、品牌建設(shè)與管理、計算機中文速錄等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2010：100%；2011年：97%；2012年：92%；2013年：97%；2014年：97%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體機構(gòu)、主流網(wǎng)站、文化傳播公司以及其他企業(yè)和服務(wù)性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、廣告宣傳、企業(yè)宣傳公關(guān)等工作。

歷年部分就業(yè)單位

東方文明傳播有限公司（上海分公司）、星空傳媒集團、上海百文會展有限公司、立信會計師事務(wù)所有限公司、上海布谷文化傳播有限公司、上海墨爾廣告有限公司、畢馬威會計師事務(wù)所上海分所、維視投資咨詢（上海）有限公司、上海東方有線網(wǎng)絡(luò)企業(yè)有限公司、上?？纯磁Ｒ暰W(wǎng)絡(luò)傳播有限公司、新浪網(wǎng)、藍色光標(biāo)傳媒集團等。

25.新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)與新媒體方向）（本科）

“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”專業(yè)被國家教育部定位“特設(shè)專業(yè)”。該專業(yè)與中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心合作共建，校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體急需的應(yīng)用型人才。正在建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體實驗中心，能滿足該專業(yè)學(xué)生的實驗實訓(xùn)要求。學(xué)生實習(xí)也能基本保障。校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合將會在該專業(yè)結(jié)出碩果。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是為了培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會需求的新型人才而設(shè)立的，要求學(xué)生掌握傳播學(xué)基礎(chǔ)理論及數(shù)字傳播相關(guān)知識，熟悉新聞與網(wǎng)絡(luò)傳播政策法規(guī)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息采集、編輯制作、發(fā)布、監(jiān)測等技能，成為能運用網(wǎng)絡(luò)與新媒體實現(xiàn)有效傳播的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

專業(yè)核心課程

新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新聞報道、互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)編輯、新媒體廣告、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與檢測、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與職業(yè)道德、非線性編輯、燈光與攝像、計算機中文速錄等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

就業(yè)情況

目前沒有畢業(yè)學(xué)生。

就業(yè)方向

政府新聞辦及網(wǎng)站、報紙、電臺、電視臺等新聞媒體及網(wǎng)站、中國網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、東方網(wǎng)等新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)公司、傳播公司等。

26.視覺傳達設(shè)計（本科）

視覺傳達設(shè)計，是利用視覺符號——文字、插圖、標(biāo)志和圖像等多種形式來傳遞各種信息的設(shè)計。高度發(fā)達的信息化時代，視覺形式范疇的設(shè)計，由傳統(tǒng)平面為主的設(shè)計擴大到三維和四維的表達形式；傳統(tǒng)媒體由手工、印刷、影視向多媒體綜合領(lǐng)域發(fā)展；傳達方式從單向進入交互信息傳達。因此視覺傳達設(shè)計是集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)的一門實用藝術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有民族傳承與創(chuàng)新精神，設(shè)計理論基礎(chǔ)扎實、藝術(shù)實踐能力較強、有較好外語水平和計算機應(yīng)用能力，知識面較寬，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需求的視覺傳達設(shè)計應(yīng)用型人才。

就業(yè)背景

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門以及學(xué)校、科研單位等從事視覺傳達專業(yè)方向的廣告設(shè)計，包裝裝潢設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、影視廣告設(shè)計、新媒體及相近專業(yè)方面的工作。

主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計、CI設(shè)計、字體與標(biāo)志設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、非線性編輯等。

專業(yè)核心課程：紙容器設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、數(shù)字媒體廣告、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計（用戶界面設(shè)計）。

27.環(huán)境設(shè)計（本科）

環(huán)境設(shè)計，是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門應(yīng)用藝術(shù)。環(huán)境設(shè)計涉及學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、材料與構(gòu)造等學(xué)科。設(shè)計范圍涵蓋建筑室內(nèi)空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀或社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計等領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有民族傳承與創(chuàng)新精神，設(shè)計理論基礎(chǔ)扎實、藝術(shù)實踐能力較強、有較好外語水平和計算機應(yīng)用能力，知識面較寬，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需求的環(huán)境設(shè)計應(yīng)用型人才。

就業(yè)背景

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)?？蒲袉挝粡氖率覂?nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、家具設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計及教學(xué)、科研、管理工作。

主要課程

大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計概論、設(shè)計透視、設(shè)計初步、人機工程學(xué)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、環(huán)境效果圖表現(xiàn)技法、模型制作、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計等。

專業(yè)核心課程

小型建筑設(shè)計、居住建筑室內(nèi)設(shè)計、辦公建筑室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計、專屬綠地景觀設(shè)計、城市開放空間景觀設(shè)計。

28.產(chǎn)品設(shè)計（本科）

產(chǎn)品設(shè)計是一門集社會學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、人機工程學(xué)、人文藝術(shù)和計算機技術(shù)及工程技術(shù)等多種學(xué)科與技術(shù)于一體的綜合性、應(yīng)用型學(xué)科，包括工業(yè)設(shè)計與手工藝設(shè)計兩大類。本專業(yè)著重對產(chǎn)品造型設(shè)計能力的培養(yǎng)，憑借訓(xùn)練、技術(shù)、經(jīng)驗、視覺及用戶的感受，著重解決產(chǎn)品形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料、色彩、表面加工、裝飾等問題，使產(chǎn)品滿足用戶身心愉悅的條件下，體現(xiàn)內(nèi)在科學(xué)而合理的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出人民生活和社會發(fā)展的高要求。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有民族傳承與創(chuàng)新精神，設(shè)計理論基礎(chǔ)扎實、藝術(shù)實踐能力較強、有較好外語水平和計算機應(yīng)用能力，知識面較寬，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需求的產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用型人才。

就業(yè)背景

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門以及學(xué)校、研究單位從事數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、工藝產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計及相近專業(yè)的設(shè)計、教學(xué)、管理、營銷等工作。

主要課程

大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、工業(yè)設(shè)計史、人機工程學(xué)、產(chǎn)品速寫、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計制圖、模型設(shè)計與制作、計算機輔助產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、產(chǎn)品材料與工藝等。

專業(yè)核心課程

產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、改良性產(chǎn)品設(shè)計、概念性產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)項目專題設(shè)計。

29.服裝與服飾設(shè)計（本科）

本專業(yè)突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以提高專業(yè)素質(zhì)和技能為抓手，堅定走校企合作的辦學(xué)道路；人才目標(biāo)培養(yǎng)以行業(yè)需求為主導(dǎo)，在具體的課程教學(xué)中明確要求企業(yè)專家對課程內(nèi)容、教學(xué)形式和手段的介入；努力實現(xiàn)國際交流和合作辦學(xué)，積極提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次，以符合上海地區(qū)和上海時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

本專業(yè)擁有高質(zhì)量的教師隊伍，授課教師具有副教授以上職稱16名（其中包括合作方和企業(yè)專家相當(dāng)于副高以上職稱的），大多具備海外留學(xué)經(jīng)歷。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)身心健康、品行端正，具有較強的時尚創(chuàng)新意識和較好的個人素質(zhì)自我完善能力，適應(yīng)上海及周邊省市地域經(jīng)濟發(fā)展的人才培養(yǎng)需求，滿足在廣大中小型服裝和時尚類行業(yè)從事設(shè)計、生產(chǎn)和管理等崗位工作技能要求的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程

主要課程包括：服裝設(shè)計、立體剪裁、流行時尚搭配、服裝配飾設(shè)計、紡織品圖案設(shè)計、設(shè)計繪畫、服裝效果圖技法、立體裁剪、時尚產(chǎn)品展示與陳列、服裝設(shè)計概論、服裝英語、服裝面料和再造、服裝CAD-CAM、服裝電子商務(wù)、服裝攝影策劃等。

授予學(xué)位

授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

學(xué)生未來的就業(yè)方向主要為服裝企業(yè)和服裝設(shè)計工作室，以及相關(guān)時尚行業(yè)。勝任設(shè)計師與助理設(shè)計師、制板師、采購人員、時尚雜志網(wǎng)站編輯、時尚櫥窗設(shè)計師、時尚造型師、時尚品牌買手、時尚品牌公關(guān)、時尚企業(yè)培訓(xùn)人員等崗位。

可獲得技能證書

在校期間，學(xué)院幫助和組織學(xué)生考取計算機一級（全國和上海）、時裝設(shè)計師（高級）、服裝定制工（初級）、服裝制版師（中級）等相關(guān)行業(yè)證書。

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。

30.護理學(xué)（本科）

護理學(xué)專業(yè)為上海市教委2011年批準(zhǔn)的四年制本科專業(yè)，是上海市民辦高校唯一一所設(shè)置本科護理學(xué)專業(yè)的高校，同時開展四年制本科和兩年制專升本全日制教育項目，該專業(yè)是上海市應(yīng)用型本科重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

四年制本科項目面向全國多個省份招生，注重突出人的整體概念，突出護理人文的特色，強化培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，融合國際標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生既能掌握護理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握公共英語、護理專業(yè)英語，又能掌握整體護理以及涉外護理知識，能從事臨床護理、涉外護理等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際型護理人才。兩年制專升本教育項目是學(xué)校構(gòu)建護理學(xué)高職與本科貫通培養(yǎng)的專業(yè)試點，主要招收上海地區(qū)的醫(yī)學(xué)背景的?？茖W(xué)生，培養(yǎng)臨床培養(yǎng)急需的重癥、圍手術(shù)期、母嬰、兒科等應(yīng)用型特色護理人才，該項目受到市教委的重視與和重點扶持。

主要課程

專業(yè)開設(shè)的主要課程包括正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、人類生長與發(fā)展、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、成人護理學(xué)、母嬰護理學(xué)、兒科護理學(xué)、危重病護理學(xué)、老年護理學(xué)、精神心理健康與護理、護理科研、護理管理、社區(qū)護理學(xué)。

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2014年100%。

就業(yè)方向

三級甲等醫(yī)院。

31.康復(fù)治療學(xué)(本科)

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是學(xué)校于2013年新設(shè)立的本科專業(yè)，為了滿足老齡化社會的居家康復(fù)和醫(yī)院康復(fù)的需求而設(shè)立。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)按照《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》和《世界物理治療（PT）師聯(lián)盟及世界作業(yè)治療（OT）師聯(lián)盟教育標(biāo)準(zhǔn)》的要求，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識，系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識，有一定發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)新精神和較強實踐能力的高級康復(fù)治療師。能夠針對常見?。ɡ缰酗L(fēng)后偏癱、骨折后功能障礙等）制定康復(fù)治療計劃并實施的應(yīng)用型人才。

主要課程

專業(yè)開設(shè)的核心課程包括正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、功能解剖學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、物理治療學(xué)、運動治療技術(shù)學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、心理療法、康復(fù)工程輔助技術(shù)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床疾病康復(fù)學(xué)。

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

可獲得技能證書

學(xué)生可在工作后于所工作醫(yī)院報名參加國家康復(fù)治療師資格考試，凡考試通過者，獲康復(fù)治療師資格證書。

就業(yè)方向

主要有各類醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)，老年醫(yī)院、各類康復(fù)機構(gòu)、康復(fù)專科醫(yī)院、康復(fù)診所、各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科，以及境外健康醫(yī)療相關(guān)企業(yè)。

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。

32.教育學(xué)（衛(wèi)生教育方向）(本科)

教育學(xué)（衛(wèi)生教育方向）是2014年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)。

該專業(yè)依托國際醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院功能完備的醫(yī)學(xué)實訓(xùn)條件，致力于培養(yǎng)上海地區(qū)中小學(xué)急需的衛(wèi)生保健教師，是上海市政府持續(xù)推進的“健康教育促進工程”的重要舉措，是我國大陸地區(qū)唯一的培養(yǎng)衛(wèi)生保健教師的本科專業(yè)。按照上海市教委體（2013【44】號）文件規(guī)定，衛(wèi)生保健教師為具有醫(yī)學(xué)相關(guān)教育背景、取得教師資格，在學(xué)校從事衛(wèi)生教育教學(xué)和提供學(xué)校日常衛(wèi)生保健服務(wù)的專業(yè)人員，參加教師職稱評聘。本專業(yè)已經(jīng)和復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等近10家上海中小學(xué)共建衛(wèi)生教師培養(yǎng)實習(xí)基地，與上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)學(xué)中心共建衛(wèi)生保健教師醫(yī)學(xué)能力實訓(xùn)中心。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過四年的通識課程與專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實踐，本專業(yè)的學(xué)生將成為具備教育學(xué)、心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理的基本知識和基本技能的復(fù)合型、應(yīng)用型的學(xué)校衛(wèi)生教育的專門人才，能夠在中小學(xué)對師生開展學(xué)校衛(wèi)生教育與管理、健康促進、疾病預(yù)防與控制、心理輔導(dǎo)等工作。

主要課程

心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康教育學(xué)、健康心理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒童營養(yǎng)與發(fā)育、兒童衛(wèi)生與保健、兒童健康與評估、心理咨詢與輔導(dǎo)、健康教育課程設(shè)計與評價等。

可獲得技能證書

可以獲得教師資格證、心理咨詢師資格證。

授予學(xué)位

教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

上海地區(qū)中小學(xué)。

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。

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